Gestão Escolar direito a educação

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1. 	O direito à educação pode ser considerado como direito:
	Social. 
	Civil.
	Político.
	Natural.
 2. 	A Declaração Universal dos Direitos dos homens trouxe muitos avanços para a garantia do direito à educação, dentre os quais está:
	Ensino profissional obrigatório.
	Liberdade de escolha pelos pais para a escolha da educação destinada a seus filhos. 
	Ensino Superior gratuito para todos.
	Gratuidade e obrigatoriedade de todos os níveis.
 3. 	Quais são as características dos direitos humanos de acordo com a Dhesca Brasil e a Ação Educativa (2011):
	Disponibilidade, Interdependência, Indivisibilidade e Adaptabilidade.
	Universalidade, Interdependência, Indivisibilidade e exigibilidade e justiciabilidade.
	Universalidade, Adaptabilidade, Acessibilidade, exigibilidade.
	Indivisibilidade, justiciabilidade, interdependência e adaptabilidade.
 4. 	
Qual o nome da corrente que defende que os direitos são naturais, ou seja, que eles existem independente da vontade humana:
	Idealismo.
	Positivismo.
	Jusnaturalismo.
	Juspositivismo.
 5. 	Quais dos direitos abaixo não refere-se a um direito civil
	Direito de defesa. 
	Direito de propriedade.
	Direito de votar e ser votado.
	Direito de ir e vir.
 6. 	
De acordo com Bobbio (2004) qual o maior desafio frente a questão dos direitos humanos:
	Sua negativação.
	Sua definição.
	Sua efetividade.
	Sua natureza filosófica.
 7. 	
A Emenda Constitucional 59/2009, dentre outras alterações no Art. 208 da Constituição Federal, ampliou a abrangência da obrigatoriedade da educação. De acordo com as opções abaixo, assinale a alternativa correta, no que tange à idade obrigatória a partir dessa Emenda. 
	06 aos 14 anos.
	04 aos 14 anos.
	05 aos 14 anos.
	04 aos 17 anos.
 8. 	De acordo com Bobbio (2004), os direitos enquanto norma caracterizam-se por serem:
	Variáveis.
	Fixos.
	Naturais. 
	Invariáveis. 
 9. 	Os direitos são organizados por gerações, sendo que os direitos civis e políticos são considerados:
	Ambos de segunda geração.
	Ambos de primeira geração.
	De primeira e segunda gerações, respectivamente.
	Ambos de terceira geração.
 10. 	
De acordo com Bobbio (2004) há uma geração de direitos que exige uma ação maior do Estado do que os demais, essa geração é
	Primeira.
	Terceira.
	Segunda.
	Quarta.