prova estudos da tradução

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Acadêmico: Luciano Marco (1381690)
Disciplina: Estudos da Tradução e Interpretação em Língua de Sinais (LBR06)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:461615) ( peso.:1,50)
Prova: 12379495
Nota da Prova: 10,00
Legenda:   Resposta Certa    Sua Resposta Errada  
1. Nas últimas décadas, muitos pesquisadores e estudiosos se destaram nos estudos da 
linguística, entre estes podemos citar um que tem sido considerado um 
revolucionário nos estudos da linguagem. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
CORRETA:
 a) Saussure.
 b) Vygotsky.
 c) Rodrigues.
 d) Quadros.
2. A atividade no processo de interpretação da língua de sinais para o português "oral", 
ou seja, o intérprete de voz, exige algumas técnicas, independente se essa atividade 
está sendo feita na cabine ou diante de um público em um palco. Sobre essas 
técnicas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Altura da voz.
II- A velocidade da fala.
III- Trabalho em equipe.
IV- Articulação.
( ) Quanto ao grau de energia: corresponde ao volume da emissão, ou seja, ao grau 
de energia que é empregado.
( ) Deve expressar-se com clareza e propriedade em português, levando em conta 
os aspectos culturais e linguísticos.
( ) Não há velocidade padrão para falar. Entretanto, o intérprete deve acompanhar o
ritmo do conferencista,
( ) O intérprete de apoio deve estar sentado ao lado do intérprete da vez, e atento 
acompanhando a sinalização do conferencista e interpretação do colega.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - IV - I.
 b) I - IV - II - III.
 c) IV - III - I - II.
 d) II - I - III - IV.
3. O profissional tradutor intérprete de libras e de língua portuguesa - TILSP - deve 
estar em constante evolução no seu aprendizado. Para isso, é fundamental criar 
algumas estratégias quando não encontramos a palavra equivalente de uma língua 
para outra, a fim de não cair em algumas armadilhas. Sobre as armadilhas e as 
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estratégias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Utilizar o bimodalismo.
II- Pensar em GLOSA.
III- Utilizar muitos classificadores.
IV- Sinalização rápida.
( ) Quando usam a estrutura de uma língua em outra. 
( ) Muito eficaz para contação de histórias.
( ) Preocupação para não perder o conteúdo.
( ) Essa armadilha não conjuga os verbos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - IV - III - I.
 b) IV - I - II - III.
 c) III - II - I - IV.
 d) I - III - IV - II.
4. O uso correto simultâneo de alguns parâmetros torna possível a tradução da 
mensagem sem perdas e sem prejuízos de conteúdo expondo a essência das frases 
entre seus interlocutores. Com base na figura anexa, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <https://www.youtube.com/watch?v=49H-jzyz3rI>. Acesso 
em: 21 ago. 2018.
 a) Significa: quando pergunto para meu interlocutor qual o seu sinal.
 b) Refere-se à palavra interpretada e oralizando com as mãos.
 c) Quando quero falar para o meu interlocutor a frase o mundo é pequeno.
 d) Significa: quando explico para meu interlocutor qual é o meu sinal.
5. Os estudos das línguas orais mostram que estas, em geral, para expressar diferentes 
relações gramaticais, modificam palavras já existentes, ou seja, uma mesma palavra 
pode assumir diferentes formas. Em Libras esse processo é semelhante, isso se dá 
por meio da morfologia. Sobre as marcas morfológicas em Língua de Sinais, analise 
as sentenças a seguir:
I- Morfema adjetivo: um tipo de movimento da cabeça e a direcionalidade do olhar, 
simultâneos ao sinal manual, marca uma qualidade para o substantivo ou 
intensificador para um advérbio ou adjetivo.
II- Morfema adverbial: sinalizada pela cabeça, movimentando-se repetidamente para 
os lados e testa franzida, simultaneamente a determinado sinal, a cabeça levemente 
inclinada, as sobrancelhas baixas, os lábios estendidos lateralmente ou arredondados,
o olhar com movimentos para as laterais (squinting eyes).
III- Morfemas dêiticos: a direcionalidade do olhar e da cabeça, simultânea a um sinal
pronominal ou locativo, marca uma referência espacial específica para os referentes 
indicados através de apontamentos.
