gabarito (1)

Prévia do material em texto

POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
2019
Profª. Daniella Camara Pizarro
GABARITO DAS 
AUTOATIVIDADES
2
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
UNIDADE 1
TÓPICO 1 
1 Considerando o tópico estudado, responda com verdadeiro (V) ou 
falso (F) para as seguintes sentenças:
a) (F ) As políticas de informação são desnecessárias à gestão das 
organizações.
b) (V)	Os	diferentes	tipos	de	política	sofrem	com	a	influência	do	contexto	e	
das	especificidades	que	caracterizam	cada	organização.
c) (F)		O	profissional	da	informação	precisa	realizar	um	estudo	de	comunidade	
dentro	 da	 organização,	 buscando	 compreender	 os	 pontos	 fortes	 e	
fracos,	assim	como	as	melhores	formas	de	democratizar	o	uso	e	o	
acesso à informação.
d) (F) O gerenciamento das políticas da informação não necessita do apoio 
dos gerentes da organização, pois há a informação como elemento 
para	o	sucesso.
e) (V)	Uma	política	no	campo	da	informação	científica	ou	tecnológica	indica	
que	há	princípios	sobre	o	que	é	desejável	e	realizável	para	um	país	em	
termos	de:	produção,	transparência	e	acesso	à	informação,	além	da	
sua	estrutura,	recursos	de	informação	e	necessidades	informacionais	
de	seus	usuários	(GARCIA,	1980).
2 Identifique qual é o propósito/objetivo da Política Nacional de 
Informação e Informática em Saúde – PNIIS, disponibilizada como 
leitura complementar do Tópico 1 desta unidade.
I-	 Promover	 o	 uso	 inovador,	 criativo	 e	 transformador	 da	 tecnologia	 da	
informação, melhorando os processos de trabalho em saúde e, assim, 
resultando	 em	 um	Sistema	Nacional	 de	 Informação	 em	Saúde	 (SNIS)	
articulado	e	que	produza	informações	para	os	cidadãos,	a	gestão,	a	prática	
profissional,	a	geração	de	conhecimento	e	o	controle	social,	garantindo	
ganhos	de	eficiência	e	qualidade	mensuráveis	através	da	ampliação	de	
acesso,	equidade,	integralidade	e	humanização	dos	serviços	de	saúde,	
contribuindo,	 dessa	 forma,	 para	 a	 melhoria	 da	 situação	 de	 saúde	 da	
população.	
II-	Identificar	 as	 necessidades	 informacionais,	 o	 mapeamento	 dos	
fluxos	 formais	 (conhecimento	 explícito)	 de	 informação	 nos	 diferentes	
ambientes	da	organização,	até	a	coleta,	filtragem,	análise,	organização,	
armazenagem	 e	 disseminação,	 objetivando	 apoiar	 o	 desenvolvimento	
das	atividades	cotidianas	e	a	tomada	de	decisão	no	ambiente	corporativo.
3
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
III-	 Uma	ação	que	promoverá	a	conquista	da	“cidadania	digital”	e	contribuirá	
para	 uma	 sociedade	 mais	 igualitária,	 com	 a	 expectativa	 da	 inclusão	
social.
IV-	 Levantar	 algumas	 referências	 da	 abordagem	 cognitiva	 de	 análise	 de	
políticas	 públicas	 para	 a	 compreensão	 da	 constituição	 da	 educação	
básica	do	campo,	um	referencial	que	integra,	na	atualidade,	a	política	
educacional	brasileira.
V-	 Direcionar,	para	escolas	rurais	com	turmas	multisseriadas,	a	instauração	
de	 uma	 nova	 prática	 pedagógica,	 buscando	 promover	 a	melhoria	 da	
qualidade	do	ensino	fundamental.
Conforme	os	itens	descritos,	marque	a	resposta	correta:
a)	(			)	As	questões	I	e	II	estão	corretas.
b) (X ) Somente a questão I está correta.
c)	(			)	As	questões	I,	II	e	III	estão	corretas.
d)	(			)	As	questões	IV	e	V	estão	corretas.
e)	(			)	As	questões	II,	III	e	IV	estão	corretas.
f)	 (			)	Somente	a	questões	IV	está	correta.
g)	(			)	Todas	as	alternativas	estão	corretas.
3 Conforme Davenport (1998), existem cinco tipos de políticas de 
informação. Entre os tipos, encontra-se a política anárquica, que se 
refere:
a)	(			)	 À	 ênfase	 ligada	 à	 tecnologia.	 Tecnologia	 é	 um	 suporte	 que	 torna	
possíveis	 a	 circulação,	 armazenamento	 e	 disseminação	 da	
informação	 com	 maior	 eficácia,	 com	 importância	 indiscutível	 no	
processo de gestão da informação.
b) (X ) À inexistência de qualquer política de gerenciamento de 
informação. Os indivíduos determinam seus próprios sistemas 
de informações e a forma de gerenciamento. A política não seria 
exatamente uma política, mas sim a falta dela. 
c)	(			)		Ao	gerenciamento	da	informação	por	unidades	ou	funções	individuais.	
Estas	 definem	 suas	 próprias	 necessidades	 de	 informações,	
reportando somente parte das informações para a organização.
d)	(			)		À	apresentação	de	características	similares	à	feudalista,	sendo	que	o	
poder	de	decisão	sobre	as	informações,	fontes	que	irão	circular	pela	
organização	encontra-se	centrado	em	uma	pessoa.
e)	(			)	 Ao	 objetivo	 que	 a	 política	 seja	 determinada	 como	 resultado	 do	
consenso.	Há	uma	certa	autonomia	dos	diferentes	setores,	porém,	
o	objetivo	final	é	sempre	compartilhado	por	todos	os	membros	e	as	
decisões	são	discutidas	com	toda	a	organização.
4
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
TÓPICO 2
1 Conforme o material estudado, identifique quais as limitações 
elencadas por Frohmann sobre o tema da política de informação na 
Ciência da Informação.
I.	 A	 interpretação	 da	 questão	 da	 política	 de	 informação	 sob	 o	 foco	 da	
produção	documental	governamental,	ou	seja,	como	política	do	governo	
para	os	documentos	do	governo;
II.	A	 restrição	 do	 foco	 da	 pesquisa	 em	política	 de	 informação	diante	 dos	
problemas	de	produção,	organização	e	disseminação	das	 informações	
científica	e	tecnológica;
III.	O	foco	epistemológico	estreito	da	Ciência	da	Informação	sobre	política	
de	informação;
4 Para González de Gómez (1999, p. 11), as políticas de informação 
são “um conjunto de práticas e ações encaminhadas à manutenção, 
reprodução, mudança e reformulação de um regime de informação, 
no espaço local ou global”. A partir da leitura deste tópico, elabore 
um conceito de políticas de informação para a sua organização. 
