SIMULADOS Tecnologia, educação e tecnocentrismo_ as contribuições de Álvaro Vieira Pinto

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SIMULADO 
PROFEPT 2019 
 
Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de 
Álvaro Vieira Pinto 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 1 – Bora Aprender 
 
De acordo com Silva (2013), Vieira Pinto aponta para a existência de várias 
acepções do termo tecnologia. 
 
Assinale a alternativa que ​não ​corresponde ao pensamento do autor. 
 
a) Tecnologia como sinônimo de técnica; 
b) Tecnologia como ciência da técnica; 
c) Tecnologia como ideologização da ​técnica ​da tecnologia​;​✔ 
d)Tecnologia no sentido de conjunto de todas as técnicas de que dispõe 
determinada sociedade 
e) Tecnologia como epistemologia da técnica 
Questão 2 – Bora Aprender 
 
Silva (2013, p. 843), na obra “Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as 
contribuições de Álvaro Vieira Pinto”, destaca que o conceito de tecnologia ajuda a 
compreender a questão da tecnologia e sua relação com a educação. 
 
Assinale a alternativa INCORRETA em relação às propostas e ideias do texto. 
 
a) Para o autor, o conceito de tecnologia ajuda a compreender a razão das grandes 
transformações experimentadas ao longo do tempo. 
b) Por parte do autor, a tecnologia não é ( é ) sinônimo de técnica, e sim ( não )de 
uma ciência.​✔ 
c) A tecnologia se refere a todas as técnicas de que dispõe uma determinada 
sociedade em dada época histórica. 
d) No campo pedagógico, tem sido extremamente necessário as adaptações de 
projetos tecnológicos, fundamental para a relação entre tecnologia e educação. 
e) O avanço da tecnologia, trouxe enormes benefícios nas transformações sociais. 
 
Questão 3 – Bora Aprender 
 
Utilizando o texto “Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de 
Álvaro Vieira Pinto”, de Silva (2013), avalie as afirmativas abaixo: 
 
I. Para o autor, há possibilidade de existir uma ciência cujo objeto seria a técnica e 
com o nome de tecnologia. 
II. Técnica é um ato produtivo e, enquanto tal, não ( e até ) exige considerações 
teóricas. 
III. A técnica, que se refere o autor, é um ato humano. 
 
É (São) VERDADEIRA(S) a(s) afirmação(ões) feita(s) em: 
a) I, II e III. 
b) I. 
c) II. 
d) I e III.​✔ 
e) II e III. 
 
 
 
 
 
Questão 4 – Bora Aprender 
 
Silva (2013, p. 848) afirma que, para Vieira Pinto, o ser humano, na ideologização 
da tecnologia, não vê o aparelho na sua real condição de instrumento. 
 
Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA. 
 
a) Nesse sentido, pode- se dizer que o autor menciona a máquina como 
instrumento de adoração. 
b) Com esse esforço de transformar a tecnologia em mito, o ser humano 
apresenta-se diante do aparelho tecnológico como alguém que está ali para 
protegê-lo e conservá-lo​. 
c) Muitos atribuem “nomes próprios” às máquinas e se referem a elas como se 
estivessem lidando com seres vivos. 
d)​ A tecnologia vem “enfeitiçando a maioria da população”. 
e) ​( Supostamente) ​Por meio da tecnologia, o ser humano irá construir uma vida 
feliz para todos.​✔​ ​( é uma suposição e não uma certeza de felicidade) 
 
 
Questão 5 – Bora Aprender 
 
“Vieira Pinto aponta para a existência de várias acepções do termo tecnologia, 
contudo denota quatro significados centrais...” (SILVA, 2013, p. 843). 
 
De acordo com os conceitos de tecnologia apontados no texto de Silva (2013), 
associe cada um deles, conforme a numeração indicada, com os respectivos textos 
de cada sentença abaixo. 
 
1) tecnologia como logos da técnica 
2) tecnologia como ideologização da tecnologia 
 
( 1 ) Nesse significado, a tecnologia apresenta-se como algo que nomeia a reflexão 
sobre a técnica, ou seja, como a discussão sobre os modos de produzir alguma 
coisa. 
( 2 ) Tecnologia transformada em mito. 
( 1 ) Técnica é um dado existencial do ser humano. 
( 2 ) Técnica como algo que não tem relações temporais ou causais. 
( 2 ) Técnica como instrumento para silenciar as manifestações políticas. 
( 2 ) Antropomorfização da técnica e a tecnificação do homem. 
 
 
Assinale a alternativa que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo: 
a) 1, 2, 2, 2, 1, 2. 
b) 1, 1, 2, 1, 2, 2. 
c​) 1, 2, 1, 2, 2, 2.​ ​✔ 
d) 2, 2, 1, 2, 2, 2. 
e) 2, 2, 1, 2, 2, 1. 
 