IV- Morfema para grau de adjetivo: a intensidade no arregalar ou diminuir as 
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pálpebras, simultânea ao levantar ou franzir as sobrancelhas e ao inflar ou contrair as
bochechas, marca os graus aumentativo, diminutivo e superlativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
6. A língua de sinais brasileira apresenta concordância negativa entre constituintes 
negativos de natureza manual. No componente não manual, a negação é realizada 
tanto pelo movimento da cabeça quanto por expressões faciais. Sobre os sinais que 
representam negação/ reprovação, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Tipos de sinais que, ao inflar ou contrair as bochechas, marca os graus 
aumentativo, diminutivo, superlativo além de inferiores.
 b) É feito por meio da marcação não manual (MNM), sinalizada pela cabeça, 
movimentando-se repetidamente para os lados e com a testa franzida.
 c) São sinais que levam consigo sempre a falta de intensidade no diminuir as 
pálpebras, simultânea ao levantar ou franzir as sobrancelhas.
 d) Esses sinais são feitos por meio da cabeça levemente abaixada, as sobrancelhas 
baixas, e o olhar com movimentos sempre para baixo.
7. As práticas de tradução/interpretação, entre uma língua oral (LO) e uma língua 
sinalizada (LS), apresentam características diferentes, uma vez que o profissional 
precisa trabalhar com um par linguístico que envolve duas modalidades diferentes. 
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Tradução.
II- Interpretação.
( ) Registro com suporte.
( ) Modalidade: oralidade.
( ) Tempo: ditado pelo discurso/sinalizante.
( ) Modalidade escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - II - I.
 b) II - I - I - II.
 c) I - II - II - I.
 d) II - I - II - I.
8. A respeito das características dos indivíduos com surdocegueira, alguns podem ser 
totalmente surdos e cegos, enquanto que outros podem ter resíduo auditivo e/ou 
visual e ainda tem outras deficiências associadas, como físicas e intelectuais. Sobre 
os tipos de categorias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podem ser agrupados em: surdocegos congênitos, ou surdocegos adquiridos. 
( ) Podemos classificá-la em: surdocegos pré-linguísticos ou surdocegos pós-
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linguísticos.
( ) Surdez leve competência auditiva e surdez moderada competência auditiva de 
70 a 90 Db.
( ) Surdocegueira total: não possuem resíduo de visão e competência auditiva 
superior a 90 Db.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <www.maosemmovimento.com.br/os-
desafios-da-surdocegueira/>. Acesso em: 16 jul. 2018.
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - F.
9. Cabe ao ouvinte, usuário natural da língua oral (o Português), o entendimento de sua 
gramática, e como profissional intérprete deve tambémser proficiente em Libras 
(Língua Brasileira de sinais). Essa construção do conhecimento das duas línguas 
facilitará em suas atividades interpretativas discursivas. Sobre alguns tipos de 
discursos existentes e pesquisados por alguns autores, analise as sentenças a seguir:
I- Procedural: dá instruções para executar uma atividade ou usar algum objeto.
II- Persuasivo: objetiva influenciar a conduta de alguém; procedural: dá instruções 
para executar uma atividade ou usar algum objeto.
III- Explicativo: oferece informações requeridas em determinado contexto.
IV- Narrativo: objetiva provar alguma coisa para a audiência.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
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Traduzir um texto em uma língua falada para uma língua sinalizada ou vice-versa é 
traduzir um texto vivo, podemos dizer uma linguagem viva. Deve haver um 
conhecimento coloquial da língua para dar ao texto fluidez e naturalidade ou 
solenidade e sobriedade, que o contexto pede. Gesser (2011) nos mostra alguns 
precedentes para os estudos envolvendo a tradução e interpretação em língua de 
sinais versus língua portuguesa sobre os modelos de interpretação, indispensáveis ao 
profissional TILSP. Sobre as características desses modelos, analise as sentenças a 
seguir:
I- Fatores como memória, tomada de decisões, categorização e estratégias de 
interpretação.
II- Cada um dos modelos exige habilidades e técnicas distintas do tradutor intérprete.
III- Fatores envolvidos na tradução e interpretação, por exemplo, usar os fonemas 
sem fazer sinalizações. 
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IV- Cada uma dessas modalidades não exige nenhuma técnica, a fim de passar a 
mensagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GESSER, Audrei. Tradução e Interpretação de Libras II. Santa Catarina: 
Florianópolis, Universidade Federal de Santa Catarina
Curso de educação a distância Bacharelado em Letras/Libras. 2011. Disponível em: 
<https://bit.ly/2wir04R>. Acesso em: 27 ago. 2018.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.