 Um exemplo de possível resposta:
R.:	As	políticas	de	informação	envolver	além	de	decisões	governamentais,	
programas,	sistemas	e	serviços,	também	ser	aquelas	que	estão	imbuídas	de	
valores	políticos	que	visam	embasar	sua	criação,	manutenção	e	execução.	
Além	disso,	as	políticas	delimitam	também,	o	espaço	nos	quais	as	questões	
que	 envolvem	 os	 processos	 e	 os	 fluxos	 informacionais	 funcionam	 e	 se	
encontram	vinculados	às	disputas	de	 interesses	da	sociedade,	do	Estado	
e do mercado.
5 Como foi percebido ao longo do Tópico 1, existem desafios para a 
implementação de políticas de informação. Qual é o principal deles?
a)	(			)	Planos	e	planejamento.	
b)	(			)	Filosofia	da	linguagem.
c)	(			)	Concepção	política.
d) (X ) Sociedade da informação.
e)	(			)	Fenômenos	humanos	e	sociais.
5
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
IV.	O	caráter	instrumental	da	pesquisa,	com	ênfase	na	maximização	técnica	
e	 gerencial	 do	 fluxo	 da	 informação	 (ênfase	 para	 a	 implementação	 de	
tecnologias,	 aprimoramento	 da	 comunicação	 entre	 departamentos	 no	
âmbito	da	administração	pública,	aumento	do	acesso	aos	documentos	
governamentais)	e;
V.	A	ausência	de	ênfase	na	relação	entre	informação	e	poder.	
Após	a	leitura	das	sentenças,	marque	a	resposta	correta:
a)	(			)	As	respostas	I	e	II	estão	corretas.
b)	(			)	As	respostas	III	e	IV	estão	corretas.
c)	(			)	As	respostas	I,	II	e	III	estão	corretas.
d)	(			)	As	respostas	III,	IV	e	V	estão	corretas.
e) (X ) Todas as alternativas estão corretas.
2 Leia a sentença a seguir:
Nas	 décadas	 após	 o	 estabelecimento	 de	 agências	 reguladoras	 e	 de	
programas	de	redes	de	segurança,	as	leis	e	os	regulamentos	foram	também	
criados	para	aumentar	a	simetria	entre	o	conhecimento	do	cidadão	sobre	o	
Estado	e	do	Estado	sobre	o	cidadão	(BRAMAN,	2006).	
Para	 Braman	 (2006),	 nunca	 houve	 de	 fato	 uma	 simetria	 absoluta	 ou	 a	
completa	transparência,	visto	que:
a)	(			)		O	 comportamento	 informacional	 se	 refere	 ao	 modo	 como	 os	
indivíduos	 lidam	com	a	 informação,	o	que	 inclui	a	busca,	o	uso,	a	
alteração,	a	troca	e	o	acúmulo.
b) (X ) A necessidade de proteção da segurança nacional manteve 
em sigilo as informações críticas sobre o governo e as leis de 
privacidade buscam proteger algumas informações pessoais do 
governo. 
c)	(			)	 É	necessário	entender	que	mudar	a	maneira	como	as	pessoas	usam	
a	informação	e	construir	uma	cultura	informacionalsão	desafios	da	
gestão da informação nas organizações.
d)	(			)	 A	necessidade	de	formação	e	capacitação	continuada	dos	recursos	
humanos	 para	 o	 uso	 adequado	 dessas	 ferramentas	 e	 para	 o	
desenvolvimento	 das	 potencialidades	 das	 aplicações	 em	 prol	 das	
atividades	desempenhadas	pelo	Centro	de	Pesquisa.
e)	(			)	 Uma	 organização	 processa	 a	 informação	 para	 dar	 sentido	 a	 seu	
ambiente,	para	criar	novos	conhecimentos	e	para	tomar	decisões.
3 Conforme a Lei de Acesso à informação, existe um tipo de informação 
que se refere àquela informação submetida de forma temporária 
6
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
TÓPICO 3
1 Considerando o Tópico 2, você aprendeu alguns tipos de Políticas 
Públicas de Educação no contexto da gestão da informação. Dessa 
forma, responda com verdadeiro (V) ou falso (F) as seguintes 
sentenças:
à restrição de acesso público em razão de ser imprescindível à 
segurança da sociedade e do Estado. Marque a resposta em que 
aparece a qual tipo de informação o conceito se refere:
a)	(			)	Informação	pessoal.
b) (X ) Informação sigilosa. 
c)	(			)	Informação	primária.
d)	(			)	Informação	de	organizações	não-governamentais.
e)	(			)	Informação	relacionada	ao	patrimônio	público.
4 A lei de acesso à informação aborda as informações que não são 
contempladas por sua implementação. Quais tipos de informação 
são excluídos da referida lei?
R.:	Aquelas	que	 fazem	parte	de	projetos	de	pesquisa	e	desenvolvimento	
onde	o	sigilo	é	necessário	para	a	segurança	da	sociedade	e	do	país.	Sobre	
as	informações	parcialmente	sigilosas,	a	lei	afirma	que	está	assegurado	ao	
cidadão	o	acesso	à	parte	não	sigilosa	por	intermédio	de	certidão,	extrato	ou	
cópia	com	as	partes	sob	sigilo	ocultadas	do	documento	apresentado.	
5 Conforme a Lei de Acesso à informação, quais os conceitos de 
autenticidade, integridade e primariedade?
R.:	Autenticidade:	refere-se	à	qualidade	da	informação	produzida,	expedida,	
recebida	ou	modificada	por	determinada	pessoa,	equipamento	ou	sistema.
Integridade:	refere-se	à	qualidade	da	informação	não	modificada,	incluindo	
a	sua	origem,	trânsito	e	destinação.
Primariedade:	relaciona-se	à	qualidade	da	informação	que	foi	coletada	na	
fonte,	com	o	máximo	de	detalhes	possíveis,	sem	nenhuma	modificação.
7
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
a) (F)		O	 Plano	 de	 Ações	 Articuladas	 (PAR)	 se	 refere	 a	 um	 sistema	
informatizado	 de	 gerenciamento	 de	 informações	 desenvolvido	
visando	à	coleta	de	informações	para	o	município	poder	entender	a	
sua	rede	escolar,	direcionar	e	acompanhar	as	ações	de	gestão	e	das	
práticas	educacionais	do	Programa	de	Alfabetização	na	Idade	Certa	
–	PAIC.
b) (V)	O	Plano	de	Ações	Articuladas	(PAR)	apresenta	o	detalhamento	das	
ações	e	subações	selecionadas	por	cada	estado	ou	município.
c) (F)	O	Sistema	Integrado	de	Gestão	Educacional	(SIGE)	é	o	sistema	de	
gerenciamento	de	informações	da	Secretaria	de	Educação	do	Estado	
do	Maranhão-SEDUC.
d) (V) Entre os tipos de políticas públicas para gerenciamento de informações 
do	campo	da	educação,	encontram-se:	Sistema	Integrado	de	Gestão	
Educacional	(SIGE),	Plano	de	Ações	Articuladas	(PAR)	e	o	Sistema	
de	Acompanhamento	das	Ações	do	Paic	(SAAP):
2 Conforme Gonzaléz de Gómez (2002), existem alguns fatos que 
demarcaram a construção do campo das políticas de informação. 
