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ATIVIDADE - EMPREENDEDORISMO 2 Ta1

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: Empreendedorismo 
Teleaula: 1 
 
FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
 
Curso: 
Curso 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
Professores: Ewerton Cangussu 
Semestre: 
Disciplina: Empreendedorismo 
Unidade de Ensino: 1 
Competência(s): Panorama do 
Empreendedorismo 
Conteúdos: Evolução do 
empreendedorismo - Perfil 
empreendedor – 
Intraempreendedorismo - 
Processo empreendedor 
Teleaula: 1 
Data: 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
Título: Panorama do 
Empreendedorismo 
Prezado(a) aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade de 
promover o autoestudo das 
competências e conteúdos relacionados 
à Unidade de Ensino Panorama do 
Empreendedorismo 
___________________**___________
_______ 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
Avaliação de resultados de 
aprendizagem 
 
Tarefa 1: Sua tarefa inicial é realizar o 
teste a seguir para ter uma boa noção de 
qual é seu perfil empreendedor. Note 
que ao realizar a atividade, você estará 
se familiarizando com aspectos que 
compõe o perfil de um empreendedor. 
 
Instruções sobre como 
responder o teste: 
Para cada questão, pontue os 
itens livremente, de modo que 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
a soma final seja cinco, como o 
exemplo abaixo: 
Ao lidar com situações fora do 
padrão: 
A. 3 me sinto confortável 
B. me planejo mais 
C. tento terminar o mais rápido 
possível 
D. 1 sempre busco compartilhar 
informações para tomar decisões 
E. 1 uso meus contatos para 
minimizar riscos 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
 
 
1) Ao lidar com situações fora 
do padrão: 
A. me sinto confortável 
B. me planejo mais 
C. tento terminar o mais rápido 
possível 
D. sempre busco compartilhar 
informações para tomar decisões 
E. uso meus contatos para 
minimizar riscos 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
 
2 ) Em trabalhos de equipe: 
A. Busco informações sobre 
novidades, inovações e ideias 
B. Me preocupo na prevenção 
contra riscos e problemas futuros 
C. Fico à disposição para o que for 
necessário à equipe 
D. Sou bom em relacionamentos e 
extrair o máximo das pessoas 
E. Penso em quem possa trazer 
para o projeto 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
 
3 ) Nestes trabalhos, quando 
surge um problema: 
A. Me sinto incomodado quando 
sou pressionado 
B. Sou criticado por ser muito 
técnico e pouco prático 
C. Fico frustrado pelas dificuldades 
em concluir o trabalho 
D. Procuro influenciar as pessoas 
quando algo precisa ser feito 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
E. Não me incomodo em pedir 
ajudar quando necessário 
 
4) Sobre trabalhos em equipe, 
penso que: 
A. Evito o óbvio e trago visões 
diferentes sobre a situação 
B. Consigo reunir e organizar as 
informações para chegar a uma 
conclusão rápida 
C. Faço as coisas acontecerem 
porque sou orientado a resultados 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
D. O mais importante para mim é 
criar um ambiente bom para o grupo 
E. Às vezes, a contribuição de 
gente de fora pode ser muito eficaz 
 
5) Minha contribuição para a 
equipe é: 
A. Ajudo com meu talento natural: 
a criatividade 
B. Posso planejar, controlar, 
organizar e coordenar recursos 
C. Começo uma atividade e vou até 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
o fim, bem pragmático 
D. Consigo envolver as pessoas e 
comprometê-las com os objetivos 
E. Busco apoio e recursos da 
empresa, sou um bom vendedor 
 
6) Fico satisfeito com um 
trabalho quando: 
A. Tenho como praticar minha 
capacidade criativa 
B. Posso considerar todas as 
possibilidades ao analisar uma 
situação 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
C. Consigo pegar um planejamento 
e transformá-lo em realidade 
D. Tenho a chance de conhecer 
bem as pessoas da equipe 
E. Sei que posso obter aprovação e 
recursos para o projeto 
 
 
7) Se eu falhar em um trabalho 
em equipe, é porque: 
A. Fiquei tão distraído com minhas 
ideias que perdi o contato com a 
realidade 
B. Às vezes me atenho muito a 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
detalhes e me planejo demais 
C. Em vez de parar para pensar, 
faço as coisas direto 
D. Posso ser democrático demais, 
querendo que todos participem 
quando não é possível 
E. Às vezes sou muito impulsivo, 
pulo fases sem pensar nas 
consequências 
 
