Ciências-9º-Ano-Caderno-1-2020

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PROVA BIMESTRAL • Ciências
Escola: __________________________________________________
Nome: ___________________________________________________
Turma: _______________________________________ No: _______ Caderno 1
9ºano
1. Leia o trecho a seguir:
O tempo, o espaço e a matéria tiveram um princípio. Os cientistas acreditam que tudo começou numa explosão 
quente e densa chamada Big Bang, ocorrida há aproximadamente 14 bilhões de anos. Nos primeiros milésimos de 
segundo, enquanto o Universo se expandia a uma incrível velocidade, muitos eventos complicados ocorreram”.
NICOLSON, Iain. O Universo. São Paulo: Impala Brasil Editores, 2005. p. 14.(Fragmento)
Descreva as mudanças que teriam ocorrido a partir da explosão mencionada no texto.
2. 
O que diz a teoria do “Big Bang”?
Big Bang é uma teoria que diz que, no passado, o Universo era quente, denso e expandiu muito rápido, foi o que 
me contou o físico Martín Makler, do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas. Ele também me disse que o Universo 
continua em expansão, só que mais devagar do que naquela época.
Imagine que, no passado, as galáxias estavam mais próximas umas das outras. O Universo era mais denso 
porque tudo estava comprimido e, pelo mesmo motivo, ele era mais quente. Com o passar do tempo, as galáxias 
foram se afastando e o Universo se expandiu – e muito. Assim, aquele passado quente e denso ficou para trás. 
Resumidamente, é isso o que diz a teoria do Big Bang.
Ciência Hoje das Crianças. O que diz a teoria do “Big Bang”?. 25 jul 2012. 
 Disponível em: <http://chc.org.br/acervo/o-que-diz-a-teoria-do-big-bang/>. Acesso em 05 out 2019
A) Escreva o que ocorre atualmente no Universo que se relaciona ao big bang.
B) Liste os componentes de uma galáxia.
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9o ano • Caderno 1
3. Cada elemento químico tem um determinado número de prótons. O carbono, por exemplo, tem 6 prótons e por 
isso seu número atômico é 6, não existindo outro elemento que possua esse mesmo número. Esta é a identidade 
do átomo.
Há também os isótopos de carbono que, embora possuam o mesmo número atômico, possuem diferentes números 
de nêutrons, fazendo as massas atômicas serem diferentes. São conhecidos três casos naturais: o carbono-11, 
carbono-12 e carbono-14.
A) Lembrando-se que os números especificados nos isótopos correspondem ao número de massa, calcule o 
número de nêutrons dos três isótopos naturais conhecidos do carbono.
B) Explique o que são íons e cite um exemplo de cada caso.
4. (Enem-adaptada) –
O texto foi extraído da peça “Tróilo e Créssida” de William Shakespeare, escrita, provavelmente, em 1601.
Os próprios céus, os planetas, e este centro
reconhecem graus, prioridade, classe,
constância, marcha, distância, estação, forma,
função e regularidade, sempre iguais;
eis porque o glorioso astro Sol
está em nobre eminência entronizado
e centralizado no meio dos outros,
e o seu olhar benfazejo corrige
os maus aspectos dos planetas malfazejos,
e, qual rei que comanda, ordena
sem entraves aos bons e aos maus.
(personagem Ulysses, Ato I, cena III).
SHAKESPEARE, W. Tróilo e Créssida: Porto: Lello & Irmão, 1948.
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9o ano • Caderno 1
A descrição feita pelo dramaturgo inglês se aproxima da teoria heliocêntrica do astrônomo Nicolau Copérnico 
(1473-1543). Explique como era possível fazer previsões a respeito da posição dos astros no Universo antes dos 
adventos tecnológicos, e descreva como um desses adventos estão presentes hoje em dia, tanto em pesquisas 
científicas quanto em usos cotidianos.
5. O trítio é um dos isótopos do hidrogênio (³H).
Considerando-se que o trítio apresenta meia-vida de 12 anos, se partirmos de uma amostra de 60 g de trítio, 
quantos gramas desse isótopo restarão após 24 anos?
6. Na constelação de Carina, há uma estrela chamada de Eta Carinae, catalogada por Edmond Halley, em 1677. Essa 
estrela possui pelo menos cem vezes mais massa que nosso Sol e está 7500 anos-luz da Terra.
Isto quer dizer que
A) essa estrela existe há 7500 anos. 
B) essa estrela está a 7500 km de distância da Terra. 
C) essa estrela estará mais próxima da Terra em 7500 anos.
D) seu brilho demora 7,5 anos para ser observado na Terra.
E) seu brilho demora 7500 anos para ser observado na Terra. 
7. Sobre o Sistema Solar, é correto afirmar que é formado por
A) nove planetas e o mais distante do Sol é Plutão. 
B) planetas que permanecem na mesma posição em torno do Sol.
C) corpos celestes que ficam em órbita devido a força gravitacional do Sol.
D) planetas que produzem luz própria e possuem estrelas.
E) planetas que orbitam ao redor de suas luas ou satélites naturais.
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9o ano • Caderno 1
8. (Unicentro-adaptada) –
Considere a seguinte projeção futurista: No ano de 2 100, astronautas são enviados ao espaço com a missão de 
verificar se, em um planeta recém-descoberto, existe vida semelhante à da Terra. Os cientistas integrantes da 
missão coletam amostras de rochas e de organismos vivos e as submetem a análises macroscópicas, microscópicas 
e químicas. A partir dos resultados obtidos dessas análises, eles concluem que a vida encontrada no novo planeta 
é similar à da Terra.
