Avaliação II Arte Brasileira (ART02)

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Disciplina: Arte Brasileira (ART02) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512869) ( peso.:1,50) 
Prova: 16688973 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O período colonial compreendeu vários tipos de manifestações artísticas, que envolveram construções militares, 
religiosas, civis, além de outras formas de arte que buscaram embelezar e firmar uma cultura trazida pelos 
colonizadores. Sobre o período colonial, o que tinha como objetivo proteger o país contra os invasores que 
ameaçavam a segurança dos colonizadores no litoral do nosso país? 
 a) Fortificações. 
 b) Igrejas. 
 c) Bases. 
 d) Quartéis. 
 
2. O artista holandês Albert Eckhout (1610-1666) veio ao Brasil, em 1637, na comitiva de Maurício de Nassau. Tinha 
27 anos e aqui viveu por quase sete anos. Era pintor, desenhista de tipos e costumes, paisagista e naturalista de 
excepcional domínio do traço e das cores. Durante sua permanência no Nordeste, Eckhout pintou, entre outras 
obras, oito grandes telas representando homens e mulheres habitantes do Brasil: Homem Negro/Mulher Negra, 
Homem Mulato/Mulher Mameluca, Homem Tupi/Mulher Tupi, Homem Tapuia/Mulher Tapuia, executados entre 
1641 e 1643. As telas foram feitas para decorar o palácio de Nassau em Recife, mas não puderam ser 
acomodadas por causa de seu tamanho. Sobre o artista, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Foi considerado o primeiro europeu a pintar as pinturas do Brasil, no período colonial. 
II- Suas pinturas constituem importantes documentos no resgate da fauna, da flora e da gente brasileira. 
III- Retratou temas como a natureza morta, retratos, porém seu forte eram as paisagens. 
IV- Dedicou-se mais à pintura de retratos pois rendia mais dinheiro no período colonial. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: https://ensinarhistoriajoelza.com.br/indios-brasileiros-retratados-por-um-holandes/. Acesso em: 11 set. 
2018. 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
3. Leia a poesia a seguir: 
 
[...] "Hoje... o porão negro, fundo, 
Infecto, apertado, imundo, 
Tendo a peste por jaguar 
E o sono sempre cortado 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label=
Pelo arranco de um finado, 
E o baque de um corpo ao mar" 
Senhor Deus dos desgraçados! 
Dizei-me vós, Senhor Deus! 
Se eu deliro... ou se é verdade 
Tanto horror perante os céus 
Ó mar, porque não apagas 
Co'a esponja de tuas vagas 
Do teu manto este borrão? 
Astros! noite! tempestades! 
Rolai das imensidades! 
Varrei os mares, tufão! [...] 
 
FONTE: ALVES, Castro. Poesias Completas. Rio de Janeiro: Ediouro, 1996, p.133-138 (adaptado). 
 
O "Navio Negreiro" é um poema de Castro Alves e um dos mais conhecidos da literatura brasileira. O poema 
descreve a terrível situação dos africanos que foram arrancados de suas terras, separados de suas famílias e 
tratados como animais nos navios negreiros. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas: 
 
I- Vários motivos levaram os portugueses a adotarem práticas de escravidão, os primeiros a serem escravizados 
foram os índios, posteriormente foram os negros. Os índios não foram escravizados por muito tempo. 
 
PORQUE 
 
II- Os portugueses, ao escravizar os índios, perceberam que eles não aceitavam a escravidão, ou seja, não se 
adaptaram ao regime escravo. Já os negros eram mais fortes e economicamente representavam mão de obra 
barata aos portugueses. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 c) A primeira primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
4. O período colonial compreendeu vários tipos de manifestações artísticas, que envolveram construções militares, 
religiosas, civis, além de outras formas de arte que buscaram embelezar e firmar uma cultura trazida pelos 
colonizadores. Sobre o período colonial, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A arte colonial originou-se com a instalação das primeiras vilas, em que foram construídas fortificações e 
igrejas. 
II- Muitas igrejas também eram erguidas por pessoas comuns para demonstrar fé e também conquistar prestígio 
político e social, como foi o caso da capela de São Gonçalo do Amarante. 
III- As fortificações construídas no período colonial tinham como objetivo proteger o país contra os invasores que 
ameaçavam a segurança dos colonizadores. 
IV- A arte colonial foi produzida entre os séculos XII e XIV, e teve maior importância nas produções arquitetônicas 
e decoração de interiores. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label=
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
5. Entre os anos de 1580 e 1640, a colonização portuguesa sofreu uma relativa mudança com a organização da 
União Ibérica. Nesse período, os espanhóis estiveram à frente das principais ações administrativas relacionadas 
ao Brasil. Com essa mudança, os holandeses invadiram o nordeste brasileiro e passaram a dominar a produção 
açucareira naquela região. Nesse tempo a economia portuguesa ficou seriamente fragilizada e a situação não 
melhorou muito no século XVII, quando o governo português tinha recuperado o controle da colônia. Com base 
no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
FONTE: Escola Kids. Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/colonizacao-do-brasil.htm. Acesso em: 4 set. 
2018. 
 
