Avaliaçao I alfabetizaçao e letramento

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Disciplina:
	Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512367) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	16533672 Nota: 10
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	1.
	A leitura em todos os seus aspectos propicia o desenvolvimento de conhecimentos, que serão significativos para uma vida em sociedade. A leitura em si pode apresentar diferentes objetivos: lemos por prazer, para adquirir novas informações, para aprender a fazer algo. A partir dela, temos a oportunidade de ampliar conhecimentos, buscar respostas, entrar no mundo do faz de conta. Com relação aos objetivos da leitura, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Obter informações precisas.
II- Seguir instruções.
III- Obter prazer.
IV- Aprender.
(   II ) Esse tipo de leitura tem objetivo instrucional; entre os textos, podemos elencar as receitas e os manuais. 
( III   ) A leitura nos leva à experiência emocional, mas vale ressaltar que ela pode variar de uma pessoa para outra.
(   I ) A leitura ocorre com o objetivo de localizar informações relevantes, corresponde a uma leitura seletiva.
( IV   ) Ampliar os conhecimentos é o objetivo principal dessa prática e ocorre através de sistematizações, recapitulações, anotações etc.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) IV - III - II - I.
	
	b) III - II - IV - I.
	
	c) I - IV - III - II.
	
	d) II - III - I - IV.
	 
	 
	2.
	Sabe-se que a escrita surgiu em diferentes lugares, tornando-se um poderoso apoio para a memória humana. Os povos antigos usavam as marcas gráficas inicialmente como uma ferramenta para registro do movimento do comércio, depois como registros de todos os acontecimentos que envolviam a sociedade.A invenção da escrita se deu pela necessidade que alguns grupos sociais sentiram de simplificar e agilizar a comunicação entre eles. Sobre a história da escrita, analise a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-linguagem.htm. Acesso em: 16 out. 2018.
	
	a) O nosso alfabeto atual é formado por 23 letras.
	
	b) Os romanos inventaram a escrita cuneiforme.
	
	c) Os ideogramas da escrita chinesa não são mais utilizados atualmente.
	
	d) A palavra alfabeto tem a sua origem nas primeiras letras do alfabeto grego, quais sejam: alfa e beta.
	 
	 
	3.
	Ler é comunicar-se com o mundo, encontrar respostas e vivenciar experiências. Ler é muito mais do que apenas decodificar letras ou palavras soltas. Ler é construir significados pela interação entre o leitor e o texto. O que é preciso para que a leitura faça sentido para o leitor?
	
	a) Compreensão.
	
	b) Exclusão.
	
	c) Proscrição.
	
	d) Supressão.
	 
	 
	4.
	A gramática ocupa um papel fundamental no processo de aquisição da leitura e da escrita. Ela deve ser considerada uma disciplina científica, pois auxilia na formação dos alunos. Quanto à gramática, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Todos os problemas de escrita são motivados pelas falhas no ensino da gramática.
	
	b) A gramática pode ser um apoio e um suporte para os conhecimentos de língua que cada pessoa traz consigo.
	
	c) A gramática deve ser o instrumento de avaliação da escrita dos alunos.
	
	d) Ensinar gramática permite repetir aspectos do sistema de escrita e isso deve ser cultivado em sala de aula.
	 
	 
	5.
	A língua escrita e a língua oral são duas modalidades da linguagem verbal. A linguagem oral é usada quando o interlocutor está frente a frente conosco e podemos falar com ele. No entanto, quando o interlocutor está ausente, usamos a linguagem escrita. Com relação à linguagem verbal que ocorre por meio de signos linguísticos (palavras), classifique V para as sentenças verdadeiras e F paras as falsas:
( V   ) A linguagem verbal pode ser oral ou escrita. 
( V   ) A função da linguagem verbal, tanto oral quanto escrita, é a de produzir sentidos.
( F   ) Apenas através da linguagem oral podemos produzir sentidos.
(  F  ) A linguagem verbal pode ser apenas oral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - F.
	
	b) V - F - F - F.
	
	c) F - F - V - F.
	
	d) F - V - F - F.
	 
	 
	6.
	Os grupos sociais podem apresentar  variações linguísticas próprias. A cultura de nosso país é muito diversificada. Cada povo apresenta particularidades no jeito de falar e de viver sua cultura, conforme sua localização geográfica e costumes. Por essa variedade de características, como a nossa língua é considerada?
	
	a) Heterogênea.
	
	b) Estagnada.
	
	c) Unificada.
	
	d) Homogênea.
	 
	 
	7.
	Avaliar exige reflexão, sabedoria e coerência. Partindo desta importante informação, assinale a alternativa CORRETA para a definição de avaliação:
	
	a) A avaliação por notas é o único instrumento que permite verificar se houve ou não aprendizagem.
	
	b) A avaliação deve ser um instrumento de coerção e poder.
	
	c) A avaliação se restringe a uma medida de conhecimento.
	
	d) A avaliação é um processo constante, de buscas e retomadas de conteúdo.
	 
	 
	8.
	Existem casos de arbitrariedade em nosso sistema de escrita, ou seja, casos em que não existe uma regra que justifique a grafia da palavra. Partindo desta informação, assinale a alternativa que apresenta alguns destes exemplos:
	
	a) xícara - exame - exceto.
	
	b) pedra - lupa - tapa.
	
	c) favo - garfo - perfeito.
	
	d) bola - albino - abóbora.
	 
	 
	9.
	Escrever é pôr no papel nossas ideias, sentimentos ou percepções de mundo. Justamente por isso, a escrita é tão importante. Pensando nisso, analise as seguintes afirmativas:
I- A escrita se restringe ao código ortográfico e nunca é acompanhada de uma intenção.
II- Ortografia significa grafia correta.
III- A escrita é uma atividade exclusivamente linguística.
IV- Pela ortografia não conseguimos ter necessidades supridas e nem garantias como cidadãos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	
	b) As afirmativas II e III estão corretas.
	
	c) Somente a afirmativa II está correta.
	
	d) As afirmativas I e II estão corretas.
	 
	 
	10.
	A aprendizagem e o conhecimento sobre a norma "culta", "padrão", deveria ter alguns objetivos na escola, com reflexos para dentro do grupo social. Sobre a aprendizagem da norna culta, analise as afirmativas a seguir:
I- Aprender sobre a norma culta é importante porque garante status social.
II- Aprender sobre a norma culta deve visar à ampliação dos conhecimentos linguísticos dos alunos.
III- Aprender sobre a norma culta permite que pessoas das mais diversas regiões - mesmo que falem de maneira diversa - possam se comunicar pela escrita.
IV- Aprender sobre a norma culta visa a hegemonia de grupos que detêm o poder. 
V- Aprender sobre a norma culta permite a todos a acessibilidade à leitura e à escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	b) Somente a afirmativa I está correta.
	
	c) As afirmativas II, III e V estão corretas.
	
	d) As afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
	 
	 
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