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2020
WORKSHOP
Comunicação Alternativa
SIM
Perguntas e Respostas.
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WORKSHOP
Comunicação AlternativaSIM
01 - Tenho uma dúvida. As imagens usadas nos cartões precisam ser fotos
 realistas ou pode ser desenhos? 
Depende da avaliação. Pois o que vai interferir será o nível de compreensão
que a pessoa possui.
02 - E como faz quando não tem tecnologia ?
A tecnologia é um meio. Existe a baixa tecnologia, que são cartões
confeccionados no computador e impressos.
03 - Minha lha de 3 anos tem TEA ela é verbal mas fala pouco, ou seja, 
somente quando tem interesse. Nesse caso poderia usar a linguagem 
alternativa? Tenho receio que ela ache mais fácil e termine não falando mais.
Gostaria da opinião de vocês. Obrigada
Chegamos a mencionar sobre isso durante esse Workshop. É uma dúvida 
comum. O que sempre oriento primeiro é fazer uma avaliação da linguagem. 
Trabalho com crianças nesse nível para o ganho da comunicação. 
A comunicação alternativa ajuda a ordenar o pensamento e a conhecer novas 
palavras. Mas para ela, a análise será do que ela já sabe e o que a CSA poderia 
auxiliar para desenvolver a comunicação. Se ela já pede para ir ao banheiro,
beber água, comida, etc, você vai utilizar para aquilo que ainda não fala. Por exemplo, 
pode ser que ela não expresse emoções e que irritada sem saber expressar
aquilo que sente, aí entra a CSA.
04 - Excelente aula. Quais os aplicativos gratuitos de comunicação alternativa?
Olá, temos vários. Recomendo o "let me talk" ou "aboard", por apresentarem
facilidade no uso.
05 - O que diferencia o Livox dos outros? Quando escolher o Livox?
Olá, o Livox possui recursos que auxiliam na adaptação do usuário, principalmente
para aqueles que tem limitações motoras. E você pode utilizá-lo para alfabetização 
também. A conguração dele permite a criação de cartões diferenciados. 
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06 - Boa Noite, como conseguir esse Livox?
Olá, o Livox é um app pago, mas caso a pessoa comprove baixa renda
é possível que a família entre com recurso no ministério público pedindo a ferramenta
para uso.
07 - Nossa! Quanto mais eu vejo as aulas mais me desperta a vontade de 
aprender. Gostaria de saber se podemos usar a comunicação alternativa junto
com a língua de sinais. 
Olá tem a possibilidade de colocar os símbolos de libras na Comunicação Alternativa,
mas se pessoa é surda o ideal e fazer uso da LIBRAS mesmo.
08 - Boa noite!!!! Que maravilha esse vídeo mostrando essa criança 
pronunciando "bola" e "sim" penso ser muito emocionante um momento
desse. A leitura que z e a conclusão que cheguei é que a tia, utilizou o método
da audição que induz a criança a repetir a palavra e a compreender pela imagem
o que é escolher uma bola, com um "sim" para o objeto que agora ela 
aprende ser uma bola.
A pergunta é, em quanto tempo essa criança assimilou que o "sim" se refere
a escolhas , respostas?
Olá, trabalhei com ele com objetos concretos primeiro, e realmente fazendo
um treino, com sim/não quando ele respondia adequadamente ele recebia o
objeto ou brinquedo, para reforçar esse conhecimento.
09 - No exemplo apresentado o menino já respondeu imediatamente. O difícil é
saber como chegou neste ponto. Isto é que precisamos saber.
Olá, eu inicie com ele com objetos concretos, e treino de sim ou não, para que ele 
conseguisse responder perguntas objetivas, quando ele incorporou esses conceitos, 
passei para fotos reais no Livox de coisas que ele conhecia.
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10 - Ótimo curso. Gostaria de saber se vocês têm alguma experiência sobre a
migração do PECS (pasta) para o Let Me Talk (aplicativo)? É possível manter 
a estrutura (fases) do PECS no aplicativo?
Olá, sim, na maioria dos aplicativos e possível construir a frase, antes do vocalizar 
“fala”, dessa forma usuária escolhe as imagens primeiro e monta a sentença assim 
como no PECS.
11 - É indicado a personalização com fotos reais, como o quarto da criança,
a escola, a comida?