Marque qual (is) resposta (s) corresponde (m) a esses marcos.
a) (X ) Weinberg Report – que define o escopo e a abrangência de 
uma política de informação e a UNESCO – com a realização 
de suas ações buscavam o estabelecimento de um programa 
intergovernamental e cooperativo visando à promoção e à 
otimização do acesso e do uso da informação. 
b)	(			)	 A	 UNESCO,	 reconhecendo	 os	 desenvolvimentos	 científico	
e	 tecnológico	 como	 pressupostos	 básicos	 para	 redução	 das	
desigualdades	entre	países,	incentiva	não	só	a	criação	de	bases	e	
sistemas	nacionais	de	 informação,	como	 também	a	 integração	em	
nível	internacional,	principalmente	da	América	do	Norte.
c)	(			)	General Agreement on Tarifs and Trade	(GATT),	atual	Organização	
Mundial	do	Comércio	–	OMC,	demonstrou	que	existem	grupos	tanto	
nos	países	desenvolvidos	quanto	naqueles	em	desenvolvimento	que	
estão	plenamente	conscientes	da	importância	cultural	e	constitutiva	
da	informação,	de	seu	processamento,	fluxos	e	uso.
d)	(			)	 Actor	 Network	 Theory	 (ANT)	 observa	 os	 processos	 e	 as	 práticas	
informacionais	 nos	 artefatos	 híbridos	 (atores	 humanos	 e	 não	
humanos)	através	da	mediação,	esta	que	busca	ressignificações	do	
social	numa	linguagem	intersubjetiva.
3 Leia a passagem a seguir:
8
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
A	 ciência	 e	 a	 tecnologia	 encontram-se	 sob	 o	 domínio	 do	 Estado,	 o	 qual	
é	 o	 responsável	 por	 organizar	 e	 definir	 quais	 as	 políticas	 de	 informação	
que	 serão	 realizadas	 por	 ele,	 o	 agente	 privilegiado	 de	 sua	 elaboração	 e	
implantação.	 Em	 países	 em	 desenvolvimento	 como	 o	 Brasil,	 ainda	 não	
há	 uma	 efetiva	 aplicação	 e	 desenvolvimento	 de	 políticas	 de	 informação.	
Além	 disso,	 a	 convicção	 do	 papel	 da	 informação	 no	 desenvolvimento	
de	 um	 mundo	 moderno	 não	 se	 mostrou	 eficaz	 para	 a	 formulação	 de	
estruturas	institucionais,	informação	científico-tecnológica	e	em	parâmetros	
tecnológicos	e	organizacionais	(GONZÁLEZ	DE	GOMÉZ,	2002).
Conforme	 a	 autora,	 os	 sistemas	 nacionais	 de	 informação	 científico-
tecnológica	 não	 conseguem	expressividade	 em	domínios	 que	 não	 sejam	
estáveis	e	transparentes	dentro	das	instituições.	Dessa	forma,	marque	qual	
o	motivo	que	a	autora	elenca	para	que	isso	não	ocorra.
a)	(			)	Isso	 ocorre	 porque	 a	 informação	 ainda	 não	 se	 configura	 na	
sociedade	 contemporânea	 como	 fenômeno	 estruturante	 e	 inter-
relacional	de	práticas	sociais,	políticas	e	econômicas	dentro	de	uma	
coletividade,	e	ainda	incide	diretamente	na	formação	política	de	uma	
sociedade	devido	à	 importância	fenomênica	na	produção	de	novos	
conhecimentos.
b) (X ) Isso acontece porque a informação é objeto de políticas tácitas e 
indiretas, ou porque o escopo e a abrangência dessas políticas 
quando colocados juntos ao grande volume de políticas 
públicas são deslocados, reformulados ou realocados conforme 
as prioridades dadas pela conjuntura. 
c)	(			)		Isso	 ocorre	 por	 não	 ter	 sido	 desenvolvido	 um	 escopo	 teórico-
conceitual	para	a	delimitação	e	compreensão	do	objeto	da	Ciência	
da	Informação,	entendendo	a	informação	como	pragmática	de	ações	
de informação.
d)	(			)	Isso	 ocorre	 por	 ser	 necessário	 um	 aporte	 conceitual	 da	 gestão	
informacional	 visando	 às	 práticas	 de	 políticas	 de	 informação	
nas	 esferas	 do	 Estado	 e	 do	 setor	 privado	 ou	 público	 em	 uma	
relação	 intrínseca	 de	 gestão-informação-poder,	 considerando	 um	
envolvimento	 complexo	 entre	 atores	 humanos	 e	 não	 humanos	
(sujeitos,	dispositivos,	artefatos,	ações,	regras	etc.).
4 Com base no material estudado, escreva o que você compreende 
pelo conceito de infraestrutura definido por Maria Nélida González 
de Gomez (2002).
Resposta	 possível:	 Infraestrutura	 é	 genericamente	 atribuída	 como	 um	
conjunto	de	instalações,	recursos,	meios	que	são	requeridos	para	que	uma	
atividade,	organização	ou	sociedade	funcione.
9
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
UNIDADE 2
TÓPICO 1
1 Com base na leitura complementar intitulada “Políticas públicas 
e ações de incentivo à leitura promovidas por organizações 
empresariais sob a ótica da responsabilidade social” de Ferreira, 
Sardelari e Castro Filho, marque a resposta que se refere ao conceito 
de responsabilidade social:
a)	(			)	 Apresenta,	de	forma	didática	e	em	linguagem	simples,	informações	
sobre	a	Lei	de	Acesso	à	Informação	(LAI)	e	orientações	aos	gestores	
públicos	estaduais	e	municipais	sobre	as	medidas	necessárias	para	
a	efetiva	implementação	dessa	Lei,	bem	como	sua	regulamentação.
b) (X ) É o compromisso que uma organização deve ter para com a 
sociedade, expresso por meio de atos e atitudes que a afetam 
positivamente, de modo amplo,ou a alguma comunidade, de 
modo específico, agindo proativamente e coerentemente no que 
tange ao seu papel específico na sociedade e a sua prestação 
de contas para com ela. 
c)	(			)	 Admite	a	prestação	de	serviços	em	dois	regimes	jurídicos	distintos.	
