Questão Ética e a Estética na Educação

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Questão 1/5 - Ética e a Estética na Educação
Analise a citação a seguir:
“Para os alunos, os professores podem ser inteligentes, sensíveis, emotivos, disciplinadores, arrogantes, enfim, são professores. Os professores acreditam que os alunos são bons e possuem a capacidade de desenvolver sua inteligência racional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WEBER, Otávio José. Ética, Educação e trabalho. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 126-127.
Considerando a citação anterior e o conteúdo do livro base Ética, Educação e trabalho no que diz respeito à questão de aluno e professor se constituírem sujeitos da ética, assinale a alterativa correta:
	
	A
	A convivência entre alunos e professores é geralmente marcada por descontinuidades o que impede uma relação que possibilite constituírem-se como sujeitos éticos.
	
	B
	Alunos e professores vivem como pessoas em processo de formação permanente e na relação das diferenças e semelhanças estabelecem-se os sujeitos da ética.
	
	C
	É no convívio escolar que alunos e professores podem trocar opiniões, ensinar aprender, mas as questões éticas devem ser resolvidas no seio do lar.
	
	D
	A Escola é o segundo lar e alunos e professores constituem-se uma segunda família em prol da construção do conhecimento e do bem-estar social.
	
	E
	Consta-se na prática que alunos e professores convivem pouco no espaço escolar e seria exagerado falar em formação de sujeitos éticos nessa relação.
“Todos têm direitos e deveres no meio em que vivem. Cabe a escola questionar como eles se apresentam. Até que ponto a comunidade onde se está inserido não está abnegando estes direitos, cada um cumpre com os seus deveres para cobrar os seus direitos? Questões que podem ser levantadas constantemente pela escola.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.posgraduacaoredentor.com.br/hide/path_img/conteudo_542345ba9d6de.pdf - Acesso em 20 fev. de 2016.
Considerando o livro da disciplina Ética, educação e trabalho sobre a relação entre bioética e a realidade educacional, é correto afirmar que:
	
	A
	Estimula a fraternidade, a diversidade, a responsabilidade e cuidado com o mundo e o semelhante.
	
	B
	Favorece a valorização dos alunos, estimula o uso de suas habilidades e competências acadêmicas, incentiva a competição saudável.
	
	C
	A bioética na escola ajudaria a qualificar os debates sobre gestão democrática e políticas curriculares.
	
	D
	A bioética em ambiente escolar serve para orientar a ação dos docentes e a organização didático-metodológica das aulas.
	
	E
	A escola pode se beneficiar com a bioética com a criação de comissões para avaliar seus procedimentos.
“[...] ética é parte da filosofia. Considera concepções de fundo acerca da vida, do universo, do ser humano e de seu destino, estatui princípios e valores, orientam pessoas e sociedades. Partamos do sentido [grego] da palavra éthos, donde deriva ética. Constatamos que a escrita da palavra éthos aparece em duas formas, [...] significando a morada humana e também caráter, jeito, modo de ser, perfil de uma pessoa; e [...] querendo dizer costumes, usos, hábitos e tradições”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOFF, Leonardo. Ética e moral: a busca dos fundamentos. Petrópolis: Vozes, 2003, p.38.
Considerando essa definição e o livro-base Ética, Educação e Trabalho, leia as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) No primeiro sentido, ética significa morada humana, modo de ser, caráter e perfil de uma pessoa.
II. ( ) Moral e ética são a mesma coisa.
III. ( ) A ética é a teoria da moral.
IV. ( ) A prática da ética implica na relação entre teoria e prática.
Agora marque a sequência correta:
	
	A
	V, V, F, F.
	
	B
	V, F, F, V.
	
	C
	F, F, V, V.
	
	D
	V, F, V, V.
	
	E
	F, V, F, V.
Epitáfio
Devia ter amado mais
Ter chorado mais
Ter visto o sol nascer
Devia ter arriscado mais e até errado mais
Ter feito o que eu queria fazer
Queria ter aceitado as pessoas como elas são
Cada um sabe a alegria e a dor que traz no coração.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Sérgio (Titãs). Epitáfio. A melhor banda de todos os tempos da última semana. Abril Music. 50 min. 2001 (Faixa 6).
De acordo com as aulas e o livro-base Ética, Educação e Trabalho, podemos dizer que a música “Epitáfio” faz uma reflexão...
	
	A
	moral sobre a existência.
	
	B
	existencialista sobre a vida.
	
	C
	cultural sobre a vida e  a morte.
	
	D
	ética sobre as escolhas morais.
	
	E
	o cotidiano das pessoas e os valores transcendentes
“Cada um compartilha responsabilidade pelo presente e pelo futuro bem-estar da família humana e de todo o mundo dos seres vivos. O espírito de solidariedade humana e de parentesco com toda a vida é fortalecido quando vivemos com reverência o mistério da existência, com gratidão pelo dom da vida, e com humildade considerando em relação ao lugar que ocupa o ser humano na natureza”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Carta da Terra. 2000. p. 2 (http://www.mma.gov.br/estruturas/agenda21/_arquivos/carta_terra.pdf. Acesso em 11 fev. 2016).
Considerando o trecho citado e as reflexões contidas no livro Ética, educação e trabalho em relação à compreensão do espaço escolar como ambiente de educação ética, é correto afirmar que:
	
	A
	É um espaço de ensino de conteúdos que deve se preocupar com a transmissão de conhecimentos científicos.
	,
	B
	É um espaço apropriado para discussão de temas éticos, desde que cada aluno possa ficar com sua opinião.
	
	C
	É um ambiente que considera o mundo com base nas pessoas que o organizam, pois a escola está inserida no mundo.
	
	D
	É um ambiente marcado pela multiplicidade, o que impossibilita uma reflexão madura sobre questões ética.
	
	E
	É um ambiente repleto de conflitos no qual a discussão ética precisa ser orientada, uma vez que, boa educação vem de casa.