Sim, facilita a compreensão e a associação.
12 - Olá, boa noite, gostaria de saber como faço o uso da Comunicação 
Alternativa quando a criança tem paralisia cerebral e sua limitação motora
é muito grande? 
Existem algumas adaptações que podem ser feitas nesse caso, como uso de
ponteira, plano inclinado, ou rastreio de guras com os olhos. 
13 - Meu lho tem 14 anos, ele tem autismo severo, se agride, tem problema
de audição, ele foi afastado da APAE. Eu consigo ajudá-lo?
Sim, você pode utilizar a comunicação alternativa, para substituir ou
suplementar a fala, e para criar uma rotina visual para ele se organizar
durante o dia. 
14 - Olá, boa noite! Eu atendia uma criança com TEA que tinha muito interesse
por equipamentos tecnológicos como computador, celular. Quando utilizei
imagens não obtive uma resposta tão signicativa, então gostaria de saber se
no caso dessa criança que gosta da tecnologia, seria mais fácil utilizar os
recursos avançados, pois assim despertaria um interesse maior e um 
desenvolvimento signicativo, correto?
Desde já gostaria de parabenizá-los pelo curso, está sendo muito
produtivo. Abraços
É importante avaliar, mas se ele já tem interesse por tecnologia e 
usa de forma funcional, poderia ser uma alternativa, contudo, é bom que 
o equipamento seja destinado para essa função, para que não perca o foco
que é a comunicação.
15 - A apraxia da fala em autista de 4 anos pode se apresentar por meio 
de balbucio apenas de vogais junto a consoantes bilabiais (p, b, m) e a 
linguo-dental (d)? Reparo que meu neto se restringe ao balbucio e somente
com essas consoantes. 
A comunicação alternativa, poderia ajudar neste caso, para a criança se 
expressar de uma maneira funcional, e que mais pessoas o compreendam.
16 - Tenho duas alunas de 2 anos e 5 meses que não balbuciam. Até que 
idade isso é normal?
O balbucio ocorre por volta do 6° ao 8° mês. Com 2 anos a criança
já inicia frases com 2 e 3 palavras.
17 - A aula foi clara e objetiva. Gostaria de saber como sensibilizar uma
família resistente à comunicação alternativa, por não querer "provar pro 
mundo que seu lho não fala de forma convencional"? 
Realmente é uma situação difícil, porém você pode começar mostrando para 
a família os benefícios que ele terá, tanto na qualidade de vida, quanto na 
alfabetização. Privar uma criança não-verbal da comunicação alternativa e impedir 
que ela se comunique, expresse seus desejos e necessidades, e isso pode repercutir
no comportamento. 
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18 - Posso usar a Comunicação Alternativa com um aluno com atraso na 
fala que não seja autista?
Se ele possui diculdade em se expressar corretamente sim, porem se é 
apenas um atraso na fala, ou ele não fala alguns fonemas (sons da fala), 
provavelmente ele irá adequar a fala, com terapias fonoaudiológicas. 
19 - A família do aluno com TEA e deciência auditiva não tem acesso ao 
fonoaudiólogo, como fazer a avaliação e o acompanhamento?
Existem alguns serviços gratuitos que a família poderia ter acompanhamento
com fonoaudiólogo, como APAE, e Centros de saúde. É importante ele ser
avaliado para saber quais suas limitações, e suas habilidades, para criar
estratégias de intervenção. 
20 - Quando o aluno é autista e também deciente auditivo, como trabalhar
a Comunicação Alternativa?
Seu aluno for surdo, o ideal seria a LIBRAS, porém se ele não desenvolveu
a língua de sinais, você pode usar fotos dos objetos ou locais que ele vai, e
precisa da comunicação. Exemplo: banheiro, água, objetos da sala, e caso ele
possua uma boa compreensão pode ser os símbolos, e trabalhar a associação
do símbolo com objeto ou lugar. 
21 - A comunicação Alternativa também é indicada para crianças com TDAH
e TOD? Quais seriam as ferramentas a ser usadas?
Olá, se a criança possui limitação na linguagem oral, ou diculdade em se
expressar de forma funcional pode fazer uso, sim, ou utilizar os símbolospara
criar um painel visual de rotina, ajuda na organização da criança. 
 
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