8 ) Ao lidar com situações de 
alta pressão, eu: 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
A. Encontro soluções criativas 
B. Fico calmo para estabelecer um 
plano de ação alternativo 
C. Estou preparado para enfrentar 
qualquer situação que venha pela 
frente 
D. Procuro energizar as pessoas e 
coordená-las para ficarem focadas 
nos objetivos 
E. Consigo facilmente encontrar 
ajuda para remover obstáculos 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
 
 
Resultado: 
Transfira a pontuação de cada 
alternativa para o quadro abaixo e 
some as colunas: 
 a. 
Cri
ativ
o 
b. 
Admini
strado
r 
c. 
Reali
zado
r 
d. 
Inte
grad
or 
e. 
Pro
mot
or 
1 
2 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
TO
TA
L 
 
 
 
 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Resultado do teste: 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
Abaixo, a descrição dos perfis. Em 
geral, cada profissional com 
potencial empreendedor possui de 
dois a três perfis mais 
desenvolvidos. Veja quais são os 
seus e atenção àqueles mais 
deficientes. São eles que deve buscar 
aprimorar. 
Criativo: É o profissional das ideias. 
Dotado de excelente visão do futuro, 
ótima percepção do ambiente à sua 
volta, ele sempre surpreende e traz 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
soluções inovadoras e inesperadas. 
No entanto, é fraco nos 
relacionamentos interpessoais e 
prefere trabalhar sozinho. Muitas 
vezes se perde em elucubrações e é 
obrigado a voltar para a realidade 
sem dar vazão às suas ideias. 
Administrador: Bom em 
planejamento, ele é extremamente 
organizado, faz excelentes relatórios, 
tem uma visão pragmática das 
coisas e gosta de ter tudo 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
documentado. Não gosta de perder 
tempo, nem desperdiçar recursos e, 
por isso, é bastante objetivo. Por 
outro lado, tende a gastar tempo 
demais em planejamento e muitas 
vezes deixa a execução de lado, 
correndo o risco de se tornar 
metódico e burocrático demais. Tem 
pouca paciência para se relacionar 
com pessoas que não se ligam em 
regras e procedimentos. 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
Realizador: Tem grande energia, 
disposição e dinamismo para 
mobilizar tudo o que for necessário 
para atingir os resultados. É 
bastante objetivo e motivado por 
realizações. Não se dá bem com 
papéis nem burocracia. As 
atividades preferidas são aquelas 
que agregam algum valor para algo 
ou alguém. Não é muito bom em 
contatos pessoais, planejamento e 
criação. Sabe trabalhar em equipe, 
mas assume as responsabilidades 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
pela execução – o que faz muito 
bem. 
Integrador: Excelente em 
relacionamentos interpessoais, ele é 
cativante, carismático, comunicativo 
e gera muita empatia. Tem 
facilidade para identificar 
competências e habilidades nas 
pessoas, sendo hábil em montar 
equipes. Comunica-se de forma 
eficaz e com isso mobiliza as 
pessoas.Tende a tomar decisões em 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
consenso e isso pode gerar conflitos, 
já que lhe falta voz de comando para 
lidar com certas situações. Não é 
bom com burocracias, normas e 
regras. Gosta de assumir a 
responsabilidade pelos resultados, 
mas confere os créditos à equipe. 
Promotor: Ele também é hábil nos 
relacionamentos e se comunica 
muito bem. Também é 
comunicativo, dinâmico expansivo e 
carismático, mas, ao contrário do 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
integrador, prefere buscar relações 
fora do grupo. Cria uma excelente 
rede de contatos, tem acesso a 
pessoas importantes na organização. 
É ele que assume o papel de 
vendedor dos projetos do grupo, 
usando a argumentação mais 
adequada para conquistar apoio e 
recursos. Não se atém muito aos 
aspectos técnicos do negócio e nem 
tem disposição para aprender. 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
Tarefa 2: Analise o infográfico a seguir. 
Ele apresenta as condições para 
empreender no Brasil no ano de 2012. 
Você deve analisar estas condições e 
apontar quais delas mudaram para a 
realidade do momento presente em 
nosso país, ou seja, como elas estão no 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
ano de 2019, na sua opinião.
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
Empreendedorismo 
Fonte: Revista Exame, Março 2012, 
p.45.

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