( ) Os holandeses influenciaram somente na política e na economia do nosso país. 
( ) Os holandeses trouxeram a primeira missão artística para retratar suas conquistas e mostrá-las à Europa. 
( ) Nassau foi um dos precursores na representação das paisagens e cenas da vida brasileira. 
( ) Nassau foi um dos precursores na representação das paisagens e da vida religiosa do povo brasileiro. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
6. A cultura africana em nosso país tem influenciado muito a formação da cultura brasileira em diversos âmbitos. 
Com sua coragem, musicalidade, além da ousadia estética e política lutaram muito para sobreviver e também 
para conquistarem a liberdade. Sobre o legado dessa cultura, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Quando vieram para o Brasil, os negros foram forçados a seguir a cultura dos brancos. 
II- A primeira influência dos negros em nosso país foi a religião, a qual foi a mais evidente. 
III- Mesmo proibidos de seu direito de liberdade, os negros imprimiram sua cultura em nossa terra. 
IV- Forçados a seguir o catolicismo desistiram de suas crenças religiosas trazidas da África. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
 
7. No período colonial,que compreende os anos de 1500 a 1530, algumas expedições exploraram terras brasileiras. 
De acordo com Vieira e Carvalho (2012), os recursos naturais, principalmente o pau-brasil, atraíam muito os 
colonizadores que estavam desbravando o Brasil. Sobre o principal objetivo dos colonizadores, com a chegada 
das primeiras embarcações, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: VIEIRA, Francisco Ponciano; CARVALHO, Carla. Arte brasileira. Indaial: Uniasselvi, 2012. 
 a) Fiscalizar, industrializar e explorar. 
 b) Inspecionar, cultivar e explorar. 
 c) Cultivar, doutrinar e fiscalizar. 
 d) Inspecionar, fiscalizar e explorar. 
 
8. O processo de colonização do Brasil trouxe ao país a arte barroca, que até hoje é responsável por tamanho 
encantamento em algumas igrejas. De acordo com Vieira e Carvalho (2012), o Barroco chegou ao Brasil por meio 
dos colonizadores portugueses, como forma de catequização aos que aqui estavam. Sobre o Barroco brasileiro, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É na decoração das igrejas que emerge o esplendor da arte barroca, embora sua arquitetura seja 
exclusivamente brasileira. Em ambas as formas, em muitos casos, possuem o seu interior ornados por colunas, 
com suas curvas graciosas. 
( ) Os arquitetos, os escultores e os pintores transformaram as igrejas em verdadeiras exibições artísticas, cujo 
propósito era converter ao catolicismo todas as pessoas. 
( ) Suas fachadas, muitas vezes austeras, escondem o esplendor que há no seu interior, outras já arrebatam 
com suas torres majestosas, seus recortes que causam um ar dramático, seus pináculos, medalhões e anjos na 
entrada. 
( ) Nos altares, encontram-se os retábulos com elaboradas pinturas ornamentais. Também pode-se ver nichos e 
reentrâncias na composição do altar que são destinados a abrigar as imagens dos santos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: VIEIRA, Francisco Ponciano; CARVALHO, Carla. Arte brasileira. Indaial: Uniasselvi, 2012. 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - F - F. 
 
