Conceitos de Jogo e Brincadeira na Educação Física

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NOME: ROBERTA PEREIRA DE LACERDA R.A.: 009053
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR MAT.: 69299
DISCIPLINA: Ludicidade, Jogos e Brincadeiras DATA: 01/04/2020
ATIVIDADE AVALIATIVA
LUDICIDADE, JOGOS E BRINCADEIRAS
Questão Alternativa
1 A B C D E
2 A B C D E
3 A B C D E
4 A B C D E
5 A B C D E
6 A B C D E
7 A B C D E
8 A B C D E
9 A B C D E
10 A B C D E
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QUESTÃO: 1
A noção de jogo desempenha um papel importante em várias teorias estéticas, psicológicas
e antropológico-filosóficas. A partir dessa afirmação marque a sentença correta no que diz
respeito ao conceito de jogo no contexto pedagógico:
A) O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida sem limites de tempo e de espaço.
B) O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, sem regras obrigatórias, dotado de um fim em si
mesmo.
C) O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, dotada de um fim em si mesma, acompanhada de
um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da vida quotidiana.
D) O jogo é uma atividade involuntária, exercida sem limites de tempo e de espaço.
 
E) O jogo é uma atividade ou ocupação involuntária, dotada de um fim em si mesma, acompanhada
de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da vida quotidiana.
QUESTÃO: 2
É comum haver uma confusão entre os termos: “jogo”, “brincar”, “brincadeira”,
“brinquedo” e “lúdico”, em razão, especialmente, da multiplicidade de fenômenos
inerentes da categoria jogo, causando, assim, a inexatidão de tais termos. A partir dessa
afirmação destacada de seu Guia de Estudos, assinale a segunda coluna de acordo com as
assertivas encontradas na primeira coluna e a seguir marque a sequência correta:
(I) Brinquedo
(II) Brincadeira
(III) Jogo
(IV) Jogos esportivos
 
( ) Sua noção e sua palavra tiveram origem na linguagem criadora.
( ) São, com muita frequência, acompanhados de desprazer, quando o resultado é desfavorável
para a criança.
( ) É entendido como objeto, ou suporte de brincadeira.
( ) É concebida como uma conduta estruturada, com regras e jogo infantil para designar tanto o
objeto e as regras do jogo da criança. 
 
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A) III, II, IV, I.
B) IV, III, I, II.
C) II, IV, III, I.
D) III, IV, I, II.
 
E) IV, I, II, III.
QUESTÃO: 3
Conforme Huizinga (1990), em todos os povos a ideia de jogo é encontrada, todavia, o
conceito de jogo não foi distinguido com idêntico rigor por todas as línguas, e nem sempre
sendo sintetizado em uma só palavra. Baseando-se nessa assertiva, marque a alternativa
correta no que se refere ao conceito de jogo:
A) A abstração de um conceito geral de jogo nunca se deu mais cedo em algumas culturas e mais
tarde em outras.
B) A abstração de um conceito geral de jogo se deu de maneira mais completa do que outra,
resultando na multiplicidade de termos.
C) A abstração de um conceito geral de jogo se deu de forma semelhante entre todas as culturas.
D) A abstração de um conceito geral de jogo se deu de maneira mais completa do que outra,
resultando na uniformidade de termos.
 
E) Todas as e anteriores estão incorretas.
QUESTÃO: 4
Para Kishimoto (2003) brincadeira é a descrição de uma conduta estruturada, com regras e
jogo infantil para designar tanto o objeto quanto as regras do jogo da criança.
Considerando tal realidade, assinale a sentença correta:
A) O brinquedo não ocupa, de modo algum, a maior parte do tempo de uma criança.
B) O brinquedo ocupa sempre a maior parte do tempo de uma criança.
C) O brinquedo não ocupa, de modo algum, a menor parte do tempo de uma criança.
D) O brinquedo ocupa quase toda a parte do tempo de uma criança.
 