No	 chamado	 regime	 privado,	 a	 empresa	 recebe	 uma	 outorga	
denominada	autorização,	enquanto	no	chamado	 regime	público,	a	
outorga	é	conhecida	como	concessão.
d)	(			)	 É	o	estudo	da	manifestação	e	da	evolução	do	fenômeno	informação	
e	representa	uma	promissora	ferramenta	para	a	compreensão	das	
dinâmicas	de	poder	nos	contextos	sociais,	onde	estão	incluídas	as	
esferas	econômicas	e	políticas.
e)	(			)	 Realiza	a	busca,	no	marco	legal	das	telecomunicações,	quais	são	os	
serviços	enquadrados	no	regime	jurídico	público	e	no	privado.
2 Conforme Estevão e Ferreira (2017), uma política três elemento-
chaves. Marque qual a resposta se refere à resposta correta, segundo 
abordado pelos autores no texto. 
a) ( X ) Os três elementos-chave são: uma definição de problema, 
metas a serem atingidas e os instrumentos de política para 
abordar o problema e atingir as metas. 
10
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
b)	(			)		 Os	três	elementos-chave	são:	defesa	do	processo	de	elaboração,	
defesa de políticas e informação para a elaboração de políticas.
c)	(			)		 Os	três	elementos-chave	são:	estudo	da	elaboração	das	políticas,	
estudo	do	conteúdo	das	políticas	públicas	e	a	avaliação	de	políticas.
d)	(			)		 Os	 três	 elementos-chave	 são:	 afetação	 de	 recursos,	 o	 papel	 da	
interação,	 o	 papel	 dos	 atores	 e	 das	 instituições	 e	 as	 regras	 de	
funcionamento	da	política.
3 Para Estevão e Ferreira (2018) existem diferentes tipos de análises 
de política e a escolha de qual análise será utilizada depende do 
analista que a desenvolve. Entre os tipos de análise estão:
I.	 Estudo	do	conteúdo	das	políticas	públicas:	se	 refere	à	atenção	dada	
para	 questões	 que	 fazem	 parte	 das	 influências	 na	 formulação	 de	
políticas.
II.	 Estudo	das	regras	das	políticas:	visa	identificar	porque	gastos	e	serviços	
são	variáveis	em	diferentes	áreas	buscando	compreender	as	políticas	
no	que	se	refere	aos	fatores	sociais,	econômicos,	tecnológicos	etc.
III.	 Estudo	da	elaboração	das	políticas:	neste	tipo	o	analisa	investiga	como	
determinada	 política	 surgiu,	 foi	 implementada	 e	 quais	 os	 resultados	
obtidos	a	partir	de	sua	implementação.
IV.	 Avaliação	de	políticas:	neste	tipo	se	procura	identificar	os	impactos	das	
políticas	sobre	a	população.
V.	 Defesa	do	processo	de	elaboração	da	política:	os	estudos	se	forcam	no	
melhoramento	dos	processos	de	elaboração	de	políticas	e	a	máquina	
do	governo.
VI.	 Defesa	de	políticas:	neste	item	o	analista	defende	a	adoção	de	ideias	e	
opções no processo de elaboração de políticas.
VII.	Informação	para	elaboração	de	políticas:	neste	tipo	busca-se	organizar	
os	 dados	 para	 auxiliar	 os	 elaboradores	 de	 políticas	 na	 tomada	 de	
decisão.
A	partir	do	estudo	do	tópico,	identifique	a	resposta	correta:
a)	(			)	As	questões	I,	II,	III,	IV,	VI estão corretas.
b)	(			)	As	questões	II,	III,	IV,	V e VI estão corretas.
c)	(			)	As	questões	I,	II,	III,	V,	VI	estão corretas.
d) (X ) As questões IV, V, VI e VII estão corretas. 
e)	(			)	As	questões	IV,	III,	VI	e VII	estão corretas.
f)	 (			)	Nenhuma	das	questões	estão	corretas.
g)	(			)	Todas	as	questões	estão	corretas.
11
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
4 Conforme estudado no Tópico 1 existem três níveis de análise 
de políticas que se referem ao funcionamento da estrutura 
administrativa, ao processo de decisão e a relação entre o Estado e 
a sociedade. Dessa forma, explique qual é o nível denominado como 
“nível da essência ou estrutural”.
R.:	É	o	terceiro	nível	e	se	intitula	“Relações	entre	Estado	e	Sociedade”.	Este	
nível	busca	a	compreensão,	a	partir	do	conhecimento	do	modo	de	produção	
capitalista,	porque	as	relações	se	estabeleceram	entre	as	várias	porções	do	
Estado e destas com a sociedade,
5 O Tópico 1 desta unidade demonstrou que existem quatro modelos 
teóricos para a compreensão do processo e problemas das políticas 
púbicas. Dessa forma, a partir da citação abaixo:
Enquanto	objetivo,	este	modelo	possibilita	a	exploração	e	investigação	do	
processo	de	políticas	públicas	visando	reduzir	sua	complexidade.	Assim,	a	
ação	pública	é	“analisada	como	um	processo	sequencial	e	inacabado	que	
se	repete	e	reconstrói,	em	resultado	de	mudanças	induzidas	por	efeito	de	
feedback	das	próprias	políticas	públicas,	ou	por	alterações	do	contexto	ou	da	
relação	entre	os	atores	e	instituições	envolvidos”	(ARAÚJO;	RODRIGUES,	
2017,	p.	18).
Identifique	o	modelo	que	a	citação	se	refere:
a)	(			) Multiple Streams Framework.
b) (X ) Policy Cicle.
c)	(			) Punctuated Equilibrium Theory.
d)	(			) Advocacy Coalition Framework – ACF.
TÓPICO 2
1 Conforme estudado no Tópico 2, selecione a resposta correta 
que traz a definição de políticas culturais, segundo os estudos de 
Canclini (2001):
a)	(			)	 As	políticas	 culturais	 referem-se	ao	mercado,	 à	 cultura	 concebida	
de	modo	intencional	e	explícito	visando	à	construção	de	sentidos	e	
alcançar	um	público	específico,	por	intermédio	de	meios	específicos	
de	expressão.
12
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
b) (X ) As políticas culturais são um “conjunto de intervenções 
realizadas pelo Estado, instituições civis e grupos comunitários 
organizados a fim de orientar o desenvolvimento simbólico, 
satisfazer as necessidades culturais da população e obter 
consenso para um tipo de ordem ou de transformação social”.
c)	(			)	 As	políticas	culturais	são	“práticas	de	intervenção	que	vêm	agregar	
e	dar	 sentido	a	um	conjunto	necessariamente	heteróclito	de	atos,	
discursos,	despesas	e	práticas	administrativas”.
d)	(			)	 As	 políticas	 culturais	 são	 um	 insumo	 capaz	 de	 proporcionar	 uma	
transformação social.
e)	(			)	 As	políticas	culturais	 são	essenciais	no	 início	do	desenvolvimento	
intelectual	 do	 sujeito,	 e	 o	 entreter	 da	 leitura	 direciona	 do	mágico	
para	o	 real,	 que	 tem	como	base	principal,	 informar,	 independente	
dos	suportes	que	se	pode	oferecer.
