QUESTIONÁRIO UNIDADE I estudos disciplinares XIV - inglês

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15/04/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6590-05...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES XIV 6590-05_SEI_LI_0717_R_20201 CONTEÚDO
Usuário maria.franca8 @unipinterativa.edu.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XIV
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 15/04/20 20:01
Enviado 15/04/20 20:26
Status Completada
Resultado da tentativa 4 em 5 pontos  
Tempo decorrido 24 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Leia o texto abaixo: 
 
Considerando-se o conceito de variação linguística, que é inerente às línguas, podemos a�rmar que o texto acima, do escritor
escocês contemporâneo Irvine Welsh, é um exemplo de variação: 
I - Sincrônica. 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
maria.franca8 @unipinterativa.edu.br
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
II - Diacrônica. 
III - Diatópica. 
IV - Diastrática. 
V - Diafásica. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) a�rmativa(s):
I e III.
I.
I e II.
III.
I e III.
IV e V.
Resposta: D 
Comentário: Como o texto apresenta variações da língua inglesa, em relação à região em que a língua é falada (no caso,
Escócia), trata-se de variação sincrônica e diatópica.
Pergunta 2
Podemos observar a variação diatópica em todas as línguas, praticamente. No caso do português do Brasil, em alguns lugares diz-
se “mandioca”, mas, em outros, diz-se “macaxeira” ou “aipim”. Em um exemplo para um caso de sintaxe, notamos que, em certas
regiões do Nordeste, usa-se a marca de negação ao �nal das frases. Assim, ao perguntarmos “Esse ônibus passa na avenida da
praia?”, em vez de obtermos como resposta “Não passa”, obtemos “Passa não”. No caso da língua inglesa, a variação diatópica
também está presente e podemos citar algumas diferenças entre as variantes britânica e americana, como: 
I - “Trousers” e “pants”. 
II - “Aubergine” e “eggplant”. 
III - “Serviette” e “napkin”. 
IV - “Lorry” e “truck”. 
V - “Thy” e “your”. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) a�rmativa(s):
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
I, II, III e IV.
I e II.
I, II e III.
I e III.
I, II, III e IV.
II, IV e V.
Resposta: D 
Comentário: Apenas a a�rmação V está incorreta em relação à variação diatópica, pois “thy” e “your” fazem parte das duas
variantes em questão, relacionadas à variação diacrônica e não diatópica.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A variação diastrática denota o que ocorre de linguisticamente diferente quando são comparados indivíduos que pertencem a
classes sociais ou a grupos distintos. Assim, podemos notar, por exemplo, que algumas pessoas costumam dizer “adevogado” ou
“bicicreta”, ao passo que outras dizem “advogado” e “bicicleta”. No inglês, isso pode ser exempli�cado pelo uso de qual estrutura?
Ain’t.
Ain’t.
Thy.
Thyne.
Thou.
Thou hast.
Resposta: A 
Comentário: O uso da estrutura “ain’t” costuma ser tratado como “coisa de caipira” ou “coisa de gente menos escolarizada”.
“Ain’t” signi�cava, inicialmente, variação de “aren’t” / “are not”, no inglês falado. Posteriormente, passou a substituir “am not” e
0,5 em 0,5 pontos
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“is not” também. Assim, podemos observar as variantes de “We are not friends”, “I am not sad” e “She is not a good friend”,
como “We ain’t friends”, “I ain’t sad” e “She ain’t a good friend”. Gírias e jargões técnicos também marcam diferenças
linguísticas de ordem diastrática. As demais alternativas se referem à variação diacrônica.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A variação diafásica também é chamada de variação estilística, e se refere às diferentes situações de comunicação em que um
mesmo falante varia o uso de determinado idioma de acordo com fatores de natureza pragmático-discursiva: 
Sendo assim: 
I - Em função do contexto, o falante se adapta às circunstâncias, sendo menos ou mais formal. 
II - A variação diafásica está relacionada ao domínio e ao poder de distinção que um falante tem em saber como usar a língua numa
entrevista de emprego, palestra, reunião, roda de amigos, por exemplo. 
III - As formas de cumprimento “How are you?”, “Hey!” ou “What’s up?” servem de exemplos de variação diafásica. 
Está(ão) correta(s) a(s) a�rmativa(s):
I, II e III.
I e II, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Resposta: B 
Comentário: Se a variação diafásica também é chamada de variação estilística, e se refere às diferentes situações de
comunicação em que um mesmo falante varia o uso de determinado idioma de acordo com fatores de natureza pragmático-
discursiva, é correto a�rmar que, em função do contexto, o falante se adapta às circunstâncias, sendo menos ou mais formal;
tem domínio e poder de distinção em saber como usar a língua numa entrevista de emprego, palestra, reunião, roda de
amigos, por exemplo; e as formas de cumprimento: 1 - “How are you?”;  2 - “Hey!”; 3 - “What’s up?” servem de exemplos de
variação diafásica, pois o primeiro exemplo se trata de uma variante formal em relação às outras.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 5
O empréstimo linguístico pode ser conceituado como a in�uência que determinadas  línguas exercem sobre outras, um recurso
que integra uma língua à outra, por meio de  relações interculturais. Isto é, as línguas “emprestam” palavras umas das outras
para  suprirem necessidades linguísticas mais urgentes, seja para expressar uma ideia para a qual  não há um termo adequado
na língua, seja porque o uso de um termo na sua língua  original é mais adequado por alguma razão. Tendo como base esse
conceito, leia o texto  a seguir: 
 
