Psicologia da Aprendizagem AOL 5

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Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
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1. 
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Pergunta 1 ok
Sobre o entendimento de Rogers sobre a educação, assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A finalidade da educação é criar propostas de conteúdos que sejam uteis para a sociedade e de acordo com o mercado de trabalho.
( ) Rogers acreditava que a educação deve existir para todos, independente de frequentar o ambiente escolar ou não.
( ) A educação deve facilitar a autoaprendizagem, possibilitando o desenvolvimento intelectual e pessoal do aluno.
( ) O objetivo da escola é proporcionar experiencias ao aluno, dirigindo suas ações, respeitando e confiando na sua própria maneira de aprender.
 
Agora, marque a opção correspondente.
1. 
F, V, F, V
2. 
F, V, V, V correta
3. 
V, F, F, V
4. 
V, F, V, F
5. 
F, V, F, F
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2. 
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Pergunta 2 ok
1 ponto
De acordo com a teoria de Skinner e seus fundamentos analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta:
I.   Skinner desenvolveu sua teoria baseada na analise do comportamento, deixando para trás tudo que poderia ser subjetivo.  
II.   Para Skinner homem e ambiente são co-determinantes, ou seja, o homem determina/modifica o ambiente e é também determinado/modificado pelo mesmo.
III.   Para Skinner todo comportamento pode ser aprendido, assim como também pode ser extinto.
IV.   Para Skinner, os aspectos inobserváveis têm sua função na manutenção de comportamento. Isso é o que ele denomina Reforço e Punição. 
Agora assinale a opção que corresponde as afirmativas corretas.
1. 
apenas I está correta.
2. 
I e II estão corretas.
3. 
I II, e III estão corretas. correta
4. 
II,III e IV estão corretas.
5. 
I, III e IV, estão corretas.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
A teoria comportamental, trabalha com modificações de comportamento, entendendo que a situação em que o comportamento ocorre, o próprio comportamento, e as suas consequências refletem a forma que a criança percebe o mundo a sua volta. Por ser uma teoria objetiva, é utilizada com alguns objetivos específicos. Assinale a opção que aponta para alguns desses objetivos.
1. 
Extinguir sintomas de transtornos.
2. 
Apenas demonstrar o comportamento e suas consequências.
3. 
Valorizar a experiência do sujeito no mundo, e tornar isso o foco da aprendizagem.
4. 
Entender o comportamento através da investigação do passado do individuo.
5. 
Estabelecer limites, extinguir comportamentos ou desenvolver novos comportamentos. correta
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
De acordo com os princípios básicos da proposta rogeriana para a educação, qual ou quais afirmativas estão Incorretas.
BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_10.PNG
Assinale a opção correspondente. 
1. 
IV, II e I estão incorretas.
2. 
apenas II está incorreta correta
3. 
apenas IV está incorreta
4. 
II e III estão incorretas
5. 
I e III estão incorretas.
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5. 
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Pergunta 5 ok
1 ponto
J. B. Watson ficou conhecido como o pai do Behaviorismo. Ele ficou bastante conhecido por uma afirmação em que dizia “poder tomar qualquer um ao acaso e treina-lo para ser o especialista que se escolher”. Watson foi discípulo de I. Pavlov nas pesquisas sobre condicionamento de comportamento, e alguns pontos são fundamentais para ele. Assinale a opção que melhor descreve esses pontos.
1. 
Watson valorizava as experiencias, aquilo que pode ser observado, e também que a forma de lidar com essas experiencias pode ser repassada através das gerações e relações familiares.
2. 
Watson acreditava que a ciência deveria lidar apenas com fatos acessíveis a todos; ele priorizava fatores objetivos, aquilo que pode ser aprendido pela observação; deste modo a aprendizagem se dá pelo condicionamento de comportamentos.
3. 
Watson acreditava que a ciência deve ser construída através daquilo que é observável, e que a aprendizagem é intrínseca ao homem, não sendo possível modificá-la.