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E) O brinquedo geralmente é rejeitado pela criança menor.
QUESTÃO: 5
Leia atentamente as sentenças abaixo, marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas
e depois assinale a sequência correta.
( ) O conceito de jogo foi distinguido com idêntico rigor por todas as línguas.
( )O conceito de jogo sempre foi sintetizado em uma só palavra. 
( )Brincadeira é uma atividade que nunca é encontrada nos níveis de desenvolvimento de uma
criança. 
( )A criança pré-escolar não brinca mais do que três ou quatro horas por dia. .
( ) Brincadeira é a atividade frequentemente encontrada em dado nível de desenvolvimento de uma
criança.
A sequência correta é:
A) F, F, F, V, V.
B) V, V, V, F, F.
C) V, F, V, F, V.
D) Todas as alternativas são verdadeiras.
 
E) V, V, F, F, F.
QUESTÃO: 6
Quanto à atividade lúdica é incoerente afirmar:
A) A ação lúdica influência de forma permanente a atividade mental do pré-escolar.
B) Mukhina (1996) afirma que na atividade lúdica, as qualidades psíquicas e individuais da criança
se desenvolvem com muita intensidade.
C) O jogo é um elemento secundário para o desenvolvimento da criança no mundo das ideias. 
D) A atividade lúdica influencia na formação dos processos psíquicos e desenvolve a atenção ativa e
a memória ativa da criança.
 
E) O jogo é o elemento principal para introduzir a criança no mundo das ideias.
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QUESTÃO: 7
 Como nos apresenta Leontiev (1988), próximo aos seis anos, a criança se atém à sua
atividade principal, o faz-de-conta. É por meio dessa atividade que a criança:
A) Desenvolve raras capacidades dos sentimentos morais e dos traços de caráter.
B) Inibe suas capacidades da atenção, da memória, dos sentimentos morais, dos traços de caráter,
entre outros.
C) Desenvolve poucas capacidades de linguagem e do pensamento.
D) Atrofia suas capacidades máximas de linguagem, do pensamento, da atenção, da memória, dos
sentimentos morais, dos traços de caráter, entre outros.
 
E) Desenvolve suas capacidades máximas de linguagem, do pensamento, da atenção, da memória,
dos sentimentos morais, dos traços de caráter, entre outros.
QUESTÃO: 8
Leia atentamente a questão abaixo e assinale a alternativa correta:
A) Sob a ótica da Pedagogia Empreendedora, empreendedor coletivo é aquele que tem como sonho
promover o bem-estar da coletividade, a melhoria das condições de vida de todos.
B) Empreendedor coletivo é o indivíduo capaz de aumentar a capacidade de conversação de uma
comunidade, ampliando ou criando a conectividade entre seus diversos setores, gerando o capital
social.
C) Sob a ótica da Pedagogia Empreendedora, o empreendedor não pode ser coletivo, pois é
fundamental ter como sonho promover o bem-estar da coletividade, a melhoria das condições de
vida de todos.
D) As alternativas a, bestão corretas.
E) Nenhuma das alternativas acima está correta.
QUESTÃO: 9
Baseando-se em suas leituras acerca da ação de brincar, assinale a sentença que aponta
algumas teorias propostas sobre o jogo:
A) O jogo é uma consequência do impulso de imitação; o jogo nunca é a expressão de um desejo de
domínio ou competição; o jogo é uma atividade inteiramente programada.
B) O jogo é a base do impulso de imitação; o jogo é a expressão de um desejo de domínio ou
competição; o jogo é uma atividade inteiramente desinteressada.
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C) O jogo é uma consequência do impulso de imitação; o jogo é a expressão de um desejo de domínio
ou competição; o jogo é uma atividade inteiramente desinteressada.
D) O jogo é a causa do impulso de imitação; o jogo é a expressão de um desejo de domínio ou
competição; o jogo é uma atividade inteiramente desinteressada.
 
E) O jogo é a causa do impulso de imitação; o jogo é a expressão de um desejo e não de domínio ou
competição.
QUESTÃO: 10
Ainda no que se refere à atividade de brincar é correto afirmar:
A) O brincar proporciona o desenvolvimento de uma série de habilidades e ainda a formação da
inteligência e da personalidade da criança.
B) O brincar tem sua importância reconhecida em razão da criança aprender, sempre estando
relacionado a algum objetivo didático.C) O aprender vem antes do prazer e da finalidade em si mesma da brincadeira.
D) O brincar é encarado como algo secundário, sendo sua importância reconhecida em razão da
criança aprender.
 
E) Todas as alternativas acima estão corretas.