É correto a�rmar que: 
I - Há certa in�uência do francês na língua inglesa, em certos tipos de textos, como esse relacionado à culinária. 
0 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
II - A in�uência de uma língua em outra se dá apenas pela incapacidade de se traduzir a ideia do termo original na língua estrangeira,
como é o caso de “connoisseur”. 
III - A in�uência da França, do século XVII até a primeira metade do século XX, como centro hegemônico da cultura e do pensamento
mundiais é comprovada no texto, pelo uso de palavras como “chef”, “cuisine”, “connoisseur”, da mesma forma que ocorre com a língua
portuguesa, quando usamos palavras como “dossiê”, “bibelô”, “abajur”, “carnê”, “cupom”. 
Está(ão) correta(s) a(s) a�rmativa(s):
I, II e III.
I e II, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
A língua inglesa, assim como qualquer outra, apresenta variantes regionais e sociais em sua esfera de uso. No caso especí�co do
inglês, língua falada em todos os continentes, e o�cial de grandes nações em área e/ou população, como os Estados Unidos,
Inglaterra, Canadá, Índia etc., o estudo das variantes merece muita atenção, não só porque são inúmeras, mas principalmente
porque revelam realidades sociais muito diversas. Em contextos sociais de muitos países onde não se fala inglês ou em contextos
pedagógicos de ensino de inglês como segunda língua ou língua estrangeira, é costumeiro que seja feita uma espécie de oposição
apenas entre o que se costuma chamar o “inglês britânico” e o “inglês americano”. Trata-se, obviamente, de uma visão bastante
reduzida da realidade, porém compreensível, explicada pelo (s) seguinte(s) fato(s): 
I - A presença britânica global, consequência do Império Britânico iniciado com as navegações principalmente dos séculos XV e XVI. 
II - A ascensão dos Estados Unidos da América como uma superpotência após a Segunda Guerra Mundial. 
III - A ascenção dos Estados Unidos da América como uma superpotência após a Primeira Guerra Mundial. 
Está(ão) correta(s) a(s) a�rmativa(s):
I e II, apenas.
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
I e II, apenas.
I, apenas.
I e III, apenas.
III, apenas.
II, apenas.
Resposta: A 
 Comentário: A a�rmação sobre a ascenção dos Estados Unidos da América como uma superpotência após a
Primeira Guerra Mundial é falsa.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Os gêneros textuais têm função social importante quando se fala de comunicação. Embora sejam muitos, apresentam
particularidades que nos permitem identi�cá-los. Sendo assim, leia o seguinte trecho de um texto e identi�que a qual gênero
pertence: 
Notícia.
Abstract.
Edital.
Notícia.
0,5 em 0,5 pontos
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d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Contrato.
Ofício.
Resposta: C 
 Comentário: O trecho nos mostra elementos típicos do gênero textual “notícia”, iniciando pelo lead paragraph que nos
mostra as principais informações sobre o que será discorrido a seguir no texto jornalístico.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Os gêneros textuais apresentam tipos estáveis de enunciados, além de estruturas e conteúdos temáticos que facilitam sua
de�nição. Artigo, crônica, conto, reportagem, notícia, e-mail, resumo, poema, piada, fábula, ofício, diário e relatório, entre muitos
outros, são exemplos de gêneros textuais. Tendo essas informações sobre o conceito de gênero textual, podemos inferir que: 
I - O gênero é manifestado em um contexto cultural em que certas características ou passos estão presentes. 
II - O registro, usado para descrever o gênero, corresponde às partes nas quais um texto é organizado. 
III - É por meio da descrição das variáveis de registro que se chega à descrição e à compreensão das características de determinado
gênero. 
Está(ão) correta(s) a(s) a�rmativa(s):
I e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
0 em 0,5 pontos
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Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Leia o texto a seguir: 
 
Utilizando-se da estratégia de leitura “skimming”, algumas palavras presentes no texto nos auxiliam a entender o principal
assunto veiculado, tais como:
“Space”, “voyage”, “Moon”, “rocket”.
“Space”, “voyage”, “Moon”, “rocket”.
“Journey”, “experience”, “emptiness”.
“Conditions”, “three-month long application”, “civilian passenger”.
“Outer space”, “website”, “applicants”.
“Space”, “deadline”, “�nal decision”.
Resposta: A 
Comentário: Logo no início do texto (lead and �rst paragraphs), é possível identi�car o assunto a ser tratado: um bilionário
japonês que está procurando uma parceira para acompanhá-lo numa viagem de turismo ao espaço no foguete espacial. As
palavras da alternativa A (“space”, “voyage”, “Moon”, “rocket”) são as escolhas lexicais presentes para esclarecer o tema.
0,5 em 0,5 pontos
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Quarta-feira, 15 de Abril de 2020 20h26min07s BRT
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Leia o texto a seguir: 
 
  
Palavras como “storm”, “rain”, “gusts” e “wind” levam o leitor a entender a temática tratada na notícia, que é sobre:
Fenômenos naturais.
Vacinação.
Acidentes aéreos.
Viagens espaciais.
Guerra nuclear.
Fenômenos naturais.
Resposta: E 
Comentário: As palavras “storm”, “rain”, “gusts” e “wind”, respectivamente, “tempestade”, “chuva”, “rajadas” e “vento” são os
�os condutores para o assunto da notícia, que trata de fenômenos naturais.
← OK
0,5 em 0,5 pontos
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