4. 
Watson priorizava elementos objetivos, mas não rejeitava de todo o subjetivo. Dizia que a afetividade é um elemento importante nas relações de aprendizagem.
5. 
Watson acredita no poder do ambiente na construção da aprendizagem, e que a introspecção desses fatores é o que garante que um individuo esta em desenvolvimento.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
O rendimento escolar pode ser afetado por inúmeros fatores externos e internos. Entre eles o Estresse. 
Verifique nas proposições abaixo e assinale a opção com as proposições corretas a respeito do Estresse.
I.   O estresse é uma variação normal do humor, que se caracteriza por alteração de voz, irritação e agitação.
II.   Um evento estressor é um estímulo que ameaça o organismo, gerando consequências físicas e/ou psicológicas. 
III.   Na escola, a diferença entre o evento estressor e a capacidade do indivíduo supera-lo não influencia no seu desempenho. O que interfere e a maneira que o individuo se expressa.
IV.   Na escola, estratégias de coping têm sido sugeridas como forma de reduzir o estresse em situações adversas. 
V.   A resiliência é a capacidade que o individuo tem de lidar com um episodio estressor e supera-lo.
Marque a opção que corresponde às proposições corretas.
1. 
II e IV estão corretas
2. 
II, III e V estão corretas
3. 
II, IV e V estão corretas
4. 
apenas III e IV estão corretas
5. 
apenas I e III estão corretas
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7. 
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Pergunta 7ok
1 ponto
Na adolescência alguns aspectos com relação a aprendizagem devem ser ressaltados. Um deles é o conceito de rendimento escolar. Assinale a opção com a definição mais completa de rendimento escolar. 
1. 
Capacidade de aprender o conteúdo e replica-lo.
2. 
Capacidade de questionar e explicar os conteúdos aprendidos.
3. 
Capacidade de levantar hipóteses e discutir assuntos e solucionar problemas.
4. 
Capacidade de recorrer a estrutura cognitiva, ultrapassar dificuldades e solucionar problemas.
5. 
Desempenho do aluno nas avaliações do professor.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Relacione a segunda coluna com a primeira, em relação as fases de desenvolvimento psicossexual de Freud.
BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_15.PNG
v
1. 
3 – 2 – 5 – 1 – 4
2. 
5 – 4 – 3 – 2 – 1
3. 
3 – 5 – 2 – 1 – 4
4. 
4 – 2 – 1 – 3 – 5
5. 
1 – 2 – 3 – 4 – 5
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Relacione a primeira com a segunda coluna, de acordo com as teorias de desenvolvimento e aprendizagem.
BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_17.PNG
Identifique a opção correspondente:
1. 
I, II, III, I, II, III
2. 
III, II, I, III, II, I
3. 
II, I, III, II, III, I
4. 
II, I, III, II, I, III
5. 
II, III, I, I, III, II
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10. 
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Pergunta 10ok
1 ponto
Com relação a ansiedade na escola assinale F para falsas e V para verdadeiras.
(f ) A ansiedade é um transtorno que necessita do uso de medicamento e não afeta a aprendizagem.
(v ) A ansiedade pode se caracterizar como uma sensação de perigo, um sentimento avassalador, uma expectativa, pode ser relacionada ao ambiente escolar, a situações escolares especificas, disciplinas, professores, avaliação, entre outros. 
( f) A ansiedade se difere em dois aspectos: a preocupação e a emotividade.
( v) O professor afim de diminuir a ocorrência de ansiedade na escola, pode adotar medidas como: esclarecer a finalidade da avaliação; instruir sobre o tempo; minimizar as comparações em sala de aula, avaliar de formas diferentes, entre outras.
Marque a opção correspondente:
1. 
F, V, V, V correto
2. 
V, F, F, V
3. 
F, V, F, V
4. 
F, F, V, V
5. 
V, F, V, F
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