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Acadêmico: Marina Machado Albeche (1309218) Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11) Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639240) ( peso.:1,50) Prova: 16631261 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Ao longo da história conhecemos importantes teóricos com diferentes métodos de trabalhar a alfabetização com as crianças, onde cada um defendia seu ponto de vista, ou seja, o seu próprio método. Com relação a alguns destes teóricos da alfabetização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Freinet propôs um método natural que partia da experimentação e do erro. ( ) Emília Ferreiro propôs uma teoria que visava à repetição de informações às crianças. ( ) Dewey e Decroly concebiam um ensino em que os interesses das crianças fossem privilegiados. ( ) A pedagogia de Dewey tinha uma fórmula: aprender fazendo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - V - F - F. c) V - F - F - F. d) V - V - V - V. 2. Consciência fonológica refere-se à compreensão e ao conhecimento dos fonemas e, justamente por isso, ocupa um papel fundamental na alfabetização. Com relação a este assunto, assinale a alternativa CORRETA: a) A função dos fonemas é compreender a consciência fonológica. b) Fonemas são os traçados das letras. c) Consciência fonológica significa distinguir significados. d) Os fonemas possuem uma função: distinguir significados. 3. O profissional que escolhe ser alfabetizador precisa ter em mente a importância de seu papel enquanto educador e o que, de fato, ele precisa ensinar. Existem alguns aspectos que um alfabetizando, ou seja, a criança ou adulto, que está em processo de alfabetização, precisa saber. A fim de identificar estes aspectos, analise as sentenças a seguir: I- A ideia de símbolo e a consciência da unidade palavra. II- O reconhecimento das formas e sons da fala. III- A memorização do sistema alfabético completo. IV- A organização da página escrita. V- O método pelo qual está sendo alfabetizado. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças III, IV e V estão corretas. 4. As ideias pedagógicas de François Rabelais (1495-1553) visavam à proposição de métodos atraentes, que tivessem como objetivo formar o homem integral. Para Rabelais, as práticas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem deveriam estar relacionada a alguns movimentos. Sobre quais são esses movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A educação deveria ser alegre e risonha. ( ) A educação deveria contemplar os eixos físico, moral e intelectual. ( ) O processo de ensino deveria ser promovido em um ambiente de liberdade. ( ) A criança deveria aprender a partir de elementos retirados da natureza e não dos livros. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - V - V - F. c) F - F - V - V. d) V - F - V - V. 5. As letras do alfabeto, em nosso sistema de escrita, são constituídas por retas e curvas. Quanto aos conhecimentos que se deve ter diante destes traçados, analise as afirmativas a seguir: I- É necessário conhecer a posição e o tamanho da reta na letra. II- É necessário conhecer quantas letras tem uma palavra. III- É necessário conhecer as relações entre os traços numa mesma letra. IV- É necessário conhecer direção para a direita ou para a esquerda, e para cima ou para baixo. V- É necessário conhecer todos os contextos em que a letra aparece. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas III, IV e V estão corretas. b) As afirmativas II e V estão corretas. c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. d) As afirmativas I e V estão corretas. 6. O professor alfabetizador precisa conhecer de perto as concepções e métodos de alfabetização para que possa exercer sua profissão com competência, sabedoria e excelência. Com relação a esta reflexão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para fundamentar as ações na área da alfabetização, é importante conhecer as diferentes concepções. ( ) Escrever é considerado uma consequência do conhecimento que temos para ler. ( ) Uma maneira de estimular a forma seletiva de atenção para os diferentes tipos de sons pode se dar através dos jogos de escuta. ( ) Quando uma criança desenvolve a consciência silábica, amplia a capacidade de analisar o alfabeto. ( ) Quando uma criança amplia sua consciência fonêmica, aumenta a capacidade de analisar os traçados de cada letra. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - F - V. b) V - F - V - V - V. c) V - V - V - F - F. d) F - V - F - V - F. 7. Emília Ferreiro, nascida em 1936, contribuiu significativamente com as teorias sobre a alfabetização. Ela foi aluna de Jean Piaget e ainda hoje leciona e coordena grupos de pesquisa. Quanto a esta importante pesquisadora, analise as afirmativas a seguir: I- Emília Ferreiro é uma pedagoga brasileira. II- Emília Ferreiro tem como foco em seus estudos a aprendizagem da criança. III- Emília Ferreiro inventou a primeira cartilha. IV- Emília Ferreiro tem como foco em seus estudos as cartilhas de escrita. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa II está correta. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) As afirmativas III e IV estão corretas. d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 8. As propostas pedagógicas de Johann Bernhard Basedow (1723-1790) referiam-se a uma educação independente de religião, à intuição e à recreação e tinha por objetivo a cultura utilitária relacionada às metas educacionais. Com relação às metas educacionais propostas por Basedow, assinale V para Verdadeiro e F para Falso: ( ) Entre os 8 e os 12 anos de idade, as crianças deveriam conhecer apenas coisas da vida prática e não palavras. ( ) Ele é autor do adágio "Aprender pouco - e esse pouco, sempre brincando". ( ) Era a favor da gramática e da retórica. ( ) O ensino de História deveria ocorrer sem a preocupação com as datas. ( ) O estudo da Geografia inicialmente deveria estar voltado à realidade e aos ambientes do cotidiano da criança. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V - V. b) V - V - F - F - V. c) V - V - F - V - V. d) V - F - V - F - F. 9. O alfabetizador possui papel essencial no processo de alfabetização, pois precisa inicialmente realizar uma sondagem para identificar o nível de aprendizagem e/ou alfabetização em que as crianças se encontram para, posteriormente, realizar um planejamento de acordo com as necessidades da turma. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O alfabetizador precisa ter preparação para compreender as diversas faces do processo de alfabetização. ( ) A formação inicial em nível superior, proposta pela lei, é fundamental, uma vez que habilita o professor para uma atuação mais competente e segura em sala de aula. ( ) O alfabetizador não precisa ter uma formação específica para atuar na área de alfabetização e nem realizar planejamentos, levando em consideração a realidade dos alunos. ( ) O alfabetizador precisa de conhecimentos sociais, culturais e políticos para desenvolver o processo de alfabetização de forma coerente, de acordo com cada realidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - F - V. c) V - V - F - V. d) V - V - F - F. 10. Alguns teóricos desenvolvem métodos próprios para compreenderem a alfabetização. Este método valoriza e incentiva o diálogo como importante ferramentade participação, interação e comunicação entre as pessoas, com o objetivo de transformar o mundo. Este método foi escolhido e desenvolvido por qual teórico? a) Vygotsky. b) Freire. c) Pestalozzi. d) Dewey. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. Parte inferior do formulário
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