Questão 6 – Bora Aprender 
 
De acordo com Vieira Pinto (2013, p. 847), o conceito de tecnologia como 
ideologização da tecnologia se aproxima daquilo que foi apresentado como 
tecnocentrismo. 
 
Avalie as afirmações com relação ao conceito e ao tecnocentrismo, e assinale com 
V as VERDADEIRAS e F as FALSAS. 
( F ) Neste conceito, a palavra tecnologia ​não menciona​ ( ​menciona ​)a ideologia da 
técnica, quando fica estabelecida certa relação entre o estado de desenvolvimento 
das técnicas e a elevação delas à ideologia social. 
( F ) O ser humano, por meio da tecnologia, irá sempre construir uma vida feliz para 
todos. (​Supostamente) 
( v ) ​Há um esforço para transformar a técnica em mitologia, ou seja, como algo que 
explicaria quase tudo da realidade atual. 
( F ) A tecnologia torna-se a grande ideologia do nosso tempo em função dos 
interesses sociais, mas não dos interesses econômicos e políticos​. ( interesses 
econômicos e políticos ) 
( F ) o ser humano​ não deixa​ ( ​deixa ​)de desenvolver o próprio pensamento. 
 
Assinale a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo: 
a) F, F, V, F, F.​✔ 
b) F, V, V, F, F. 
c) V, F, F, V, V. 
d) F, F, V, V, V. 
e) V, V, V, F, V. 
 
 
 
Questão 7 – Bora Aprender 
 
Verifique quais das afirmativas abaixo possui relação com esta afirmativa: “Se, de 
um lado, há aqueles extremamente céticos, denominados tecnófobos, de outro, há 
os que veem de forma profundamente positiva a tecnologia, considerados tecnófilos. 
Ambos, contudo, enxergam-na como uma grande força que determina a própria 
sociedade” (SILVA, 2013, p. 841). 
 
I. A tecnologia não está ( está )amplamente difundida na realidade humana, haja 
vista que, há aqueles denominados tecnófobos.( tecnófilos ) 
II. O desenvolvimento tecnológico, verificado nos últimos anos, trouxe enormes 
benefícios nas transformações sociais e culturais da sociedade. 
III. ​Tecnocentrismo é um conceito, visão ou atitude que coloca a tecnologia como 
centro de reflexão. 
IV. ​Não verificou-se ainda, problemas relacionados com o desenvolvimento da 
tecnologia no que se refere ao contexto atual da sociedade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS: 
a) I, II, IV. 
b) II, III, IV. 
c) II, III.​✔ 
d) I, IV. 
e) I, II, III, IV. 
 
Questão 8 – Bora Aprender 
 
No artigo “Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de Álvaro Vieira 
Pinto”, Silva (2013, p. 847) afirma que, nos casos de transferência de tecnologia, 
que se efetue um resgate do ser humano envolvido no processo e que a tecnologia 
não seja o fim. 
 
De acordo com o artigo, é INCORRETO afirmar que: 
 
a) é necessário uma preparação cultural e econômica da sociedade. 
b) O investimento, deve ser no ser humano e não na obra. 
c) Quando se coloca a centralidade mais na obra que no humano, tem-se por 
pressuposto que a obra cria o humano – quando é justamente o contrário, é o 
humano que cria a obra 
d) a nova tecnologia não tem ( tem )que se relacionar à antiga, pois ocorre entre 
ambas, um salto evolutivo.​✔ 
e) A tecnologia das massas é variada e diversificada, e leva em consideração sua 
própria realidade e suas condições objetivas. 
 
 
 
 
 
Questão 9 – Bora Aprender 
 
Silva (2013), na obra “Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de 
Álvaro Vieira Pinto”, ratifica que há vários significados para o termo tecnologia. 
 
De acordo com a obra citada, associe adequadamente as sentenças abaixo. 
(I) tecnologia como logos da técnica 
(II) tecnologia como sinônimo de técnica 
(III) tecnologia como ideologização da tecnologia 
 
(III ) revestir a sociedade de valor ético positivo e utilizar a técnica como instrumento 
para silenciar as manifestaçõespolíticas. 
( II ) tecnologia é considerada no seu sentido genérico e global 
( I ) A técnica, na qualidade de ato produtivo, dá origem a considerações teóricas 
que justificam a instituição de um setor do conhecimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) I, II, III. 
b) III, II, I. ​✔ 
c) I, III, II. 
d) II, III, I 
e) II, I, III. 
 
