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Disciplina: Comunicação e Linguagem (ADG08) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637258) ( peso.:4,00) Prova: 15906363 Nota da Prova: 9,25 1. Existem, na Língua Portuguesa, dez classes de palavras. Entre elas, as interjeições têm papel importante na manifestação de sentimentos, emoções, sensações e estados de espírito. No entanto, a interjeição, muitas vezes, é confundida com a onomatopeia, que é uma figura de linguagem que tenta reproduzir, através das palavras, sons de objetos e animais. Na tirinha a seguir, há um exemplo de interjeição e um de onomatopeia. Disserte sobre esses dois exemplos apresentados na tirinha, distinguindo-os pelo que expressam. FONTE DA IMAGEM:<http://www2.uol.com.br/laerte/>. Acesso em: 18 jun. 2018. Resposta Esperada: *O exemplo de interjeição está no primeiro quadrinho, ?Droga!?, * que expressa insatisfação por parte do personagem. *O exemplo de onomatopeia está no segundo quadrinho, ?FSSS!?, * representa o som do aerossol sendo disparado. 2. Para uma comunicação eficiente, é importante que nos expressemos de forma clara e objetiva empregando uma linguagem adequada ao contexto, bem como utilizemos diversos canais para incitar os sentidos do receptor. Observe atentamente a tirinha a seguir. Caso a tirinha apresentasse apenas a linguagem não verbal (imagens) como forma de comunicar a mensagem pretendida, poderíamos ainda compreendê-la eficazmente? Justifique sua resposta. FONTE:<http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/>. Acesso em: 11 jun. 2018. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDE0Mw==&action2=QURHMDg=&action3=NjM3MjU4&action4=MjAyMC8x&prova=MTU5MDYzNjM=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDE0Mw==&action2=QURHMDg=&action3=NjM3MjU4&action4=MjAyMC8x&prova=MTU5MDYzNjM=#questao_2%20aria-label= Resposta Esperada: * Nesse caso, a compreensão da mensagem somente pela linguagem não verbal ficaria prejudicada. * É necessário a complementação da linguagem verbal * para que a intenção comunicativa seja realizada na íntegra.
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