Desvio escolar: conceitos e análises

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1a Questão
	
	
	
	
	O desvio escolar sob o ponto de vista institucional deve ser compreendido como:
I-sintoma social, como um sinal de que algo está errado no contexto social.
II-atribuído somente ao indivíduo que apresenta um comportamento que foge aos padrões sociais, pois apresenta um problema de ajuste.
III-uma definição social, com a forma que certos rótulos são colados em algumas pessoas, com as conseqüências que tal fato pode engendrar neles e nos que os rotularam assim.
Das considerações sobre o desvio, pode-se considerar que:
		
	
	Todas estão corretas.
	 
	Apenas a afirmativa I e II estão corretas.
	
	Apenas a afirmativa I está correta.
	 
	Apenas a I e III estão corretas.
	
	Apenas a afirmativa III está correta.
	Respondido em 24/03/2020 10:34:24
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Qual o ponto em comum das Análises Institucional e Interacionista em relação ao desvio escolar?
		
	 
	Avaliam o desvio e os vê sob ponto de vista das normas prescritas.
	
	Analisam o desvio sob ponto de vista subjetivo.
	 
	Avaliam o desvio sob ponto de vista tradicional.
	
	Avaliam o desvio sob ponto de vista relacional.
	
	Analisam o desvio sob ponto de vista analítico.
	Respondido em 24/03/2020 10:34:37
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Análise Institucional concebe o desvio escolar a partir de duas visões de análise: a institucional e a interacionista. Das afirmativas a seguir, qual ou quais estão corretas?
I-O desvio serve para revelar que a ordem estabelecida é coercitiva e arbitrária, o desvio seria a consequência da desorganização social e do caráter patológico da sociedade.
II-O desvio deve ser visto como um sintoma social, como um sinal de que algo está errado naquele contexto social.
III-O desvio e a rotulação de indivíduos ou grupos sociais dependem da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social.
		
	
	Somente a afirmativa I.
	
	Somente as afirmativas I e III.
	 
	Somente a afirmativa I e II.
	 
	As afirmativas I, II e III.
	
	Somente as afirmativas II e III.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A análise institucional define o papel do professor em duplicidade: um local, pertinente à sua presença ativa e instituinte na sala de aula; e o outro, referente à sua implantação no sistema social da educação, com suas instituições (ministérios, coordenações regionais, etc). Segundo Lapassade, na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas:
		
	 
	ideológico, organizacional e libidinal
	
	ideológico, organizacional e cultural
	
	cultural, pedagógico e libidinal
	
	ideológico, cultural e pedagógico
	
	pedagógico, organizacional e cultural
	Respondido em 24/03/2020 10:34:48
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A análise interacionista vê no desvio um revelador social das normas prescritas pelos "empresários da moral". Analise as sentenças e assinale a alternativa correta:
I-De acordo com a Análise Interacionista, o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos pelos empresários da moral depende da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social;
II-A Análise Interacionista compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, individual, porém não apresenta a tentativa de tipificar indivíduos por conta de tais atos.
III- Para a Análise Interacionista, o caráter desviante ou não de um ato depende da maneira que os outros reagem. Segundo as teorias da rotulação, o desvio é o resultado das iniciativas do outro, visto que ele encadeia um processo de intervenções colocado em prática para selecionar, identificar e tipificar os indivíduos.
		
	
	Somente a III está correta;
	 
	As afirmativas I e II estão corretas;
	 
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas;
	
	Somente a I está correta;
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O desvio é resultado das relações de poder, visto que ele encandeia um processo de intervenções colocadas em prática para selecionar, identificar e tipificar os indivíduos. Das afirmativas a seguir, escolhas as que são verdadeiras. 
I-De acordo com a Análise Interacionista o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos depende da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social; II-A Análise Institucional compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, com a finalidade de modificar as normas instituídas. III-Para a Análise Institucional o comportamento desviante funciona como um sintoma social.
		
	
	(d) Somente a III está correta;
	
	(e) As afirmativas I, II e III estão erradas.
	 
	(a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
	 
	(c) Somente a II está correta;
	
	(b) Somente a I está correta;
	Respondido em 24/03/2020 10:34:59
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A Análise Institucional concebe o desvio escolar a partir de duas visões de análise: a institucional e a interacionista. Das afirmativas a seguir, qual ou quais estão corretas?
I-O desvio serve para revelar que a ordem estabelecida é coercitiva e arbitrária, o desvio seria a consequência da desorganização social e do caráter patológico da sociedade.
II-O desvio deve ser visto como um sintoma social, como um sinal de que algo está errado naquele contexto social.
III-O desvio e a rotulação de indivíduos ou grupos sociais dependem da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social.
		
	
	Somente as afirmativas I e III.
	
	Somente a afirmativa I.
	 
	As afirmativas I, II e III.
	
	Somente as afirmativas II e III.
	
	Somente a afirmativa I e II.
	Respondido em 24/03/2020 10:35:03
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A Análise Institucional concebe o desvio escolar a partir de duas visões de análise: a institucional e a interacionista. Das afirmativas a seguir, qual ou quais estão corretas?
I-O desvio serve para revelar que a ordem estabelecida é coercitiva e arbitrária, o desvio seria a consequência da desorganização social e do caráter patológico da sociedade.
II-O desvio deve ser visto como um sintoma social, como um sinal de que algo está errado naquele contexto social.
III-O desvio e a rotulação de indivíduos ou grupos sociais dependem da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social.
		
	
	Somente as afirmativas II e III.
	
	Somente a afirmativa I.
	 
	Somente as afirmativas I e III.
	
	Somente a afirmativa I e II.
	 
	As afirmativas I, II e III.