2 A partir do conteúdo estudado, identifique o conceito de Planos de 
cultura, componente elementar da estrutura do Plano Nacional de 
Cultura:
a)	(			)	 Encarregados	de	avaliar	as	políticas	culturais,	analisar	a	conjuntura	
cultural	e	propor	diretrizes	para	o	Plano	de	Cultura.
b)	(			)	 Conjunto	dos	instrumentos	de	financiamento	público	da	cultura,	tanto	
para	as	atividades	desenvolvidas	pelo	Estado,	como	para	apoio	e	
incentivo	 a	 programas,	 projetos	 e	 ações	 culturais	 realizadas	 pela	
Sociedade.
c) (X ) Documento de planejamento para orientar a execução da política 
cultural da cidade. Ele estabelece estratégias e metas, define 
prazos e recursos necessários à sua implementação a partir 
das diretrizes definidas pela Conferência de Cultura. O Plano é 
elaborado pelo órgão gestor da cultura com a colaboração do 
Conselho de Política Cultural, a quem cabe aprová-lo.
d)	(			)		Executa	as	ações	previstas	no	plano.	Pode	ser	secretaria,	fundação	
ou	uma	unidade	gestora	ligada	a	uma	secretaria.
3 A política cultural elaborada pelo Ministério da Cultura orientava-se 
para a criação de programas de apoio direto a iniciativas culturais 
realizadas em todo o país. Entre os avanços trazidos para as políticas 
públicas, estão aqueles trazidos pelo Sistema Nacional de Cultura. 
De acordo com o conteúdo estudado, este Sistema é definido como:
a) (X ) Processo de gestão e promoção das políticas públicas de 
cultura, em regime de colaboração de forma democrática e 
participativa entre os três entes federados (União, Estados e 
13
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
Municípios) e a sociedade civil, tendo por objetivo promover 
o desenvolvimento humano, social e econômico com pleno 
exercício dos direitos culturais.
b)	(			)	 Conjunto	 de	 princípios,	 objetivos,	 diretrizes,	 estratégias,	 ações	
e	metas	que	orientam	o	poder	público	na	 formulação	de	políticas	
culturais.
c)	(			)		 umainstância	 colegiada	 da	 estrutura	 da	 Secretaria	 Especial	 da	
Cultura	do	Ministério	da	Cidadania	elaborada	pelo	órgão	gestor	da	
cultura	com	a	colaboração	do	Conselho	de	Política	Pública	Cultural,	
a	quem	cabe	aprová-lo.	
d)	(			)		 Sistema	 de	 gestão	 de	 políticas	 de	 informação,	 voltado	 para	
a	 articulação,	 formação,	 fomento	 e	 promoção	 de	 políticas	 de	
informação.
4 A partir do estudo deste tópico, responda qual é a finalidade do 
Conselho Nacional de Política Cultural (CNPC) e a qual órgão se 
encontra vinculado.
R.:	Integra	a	estrutura	básica	da	Secretaria	Especial	de	Cultura	do	Ministério	
da	 Cidadania	 e	 possui	 como	 finalidade	 propor	 a	 formulação	 de	 políticas	
públicas	visando	à	promoção	da	articulação	e	debate	de	diferentes	níveis	
de	 governo	 e	 sociedade	 civil	 organizada	 para	 desenvolver	 e	 fomentar	
atividades	culturais	em	território	nacional.
5 No Tópico 2 foram abordados desafios para a elaboração e 
prática de políticas públicas culturais. A partir do texto estudado, 
identifique qual das alternativas a seguir representam os desafios 
elencados no texto.
I.	 Desigualdades	presentes	em	diversas	regiões	e	grupos	sociais	no	país.
II.	 A	convivência	e	aceitação	de	diferentes	grupos	étnico-raciais,	religiosos	
e	culturais.
III.	O	apoio	à	pluralidade	de	segmentos	sociais	e	culturais.
IV.	O apoio a manifestações.
Conforme	as	alternativas,	marque	a	opção	correta:
a)	(			)	As	alternativas	I,	II	estão corretas.
b)	(			)	As	alternativas	II	e III	estão corretas.
c)	(			)	As	alternativas	III e	IV	estão corretas.
d)	(			)	Somente	a	alternativa	IV	está correta.
e) (X ) Todas as alternativas estão corretas.
14
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
TÓPICO 1
1 Sobre os motivos que levaram à criação do Programa Sociedade da 
Informação, marque com V para verdadeiro e F para falso as opções 
a seguir:
a) (V) 	O	papel	central	de	Tecnologias	de	Informação	(TI)	na	viabilização	de	
competitividade	econômica	do	país,	não	somente	através	da	criação	
de	 novos	 produtos	 e	 serviços,	 mas	 especialmente	 por	 meio	 da	
renovação	das	estruturas	tradicionais	de	produção	e	comercialização	
de	bens	e	serviços.	
b) (F)		 O	 desenvolvimento	 da	 discussão	 ampla	 de	 sua	 situação	 como	
cidadãos,	 suas	 reivindicações	 e	 direitos,	 além	 da	 valorização	 do	
potencial	de	vivência	dentro	das	comunidades.
c) (V) 	A	 importância	 competitiva	 que	 TI	 pode	 assegurar	 a	 países	 em	
comércio	internacional,	através	da	implantação/uso	de	mecanismos	
de	pagamento	eletrônico,	transporte	de	bens	com	acompanhamento	
em	tempo	real,	alfândegas	eletrônicas,	entre	outros.
d) (F)		 A	utilização	de	infraestruturas	de	outros	países	para	a	propagação	
de	redes	de	monitoramento	de	pessoal	de	TI	no	contexto	mundial.
e) (V)		A	 necessidade	 de	 uma	 infraestrutura	 avançada	 de	 redes	 e	 de	
computação	para	suporte	a	todas	as	atividades	do	país,	perpassando	
desde	 educação	 e	 pesquisa	 até	 comércio	 de	 bens	 e	 serviços,	
destacando	o	oferecimento	de	serviços	públicos	eficientes.
f) (V) 	A	urgência	de	viabilizar	a	democratização	do	acesso	à	informação	
visando	contribuir	para	o	exercício	pleno	da	cidadania.