Uma característica que confirma a semelhança das formas de vida desse Planeta com a vida na Terra é a
A) ausência de água na composição das rochas.
B) tolerância dos seres vivos às temperaturas muito altas. 
C) presença de manganês, cobre e ferro, na composição das rochas.
D) presença de compostos de carbono na estrutura celular dos seres vivos.
E) ausência de compostos de enxofre na estrutura celular dos seres vivos.
9. (Enem) –
A técnica do carbono-14 permite a datação de fósseis pela medição dos valores de emissão beta desse isótopo 
presente no fóssil. Para um ser em vida, o máximo são 15 emissões beta/(min⋅g). Após a morte, a quantidade de 
14C se reduz pela metade a cada 5730 anos.
A prova do carbono 14. Disponível em: <http://noticias.terra.com.br>. Acesso em: 9 nov. 2013 (adaptado).
Considere que um fragmento fóssil de massa igual a 30 g foi encontrado em um sítio arqueológico, e a medição de 
radiação apresentou 6750 emissões beta por hora. A idade desse fóssil, em anos, é
A) 450.
B) 1 433.
C) 11 460.
D) 17 190.
E) 27 000.
10. (Enem) –
A energia nuclear é uma alternativa aos combustíveis fósseis que, se não gerenciada de forma correta, pode causar 
impactos ambientais graves. O princípio da geração dessa energia pode se basear na reação de fissão controlada 
do urânio por bombardeio de nêutrons como ilustrado:
235U + n → 95Sr + 139Xe + 2 n + energia
Um grande risco decorre da geração do chamado lixo atômico, que exige condições muito rígidas de tratamento e 
armazenamento para evitar vazamentos para o meio ambiente.
Esse lixo é prejudicial, pois
A) favorece a proliferação de microrganismos termófilos.
B) produz nêutrons livres que ionizam o ar, tornando-o condutor.
C) libera gases que alteram a composição da atmosfera terrestre.
D) acentua o efeito estufa decorrente do calor produzido na fissão.
E) emite radiação capaz de provocar danos à saúde dos seres vivos.
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9o ano • Caderno 1Gabarito
1. De acordo com a teoria do big bang, essa grande explosão foi responsável pelo surgimento do Universo e de todos 
os corpos celestes que o constituem, como os planetas, os satélites, os cometas, as estrelas, as galáxias.
Nível de dificuldade: Fácil
2. A) Atualmente o Universo está se expandindo rapidamente, em uma velocidade suficiente para duplicar a 
distância entre a Via Láctea e as galáxias mais próximas a ela dentro de 10 bilhões de anos.
 B) As galáxias são compostas por milhões de estrelas, planetas, cometas, asteroides e outros corpos celestes, 
além de gases e poeira cósmica.
Nível de dificuldade: Intermediário
3. A) A = Z + n
 Para o C-12: 12 = 6 + n → n = 6
 Para o C-13: 13 = 6 + n → n = 7
 Para o C-14: 14 = 6 + n → n = 8
 B) Íons são átomos que perderam ou receberam elétrons. Quando um átomo perde um elétron, torna-se um 
cátion, por exemplo: Na+. Quando um átomo recebe um elétron, torna-se um ânion, por exemplo: Cl–.
Nível de dificuldade:Difícil
4. O ser humano percebeu que alguns fenômenos se repetiam periodicamente e a partir da observação da posição dos 
astros (Sol, Lua, estrelas) no céu e foi capaz de descrever eventos regulares. Com o desenvolvimento da tecnologia, 
estas previsões tornaram-se cada vez mais precisas e capazes de estudar sobre lugares mais longes. Os satélites, 
computadores e GPS utilizados para pesquisa estão presentes também no nosso dia a dia.
Nível de dificuldade: Intermediário
5. Como a meia-vida deste elemento é de 12 anos, significa que em 24 anos ele sofreu dois decaimentos, nos quais 
restou apenas a metade da sua massa inicial:
 12 anos 24 anos
60 g -------→ 30 g -------→ 15 g
Nível de dificuldade: Intermediário
6. E
O ano-luz corresponde à distância percorrida pela luz no período de um ano, portanto, para percorrer uma distância 
de 7500 anos-luz até a Terra, a luz levou um período de 7500 anos.
Nível de dificuldade: Intermediário
7. C
A Terra e os demais corpos celestes que constituem o Sistema Solar movimentam-se ao redor Sol e devem sua 
órbita à atração exercida pela força gravitacional desse astro.
Nível de dificuldade: Intermediário
8. D
O carbono é a base dos chamados compostos orgânicos, que estão entre os blocos de construção dos seres vivos 
do planeta Terra. Essa é uma característica que aproximaria os organismos da Terra com possíveis formas de vida 
encontradas em outros planetas.
Nível de dificuldade: Difícil
9. C
Em vida, este ser emitia 15⋅30⋅60 = 27000 emissões beta/hora.
Já o fóssil apresenta uma quantidade de emissões 4 vezes menor, o que indica que ocorreram dois decaimentos 
radioativos. Como o tempo de meia-vida é de 5730 anos, a idade do fóssil é de 11 460 anos.
Nível de dificuldade: Difícil
10. E
A exposição ao lixo radioativo é muito prejudicial à saúde humana, por isso, é necessário controlar muito bem os 
resíduos produzidos por usinas nucleares.
Nível de dificuldade: Fácil