Metodologia do Ensino de Lutas 1

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Acadêmico: 
Disciplina:
Avaliação:
Tiago Ferreira
Metodologia do Ensino de Lutas (LEF21)
Avaliação
 
II
 
-
 
Individual
 
Semipresencial
 
(
 
Cod.:461781)
 
(
 
peso.:1,50)
Prova:
Nota da
 
Prova:
13641503
8,00
)
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Legenda:
Resposta
 
Certa
Sua Resposta
 
Errada
)
1. Segundo Rufino (2015), as lutas no ambiente escolar estão relacionadas com o saber fazer, ou seja, os procedimentos, os movimentos e os gestos motores técnicos realizados nas modalidades que correspondem à dimensão procedimental, porém existem outras dimensões que devem ser consideradas no ensino das lutas. Com relação à dimensão atitudinal, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RUFINO, L. D. S. O Ensino das lutas na escola. Porto Alegre: Penso, 2015.
 a) Atividade de valorização e respeito ao oponente.
b) Chutes baixos, altos e médios; método sintético de aprendizagem.
c) Atividades de equilíbrio dinâmico em duplas.
d) Brincadeiras grupais de coordenação.
2. O World Wrestling Entertainment, também conhecido como WWE, apresenta-se como um tipo de luta de caraterística de entretenimento nos Estados Unidos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) O WWE caracteriza-se por ser uma luta de oposição direta, de ações mistas com nível de contato elevado. (	) O WWE embora seja uma luta de entretenimento, nela podem acontecer lesões graves.
(	) O WWE é uma luta de características abertas, ou seja, de ações inesperadas e imprevisíveis, não existe acordos prévios e este tipo de luta classifica-se como de contato de curta distância.
(	) O WWE possui regras de pontuação e o vencedor é determinado pela quantidade de pontos ou por imobilização do oponente.
(	) O WWE é uma luta praticada apenas nos Estados Unidos, e teve origem no século XXI, no Sul da Califórnia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F - V.
 b) V - V - V - F - F.
c) V - F - F - V - F.
 d) V - V - F - F - F.
3. Segundo os Parâmetros Curriculares da Educação Física, as lutas podem ser classificadas, de forma interessante, como disputas em que o oponente deve ser "dominado ou submetido" com técnicas e estratégias de ação ofensiva e defensiva. Sobre essas estratégias, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasilia: MEC, 2002.
 a) Desequilíbrio, contusão, imobilização e exclusão de determinado espaço.
b) Socos e chutes, empurrões e puxadas, deslocamentos e força.
c) Empurrões e puxadas, deslocamentos e contusões.
d) Desequilíbrio e imobilização.
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22/04/2020
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UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo
 
UNIASSELVI
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php
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4. Alguns autores acreditam que o jogo seja a principal ferramenta na escola para o processo de aprendizagem das lutas. Estes jogos devem possuir caraterísticas similares à realidade de uma luta específica. De acordo com as características dos jogos como ferramenta de ensino de lutas, analise as sentenças a seguir:
I- Considera-se que os jogos devem possuir oposição entre combatentes, portanto, deve-se considerar ações de ataque e defesa.
II- Os jogos devem considerar ordens, limites espaciais e temporários.
III- Os jogos não devem ter representação da realidade, em que o aluno possa chegar perto de uma prática real da luta.
IV- Os Jogos devem promover o desenvolvimento dos aspectos esportivos e promover a generosidade e respeito ao adversário e às regras.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças I e III estão corretas.
5. O professor tem um papel importante no processo de aprendizagem de lutas na escola. Cabe a ele a elaboração do plano de ensino que contemple uma boa abordagem do ensinamento das Lutas. Sobre as demais
responsabilidades do professor quanto ao ensino de lutas, analise as sentenças a seguir:
I- Abordagem sobre o preconceito quanto à violência das lutas.
II- Preparação do espaço e instrumentos para o ensinamento das lutas. III- Ensinar todas as artes marciais e sua história.
IV- Informar os pais sobre a responsabilidade dos filhos na aula de lutas. V- Incentivar os aspectos religiosos da cultura das lutas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças IV e V estão corretas.
b) As sentenças III e V estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
6. Todas as lutas possuem características diferentes. As lutas são classificadas pelas ações próprias, como de agarre, ações de toque e ações mistas (agarre e toque). Sobre as ações e seus tipos de lutas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ações de agarre. II- Ações de toque. III- Ações mistas.
(	) Jiu Jítsu. (	) Boxe.
(	) Capoeira. (	) Judô.
(	) Caratê.
( ) MMA.
(	) Muay Thai.
(	) Luta Greco Romana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - I - III - I - II - III - II - II.
b) III - II - I - III - III - I - I - II.
 c) I - II - II - I - II - III - III - I.
d) I - III - II - II - I - II - III - I.
7. As regras são encarregadas de regular as lutas, estabelecendo o que é permitido e o que não é permitido dentro de uma luta. Esta característica diferencia as lutas das brigas, pois estão caracterizadas por regras que regem os atletas participantes. Sobre as regras de lutas, analise as sentenças a seguir:
I- A luta tem 4 round de 3 minutos.
II- A técnica é favorável para vencer.
III- As luvas devem ser de cor vermelha ou azul. IV- A tática do lutador é importantíssima.
V- O chute na cabeça equivale a 3 pontos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças IV e V estão corretas.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças III e V estão corretas.
8. Nas lutas, as ações de toque são principalmente utilizadas nas práticas de médias e longas distâncias. O toque pode ser realizado de duas maneiras: toque direto no oponente e toque indireto no oponente. Sobre a definição de "toque indireto ao oponente", assinale a alternativa CORRETA:
a) Toque indireto tem relação com a utilização de um segmento corporal (por exemplo: um braço) do oponente como meio de ataque. Um exemplo seria o Aikido, que utiliza a força do oponente como forma de ataque.
b) Técnica de contato indireto é feita por meio de toques secundários. Um exemplo seria um soco seguido imediatamente de um chute inferior de modo de contra-ataque.
c) Toque indireto corresponde a um toque (soco, chute etc.) fortuito ou acidental, que pode ser interpretado como ataque num enfrentamento; pode ser considerado ponto para aquelas lutas deportivas em que os ataques são pontuados com a finalidade de determinar o vencedor.
 d) Essa técnica corresponde ao contato indireto por meio de elementos ou equipamentos como uma espada. Este tipo de toque permite um enfrentamento, principalmente de longa distância.
9. O ambiente escolar propicia inúmeras oportunidades para o desenvolvimento de atividades relacionadas a lutas. Existem muitos exemplos atitudinais que possibilitam o aprendizado de forma universal. Com relação aos exemplos atitudinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Assistir a filme Rocky Balboa com a finalidade de identificar os valores de dedicação e confiança.
(	) Presenciar uma aula de artes marciais para identificar as diferentes técnicas entre os participantes. (	) Assistir a uma palestra sobre ética e respeito nas artes marciais.
(	) Participar de um Congresso técnico, a fim de melhorar o desempenho individual.
(	) Participar e promover discussões entre alunos sobre temas relacionados ao estudo da filosofia do judô.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - V - F.
b) V - V - F - V - F.
 c) V - F - V - F - V.
d) F - V - F - V - F.
10. Todas as lutas são classificadas segundo à distancia, à ação de toquee de agarre. Cada uma delas estão determinadas pelas suas regras, o que diferencia o tipo de treinamento e sua técnica. O caratê, por exemplo, é uma luta de ação de toque. Com relação à classificação das lutas, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma luta de ação de agarre:
a) Boxe.
 b) Luta greco-romana.
c) Muay thai.
d) MMA.