2 Conforme estudado no Tópico 1, para Takahashi (2000), a fase 
de implantação do Programa Sociedade da Informação era 
compreendida por:
 
a)	 (	 	 	 )	A	elaboração	de	uma	proposta	 inicial	detalhada	de	Programa,	no	
chamado	“Livro	Branco”	seguido	do	processo	de	consulta	ampla	à	
elite	da	sociedade	e,	por	fim,	a	consolidação	do	plano	definitivo	com	
as	atividades	do	Programa	no	chamado	“Livro	Verde”,	sem	conter	a	
inserção	das	ideias	trazidas	pelo	Livro	Branco	e	opiniões	coletadas	
durante	o	processo	de	consulta.
UNIDADE 3
15
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
b) (X ) A elaboração de uma proposta inicial detalhada de Programa, 
no chamado “Livro Verde”, seguido pelo processo de consulta 
ampla à sociedade e; por fim, a consolidação do plano definitivo 
com as atividades do Programa no chamado “Livro Branco”, 
contendo a inserção das ideias trazidas pelo Livro Verde e 
opiniões coletadas durante o processo de consulta.
c)	 (			)		A	 elaboração	 de	 uma	 proposta	 inicial	 detalhada	 de	 Programa,	
intitulado	 de	 “Livro	Amarelo”,	 seguido	 pelo	 processo	 de	 inserção	
do	 modelo	 na	 sociedade	 enquanto	 um	 protótipo	 e;	 por	 fim,	 a	
consolidação	do	plano	definitivo	com	as	atividades	do	Programa	no	
chamado	“Livro	Verde”,	contendo	a	inserção	das	ideias	trazidas	pelo	
Livro	Verde	e	opiniões	coletadas	durante	o	processo	de	consulta.
d)	 (			)	 A	 elaboração	 de	 uma	 proposta	 inicial	 de	 descentralização	 e	
regionalização	 da	 P&D,	 conhecida	 como	 “Livro	 Verde”,	 seguida	
da	 realização	 de	 pesquisas	 com	 comunidades	 vulneráveis	 da	
sociedade	e,	por	fim,	a	implantação	de	tais	ideias	no	“Livro	Branco”.
3 Conforme estudado neste tópico, a política do Governo Eletrônico 
(Egov) do Brasil se baseia em um conjunto de diretrizes que estão 
fundamentadas em três ideias. Quais são elas?
R.:	 	 São	 elas,	 a	 participação	 do	 cidadão,	 a	 melhoria	 do	 gerenciamento	
interno do Estado e a integração entre parceiros e fornecedores.
4 O órgão que possui a finalidade de formular políticas, estabelecer 
diretrizes, fazer a coordenação e a articulação de ações de 
implantação do Governo Eletrônico é:
a) (X ) Comitê Executivo de Governo Eletrônico.
b)	 (			)	 Assembleia	Executiva	do	Governo	Federal.
c)	 (			)		Grupo	de	Trabalho	de	Governo	Eletrônico.
d)	 (			)		Política	de	Interação	Eletrônica	do	Governo.
e)	 (			)		Portal	Eletrônico	do	Governo	Federal.
5 Segundo o site do Governo Eletrônico (Egov), em outubro de 2000 
foi criado o Comitê Executivo de Governo Eletrônico (GECE). A partir 
dos estudos realizados neste tópico, identifique nas opções a seguir 
a finalidade de tal Comitê:
a)	(			)	 Realizar	ações	de	promoção	de	debate,	via	redes	sociais	na	internet,	
sobre	as	ações	realizadas	pela	Administração	Pública	Federal,	assim	
como	realizar	a	coordenação	do	site	do	Governo	Eletrônico.
16
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
b)	(			)	 Promover	 a	 criação	 de	 diretrizes	 curriculares	 para	 a	 inserção	 do	
estudo	das	TICs	nos	cursos	tecnológicos,	técnicos	e	bacharelados.	
Além	 disso,	 estabelecer	 a	 articulação	 entre	 Organizações	 não	
governamentais	e	a	criação	de	políticas	públicas	informacionais.
c)	(			)	 Formar	profissionais	capacitados	para	gerenciar	softwares	e	realizar	
a	gestão	eletrônica	de	documentos	nos	espaços	da	internet,	assim	
como	 promover	 o	 debate	 acerca	 da	 coordenação	 do	 Governo	
Eletrônico	e	suas	ações.
d) (X ) Formular políticas, estabelecer diretrizes, fazer a coordenação 
e a articulação de ações de implantação do Governo Eletrônico. 
e)	(				)	Ampliar	o	acesso	às	Tics	e	aos	computadores	pelas	populações	com	
menor	poder	aquisitivo	via	programas	assistenciais	de	concessão	de	
computadores	para	pessoas	de	baixa	renda.
6 Conforme estudado neste tópico, o Programa Sociedade da 
Informação possui o objetivo de:
a) (X ) Realizar a integração, coordenação e fomento de ações para 
o uso de tecnologias de informação e comunicação (TICS) 
visando contribuir para a inclusão de todas as pessoas na 
sociedade da informação brasileira, e, em paralelo, contribuir 
para que a economia do país consiga competir com o mercado 
global.
b)	 (			)	Realizar	a	construção	do	projeto	Mais	Bibliotecas	Públicas,	criado	
com	o	objetivo	de	dar	continuidade	aos	investimentos	na	ampliação	
do	número	de	bibliotecas	públicas	e	qualificação	das	já	existentes,	
como	uma	ação	estratégica	dentro	das	políticas	culturais	voltadas	
para	as	bibliotecas	públicas	no	Brasil.
c)	 (			)	 Focalizar	 as	 políticas	 de	 C&T	 no	 Brasil,	 ressaltando	 o	 papel	
desempenhado	 pelo	 Portal	 de	 Periódicos	 da	 Coordenação	
de	 Aperfeiçoamento	 de	 Pessoal	 de	 Nível	 Superior	 (Capes),	
especialmente	no	que	se	relaciona	às	tecnologias	da	informação	e	
comunicação	(TICs).
d)	 (			)		Realizar	a	integração,	a	coordenação	e	a	proposição	de	políticas	de	
promoção	da	 igualdade	 racial,	com	ênfasena	população	negra	e	
outros	segmentos	raciais	e	étnicos	da	população	brasileira.
e)	 (			)	 Elaborar	o	regimento	interno	do	e-GOV	e	decidir	sobre	as	alterações	
propostas	por	seus	membros.
17
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
TÓPICO 2
1 Conforme estudado no Tópico 2, o Decreto nº 519, de 13 de maio de 
1992, instituiu o Programa Nacional de Incentivo à Leitura (PROLER). 