9. As sociedades indígenas no Brasil são detentoras das mais variadas técnicas de confecção de trançados, 
utilizando-se delas para a confecção de cestos, que estão entre os objetos mais utilizados. Os cestos-coadores se 
destinam a filtrar líquidos; os cestos-tamises, a peneirar a farinha e os cestos-recipientes, a receber um conteúdo 
sólido ou armazená-lo, para a caça e a pesca, para o processamento da mandioca, para o transporte e para a 
guarda de objetos rituais, mágicos e lúdicos. Os cestos cargueiros, destinados ao transporte de cargas, 
apresentam uma alça para pendurar na testa e têm o formato paneiriforme. São muito utilizados de três lados, 
jamaxim, que dispõem de duas alças para carregar às costas, tipo mochila. Os cestos-recipientes Guarani são 
confeccionados de lasca de taquara pintada, em trama cerrada, apresentando desenhos geométricos de 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9%20aria-label=
losangos. Em geral, apresentam as cores verde, rosa, roxo, vermelho, amarelo e azul e possuem tampa. 
Considerando as informações e imagens apresentadas, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A imagem A corresponde aos cestos-tamises, que se destinam a transportar, a peneirar a mandioca e, 
finalmente, a peneirar a farinha produzida pela própria cestaria. 
II- A imagem B corresponde aos cestos-recipientes, que se destinam a receber um conteúdo sólido ou armazená-
lo para o transporte e para a guarda de objetos rituais, mágicos e lúdicos. 
III- A imagem A corresponde aos cestos cargueiros, que se destinam ao transporte de cargas, apresentam uma 
alça para pendurar na testa. São utilizados de três lados, e duas alças para carregar as costas, como uma 
mochila. 
IV- A imagem A e B correspondem aos cestos-recipientes que são confeccionados de lasca de taquara pintada, 
em trama cerrada, apresentando desenhos geométricos de losangos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Museu do índio. FUNAI. Disponível em: http://www.museudoindio.gov.br/educativo/pesquisa-
escolar/247-cestaria. Acesso em: 7 jun. 2018 
FONTE DA IMAGEM A: https://i.pinimg.com/originals/75/0f/b9/750fb95812cf112484e532ea2e512813.jpg Acesso 
em: 5 jun. 2018. 
FONTE DA IMAGEM B: 
http://versoseuniversos.com.br/versos_e_universos_da_arte/pinceladas_sobre_arte_13/cestaria.jpg Acesso em: 
5 jun. 2018. 
 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
10. A história do comércio de escravos africanos constituiu o mais longo e demograficamente expressivo processo de 
migração forçada da história. Para as Américas vieram cerca de 11 milhões de pessoas escravizadas, e destes, 
40% foram trazidos para o Brasil, em mais de três séculos de tráfico. Esse doloroso e duradouro movimento 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10%20aria-label=
histórico trouxe a presença africana ao Brasil e às diferentes partes do mundo atingidas pela chegada dos cativos. 
Mais do que isso: fez com que amplas áreas do planeta passassem a manter contatos permanentes e 
sistemáticos com a África, em um intercâmbio de pessoas, ideias, tecnologias, ritmos, visões de mundo etc. 
Então, depara-se com o fenômeno da diáspora africana: africanos e afrodescendentes foram espalhados pelo 
mundo, contra sua vontade, retirados de suas aldeias, cidades, de suas famílias e de sua terra natal; não 
carregavam consigo nada além de si próprios - seus corpos, suas tradições, suas memórias. Atualmente, culturas 
de matriz africana se fazem presentes em diferentes sociedades no mundo. A partir do texto, a respeito da 
escravidão dos africanos no Brasil, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Quando os negros eram comprados para escravidão, seu dono mandava marcá-los com suas iniciais a ferro e 
fogo, sobre a nádega ou sobre o peito demonstrando posse sobre essas pessoas. 
II- Os negros não concordavam com esse sistema, um de seus líderes, Zumbi, que teve a cabeça cortada e muitos 
escravos cometiam suicídio para não precisar viverem nessas condições. 
III- Apesar de todo sofrimento, foram os negros que ajudaram a delinear a cultura brasileira em vários aspectos, 
como na religião, na musica, na dança, na culinária e na língua. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Educação das relações étnico-raciais no Brasil: trabalhando com histórias e culturas africanas e afro-
brasileiras nas salas de aula. Organizado por Amilcar Araujo Pereira. Brasília: Fundação Vale, 2014. 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.