Questão 10 – Bora Aprender 
 
Silva (2013), no artigo “Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de 
Álvaro Vieira Pinto”, tece considerações referente ao conceito de ideologização da 
tecnologia (absolutização da póiesis/tecnocentrismo), que pode assumir uma 
dimensão heurística fundamental para a relação entre tecnologia e educação. 
 
Dentre as afirmativas abaixo, assinale aquela que ​não ​corrobora com suas 
conclusões. 
 
a) O autor afirma que não há limites para aquilo que a tecnologia pode oferecer, 
passando a ser considerado válido para a sociedade.( Uma sociedade em que os 
seres humanos passam a considerar como válida apenas a dimensão tecnológica 
padecerá, sem dúvida, de sérios problemas.)​✔ 
b) A​ tecnologia não pode se separar da questão sobre a verdade e o bem da 
subsistência. 
c)​ A tecnologia e sua técnica empregada é um ato humano. 
d) O problema das ideologizações da tecnologia é que a consideram como algo 
meramente contemplativo, produzido pelo imaginário de um pensamento fora da 
realidade. 
e) ​O autor mantém a ideia de que toda tecnologia consiste em uma determinada 
concepção do significado e do valor das ações humanas. 
 
Questão 11 – Bora Aprender 
 
No texto “Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de Álvaro Vieira 
Pinto”, Silva (2013) discute sobre a tecnologia e o tecnocentrismo. 
O autor se posiciona afirmando que a tecnologia não pode se separar da questão 
sobre a verdade e o bem, porque, nesse caso, limita a ________________. 
 
Assinale a alternativa CORRETA que completa a lacuna da afirmação acima: 
 
a) realidade 
b) técnica 
c) existência humana.​✔ ​Trecho p. 16 
d) educação. 
e) sociedade. 
 
 
Questão 12 – Bora Aprender 
 
Assinale a alternativa CORRETA quanto à imagem exposta, conforme contribuições 
do autor: 
 
a) A tecnologia está amplamente difundida, mas ​não está​ ( ​está ​) ligada aos hábitos 
na vida das pessoas. 
b) A tecnologia ​não coloca​ ( ​coloca ​)à disposição das pessoas um enorme poder 
sobre a educação. 
c) ​Não há​ ( ​Há ​) evidências de problemas relacionados ao desenvolvimento da 
tecnologia sobre a educação. 
d) A tecnologia ocupa um lugar central, o que impõe a necessidade urgente de 
aprofundar a reflexão sobre esse fenômeno em uma perspectiva de consolidação da 
educação e da existência humana.​✔ 
e) O campo pedagógico tem sido ​improdutívo ​(fértil)​ ​no que se refere as adaptações 
passivas e acríticas de projetos tecnológicos. 
 
 
Questão 13 – Bora Aprender 
 
Silva (2013), no artigo ““Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de 
Álvaro Vieira Pinto”, considera inicialmente quatro conceitos de tecnologia. 
 
Sobre os conceitos apresentados, é INCORRETO o conceito de tecnologia: 
 
a) Tecnologia como ideologia da tecnologia. 
b) Tecnologia como sinônimo de técnica. 
c) Tecnologia como conjunto de técnicas. 
d) Tecnologia como ciência da técnica. 
e) Tecnologia como ideologia da técnica.​✔ 
 
 
Questão 14 – Bora Aprender 
 
Na obra ““Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de Álvaro Vieira 
Pinto”, Silva (2013, p. 853), cita que o tecnocentrismo aponta para os interesses que 
podem estar por trás da tecnização do campo _______________. 
 
Assinale a alternativa CORRETA que completa a lacuna da afirmação acima: 
 
a) social. 
b) cultural. 
c) filosófico. 
d) ​pedagógico​. ​Trecho p.15 
e) ideológico. 
 
 
 
Questão 15 – Bora Aprender 
 
Silva (2013, p. 844) afirma que, para Vieira Pinto, a tecnologia apresenta-se como 
algo que nomeia a reflexão sobre a técnica: 
 
I. Quando se menciona colocar a técnica como objeto da tecnologia, a primeira 
compreende, as artes, as habilidades do fazer, as profissões e, de maneira geral, 
os modos de produzir alguma coisa. 
II. a técnica define o ato material produtivo. 
III. a realidade das sociedades “não tecnológicas” é vista ( não pode ser vista )como 
se estas fossem destituídas de tecnologia 
IV. O ato de produzir é, portanto, a técnica. 
V. A tecnologia das massas é ​uniforme ​( variada ) ​, diversificada, 
consequentemente, singularizada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS sobre o texto de 
Silva: 
 
a) I, II, IV.​✔ 
b) II, III, IV. 
c) II, III. 
d) I, II, III. 
e) II, III, IV e IV. 
 