Tal programa atua 
[...]	por	meio	de	uma	rede	de	Comitês	sediados	em	prefeituras,	secretarias	
de	estados	e	municípios,	fundações	culturais	ou	educacionais,	universidades	
e	 outras	 entidades	 públicas	 e	 privadas	 coordenados	 pela	 Coordenação-
Geral	 de	Leitura,	Departamento	do	Livro,	 Leitura,	 Literatura	e	Bibliotecas	
(DLLLB),	Secretaria	da	Economia	da	Cultura	(SEC),	Ministério	da	Cultura	
(MinC),	 e	 por	 seu	 Conselho	 Consultivo	 formado	 por	 gestores	 do	 MinC,	
do	Ministério	da	Educação	(MEC)	e	do	Plano	Nacional	de	Livro	e	Leitura	
(PNLL)	 e	 representantes	 dos	 Comitês.	 Tais	 instâncias	 de	 coordenação	
dedicam-se	a	estabelecer	diretrizes	que	consolidem	ações	e	planos	na	área	
do	livro	e	da	leitura	e	promovam	ações	de	fortalecimento	deste	programa	
sem determinar a direção e ritmo de crescimento dessa rede, mas coligando 
os	 fios	 existentes,	 promovendo	 o	 diálogo	 entre	 diferentes	 concepções	 e	
iniciativas	(PROLER,	2019,	s.p.).
A	partir	disso,	identifique	os	objetivos	que	se	referem	ao	Programa:
a) (X ) I – promover o interesse nacional pelo hábito da leitura; II – 
estruturar uma rede de projetos capaz de consolidar, em caráter 
permanente, práticas leitoras; III – criar condições de acesso ao 
livro.
b)		(			)		I	–	ampliar	a	divulgação	de	arquivos	e	bibliotecas;	II	–	construir	uma	
rede	de	bibliotecas	e	arquivos	para	trocas	de	documentos;	III	–	criar	
condições	para	acesso	ao	documento	e	ao	livro;
c)		 (			)		I	–	promover	o	acesso	às	tecnologias	da	informação	e	da	comunicação;	
II	–	construir,	via	rede	de	computadores,	softwares	para	bibliotecas	
públicas;	III	–	fortalecer	as	bibliotecas	digitais	acessíveis.
d)		(			)	 I	 –	 estabelecer	 a	 construção	 de	 políticas	 de	 informação	 para	
incentivo	da	leitura;	II	–	estruturar	uma	corrente	de	capacitação	de	
professores	leitores;	III	–	incentivar	o	acesso	à	literatura	e	à	leitura.
2 Conforme o Quadro 1 referente aos Marcos Legais com políticas 
governamentais para bibliotecas no período de 1990 a 2016, no ano 
de 1999 foi estabelecido, via Decreto 3.294, o Programa que possui 
como objetivo viabilizar a nova geração da Internet e suas aplicações 
em benefício da sociedade brasileira. Com base nisso, indique a que 
Programa este Decreto se refere:
18
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
a)	(			)	Programa	Fome	do	Livro.
b)	(			)	Programa	Nacional	de	Apoio	à	Cultura.
c) (X ) Programa Sociedade da Informação.
d)	(			)	Programa	Nacional	e	Incentivo	à	Leitura.
e)	(			)	Programa	de	Softwares	Livres	para	Bibliotecas.
3 A partir da leitura do Tópico 2 e aprendizagem sobre o Plano Nacional 
de Livro e Leitura (PNLL), seus eixos estratégicos e suas linhas 
de ação, identifique com V (Verdadeiro) e F(Falso) as sentenças a 
seguir:
a) (V )	 O	PNLL	foi	 instituído	pelo	Decreto	n.	7.559,	de	1	de	setembro	de	
2011.
b) (V )	 O	 PNLL	 está	 baseado	 em	 quatro	 eixos	 orientadores	 de	 sua	
organização,	 a	 saber:	 a)	Eixo	1	–	Democratização	do	acesso;	 b)	
Eixo	2	–	Fomento	à	 leitura	e	à	 formação	de	mediadores;	 c)	Eixo	
3	–	Valorização	 institucional	 da	 leitura	e	 incremento	de	 seu	valor	
simbólico;	d)	Eixo	4	–	Desenvolvimento	da	economia	do	Livro.
c) (V )	 A	 implementação	 dos	 programas,	 projetos	 e	 ações	 instituídos	
no	 âmbito	 do	 PNLL	 poderá	 ser	 realizada	 com	 a	 participação	
de	 instituições	 públicas	 ou	 privadas,	 mediante	 a	 celebração	 de	
instrumentos	previstos	em	Lei.
d) (V )		O	Eixo	1	–	Democratização	do	acesso	possui	seis	linhas	de	ação.
e) (F )		 A	linha	de	ação	“criação	de	novos	espaços	de	leitura”	pertence	ao	
Eixo	3.
f) (F )	 A	 linha	 de	 ação	 “promoção	 de	 atividades	 de	 reconhecimento	 de	
ações	de	incentivo	e	fomento	à	leitura”	pertence	ao	Eixo	2.
g) (F )		 O	Eixo	3	 se	 refere	à	 valorização	 institucional	 da	 leitura	e	de	seu	
valor	simbólico	e	uma	de	suas	linhas	de	ação	é	o	“apoio	à	cadeia	
criativa	do	livro	e	incentivo	à	leitura	literária”.
h) (V )	 O	Eixo	3	 se	 refere	à	 valorização	 institucional	 da	 leitura	e	de	seu	
valor	simbólico	e	uma	de	suas	linhas	de	ação	são	“ações	para	criar	
consciência	sobre	o	valor	social	do	livro	e	da	leitura”.
i) (V )	 A	formação	de	mediadores	de	leitura	e	de	educadores	leitores	está	
vinculada	ao	Eixo	2.
4 Conforme estudado neste tópico, qual a finalidade do Programa de 
Bibliotecas Rurais Arca das Letras?
R.:	 O	 Programa	 de	 Bibliotecas	 Rurais	 Arca	 das	 Letras,	 desenvolvido	
pelo	Ministério	do	Desenvolvimento	Agrário	 (MDA)	no	ano	de	2003.	Este	
programa	contribui	para	o	acesso	ao	livro	pela	população	rural	do	país.
19
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
TÓPICO 3
1 A partir da leitura das opções abaixo e com base no tópico estudado, 
identifique com V ou F as questões que se referem às políticas 
públicas para pessoas idosas:
a) (V) A	 implantação	 de	 uma	 política	 nacional	 para	 pessoas	 idosas	 só	
foi	acontecer	em	1994,	antes	dela	a	proteção	desta	população	era	
mencionada	em	alguns	artigos	do	Código	Civil,	Código	Pena,	Código	
Eleitoral	e	outros.
b) (F)		Foi	 em	 1986	 que	 foram	 realizados	 três	 Seminários	 regionais	 que	
visavam	diagnosticar	a	questão	do	envelhecimento	a	nível	nacional	e	
apresentar	as	linhas	básicas	de	políticas	de	assistência	e	promoção	
social de pessoas idosas.
c) (V)	 O	primeiro	programa	criado	para	a	pessoas	idosas	foi	o	Programa	de	
Assistência	ao	Idoso	(PAI).
d) (V) 	Em	1994,	foi	aprovada	a	Lei	nº	8.842/1994,	que	estabelece	a	Política	
Nacional	do	Idoso	(PNI),	posteriormente	regulamentada	pelo	Decreto	
nº	1.948/96,	e	cria	o	Conselho	Nacional	do	Idoso.
5 Atribua verdadeiro (V) ou falso (F) para as seguintes sentenças:
a) ( V) A	Política	Nacional	do	Livro	busca	assegurar	o	pleno	exercício	do	
direito	de	acesso	e	uso	do	livro	aos	cidadãos.
b) ( V)		A	 Política	 Nacional	 do	 Livro	 visa	 trazer	 fomento	 e	 apoio	 para	 a	
produção,	edição,	difusão,	a	distribuição	e	também	a	comercialização	
do	livro.
c) ( V) A	 Política	 Nacional	 do	 Livro	 estimula	 a	 produção	 de	 escritores	 e	
autores	brasileiros,	tanto	de	obras	científicas	como	culturais.
d) ( V)	 A	Política	Nacional	do	Livro	busca	promover	a	leitura	e	incentivar	o	
hábito	da	leitura.
e) ( F)		A	Política	Nacional	do	Livro	deixa	de	proporcionar	meios	para	que	o	
Brasil	se	torne	um	grande	centro	editorial.
f) ( V)	 A	 Política	 Nacional	 do	 Livro	 a	 ampliação	 do	 número	 de	 livrarias,	
bibliotecas	e	pontos	de	venda	do	livro.
20
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
2 Conforme estudado, a Política Nacional da Saúde do Idoso pela 
Portaria nº 1.395/1999, do Ministério da Saúde (MS), que estabelece 
as diretrizes essenciais que norteiam a definição ou a redefinição 
dos programas, planos, projetos e atividades do setor na atenção 
integral às pessoas em processo de envelhecimento e à população 
idosa. Leia as opções que se refere às diretrizes instituídas pela 
Política:
I.	 A	promoção	do	envelhecimento	saudável,	
II.	 A	prevenção	de	doenças,	
III.	 A	manutenção	da	capacidade	funcional,	
IV.	 A	assistência	às	necessidades	de	saúde	dos	idosos,	à	reabilitação	da	
capacidade	funcional	comprometida,	
V.	 A	capacitação	de	recursos	humanos,	
VI.	 O	apoio	ao	desenvolvimento	de	cuidados	informais,	
VII.	O	apoio	aos	estudos	e	pesquisas.	
A	partir	da	leitura	realizada	da	cronologia	de	políticas	públicas	destinadas	às	
pessoas	idosas,	marque	a	opção	correta:
a)	(			)	As	questões	I,	II,	III,	IV	e	VI	estão	corretas.
b)	(			)	As	questões	II,	III,	IV,	V	e	VI	estão	corretas.
c)	(			)	As	questões	I,	II,	III,	IV,	V	e	VII	estão	corretas.
d)	(			)	As	questões	I,	IV,	V,	VI	e	VII	estão	corretas.
e) (X ) Todas as questões estão corretas.
3 O Projeto de Apoio à Pessoa Idosa (PAPI), anteriormente chamadode 
Programa de Assistência ao Idoso (PAI), foi realizado pelo Instituto 
Nacional de Previdência Social (INPS). Conforme o tópico estudado, 
qual a finalidade de tal Projeto?
R.:	Visava	 realizar	ações	direcionadas	para	pessoas	 idosas,	desenvolver	
discussões	sobre	a	situações	de	tais	cidadãos,	buscar	responder	às	suas	
reivindicações	 e	 direitos,	 bem	 como	 valorizar	 o	 potencial	 de	 viverem	 em	
sociedade.
4 Conforme Vetter (2018), existem desafios que fazem parte da vida 
dos idosos. Conforme estudado, marque a opção que aborda quais 
eram os desafios elencados pela autora:
a)	 (			)	Os	desafios	se	relacionam	à	dificuldade	locomotora	que	acomete	os	
idosos	após	os	60	anos.	Dessa	forma,	precisam	participar	de	grupos	
21
POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO
de	atividades	físicas	desde	a	infância	para	que,	na	velhice,	possam	
ter	uma	melhor	qualidade	de	vida.
b)	 (			)	Os	desafios	são	exclusivamente	de	ordem	tecnológica,	visto	que	os	
idosos	não	conseguem	utilizar	as	TICs	sem	o	auxílio	de	uma	pessoa	
mais	jovem.
c)	 (			)	Os	desafios	se	referem	à	realização	de	aperfeiçoamento	profissional	
para	a	readequação	ao	mercado	competitivo	de	trabalho	do	século	
XXI.
d)	 (			)	Os	desafios	são	dificuldades	de	locomoção	para	espaços	de	lazer,	
problemas	para	receber	o	pagamento	devido	a	atrasos,	dificuldade	
de	uso	das	TICs.
e) (X ) Os desafios se relacionam à solução de problemas como 
a seguridade social, a dependência, a promoção do 
envelhecimento ativo e protagonismo social dos idosos que 
estão em conjunto com os direitos sociais fundamentais, como 
a noção de cidadania.
5 A finalidade Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa é realizar a 
recuperação, manutenção e promoção da autonomia e independência 
de sujeitos idosos, direcionando mediadas de saúde de ordem 
coletiva e individual para tal público. Conforme estudado, tal política 
possui diretrizes que norteiam as suas ações. A partir das opções a 
seguir, marque com V ou F as sentenças a seguir:
a) (V )		Prover	 com	 recursos	 que	 assegurem	 a	 qualidade	 da	 atenção	 à	
saúde	da	pessoa	idosa”.
b) (V )		Estimular	a	participação	e	fortalecimento	do	controle	social.
c) (F )		Formar	e	educar	de	forma	permanente	os	profissionais	da	informação	
do	 Sistema	Único	 de	 Saúde	 (SUS)	 na	 área	 de	 saúde	 da	 pessoa	
idosa;	
d) (V )		Promover	o	envelhecimento	ativo	e	saudável.
e) (F ) Atenção parcial, integrada à saúde da pessoa idosa.
f) (V )		Estimular	 ações	 intersetoriais,	 com	 o	 objetivo	 de	 integralizar	 a	
atenção à pessoa idosa.
g) (V ) 	Promover	a	divulgação	e	 informação	sobre	a	Política	Nacional	de	
Saúde	 da	 Pessoa	 Idosa	 para	 gestores,	 profissionais	 de	 saúde	 e	
usuários	do	Sistema	Único	de	Saúde	(SUS).
h) (V )		Promoção	de	cooperação	nacional	e	internacional	das	experiências	
na atenção à saúde da pessoa idosa.