 
Questão 16 – Bora Aprender 
 
No texto “Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de Álvaro Vieira 
Pinto”, Silva (2013) discute que “Há sem dúvida uma ciência da técnica, enquanto 
fato concreto e por isso objeto de indagação epistemológica. Tal ciência admite ser 
chamada de tecnologia.” 
 
Avalie as afirmações com relação à afirmativa acima, e assinale com V as 
VERDADEIRAS e F as FALSAS. 
 
( V ) a tecnologia apresenta-se como algo que nomeia a reflexão sobre a técnica, 
ou seja, como a discussão sobre os modos de produzir alguma coisa 
( F ) a técnica é um ato produtivo, mas não ( e ) um ato humano. 
(V ) Com o título de tecnologia, a constituição de uma ciência da técnica possibilita 
estabelecer foco para os estudos sobre esta em um campo específico. 
( v ) a técnica é um ato produtivo e, enquanto tal, exige considerações teóricas. 
 
Assinale a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo: 
a) V, F, V, V.​✔ 
b) F, V, V, F. 
c) F, F, V, F. 
d) V, V, F, F. 
e) V, V, V, F. 
Questão 17 – Bora Aprender 
 
Conforme Silva (2013, p. 846), “quando a tecnologia é considerada no seu sentido 
genérico e global, está estreitamente ligado ao conceito de 
___________________”. 
 
Assinale a alternativa CORRETA que melhor completa a lacuna da afirmação 
acima: 
 
a) Tecnologia como ideologia da tecnologia. 
b) Tecnologia como ciência da técnica. 
c) Tecnologia como ideologia da técnica. 
d) Tecnologia como técnica. (trecho p.8) 
e) Tecnologia como conjunto de técnicas. 
 
 
Questão 18 – Bora Aprender 
 
Sobre o artigo “Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de Álvaro 
Vieira Pinto”, Silva (2013, p. 846), afirma: 
 
(A) A equivalência entre tecnologia e técnica provoca, contudo, perigosos enganos 
no julgamento de problemas sociológicos e filosóficos suscitados pelo desejo de 
incompreender ​a tecnologia. 
(B) A atitude da equivalência entre técnica e tecnologia não é, por outro lado, 
ingênua e, ao contrário disso, está eivada de nocividade social e política. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a afirmativa CORRETA: 
 
a) Apenas a A 
b) Apenas a B.​✔ 
 
c) A e B, pois a A complementa B. 
d) A e B, pois a B complementa A. 
e) Nem a A, nem a B. 
 
 
 
 
 
Questão 19 – Bora Aprender 
 
De acordo com Silva (2013), O ser humano tem sua forma de ver o mundo e suas 
ideias têm relação com o processo de transformação do mundo. 
 
Sobre este texto, assinale a alternativa INCORRETA. 
 
a) A tecnologia hoje gera muitos benefícios para o cotidiano das pessoas, uma vez 
que a sociedade atual tem acesso a uma série de produtos e serviços que facilitam 
sua vida. 
b) Quando se coloca a centralidade mais na obra que no humano, tem-se por 
pressuposto que a obra cria o humano – quando é justamente o contrário, é o 
humano que cria a obra. 
c) A tecnologia e as técnicas empregadas são atos do ser humano. 
d) A tecnologia consiste no valor das ações humanas. 
e) A tecnologia está amplamente difundida, mas não está ( está )ligada aos hábitos 
na vida das pessoas.​✔ 
 
Questão 20 – Bora Aprender 
 
No artigo “Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de Álvaro Vieira 
Pinto”, Silva (2013, p. 854) cita que a tecnologia não tem merecido a devida atenção 
por partedaqueles que fazem a teoria da educação no Brasil, que, por sua vez, 
imprimem diversos ensaios que analisam os problemas da sociedade. 
Sobre o tema, assinale a questão INCORRETA. 
 
a) Toda tecnologia consiste em uma determinada concepção do significado e do 
valor das ações humanas. 
b) ​A tecnologia assume a realidade da sociedade. 
c) A dimensão tecnológica não é ( é ) fundamental no âmbito da cultura.​✔ 
 
d) Atenção especialmente no campo da filosofia da educação brasileira. 
e) A construção de uma base conceitual para a presença da tecnologia no campo 
pedagógico é de muita importância no cenário atual. 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
 
Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de Álvaro Vieira Pinto 
 
 
01 C 
02 B 
03 D 
04 E 
05 C 
06 A 
07 C 
08 D 
09 B 
10 A 
11 C 
12 D 
13 E 
14 D 
15 A 
16 A 
17 D 
18 B 
19 E 
20 C