Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil II

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GABARITO 1.​D​ 2.​A​ 3.​C​ 4.​B​ 5.​B​ 6.​D​ 7.​C​ 8.​A​ 9.​D​ 10.​C 
Legenda: ​Resposta Certa​ ​Sua Resposta Errada 
 1. A escola é uma instituição que, atualmente, precisa de reformulação na sua prática pedagógica. 
A escola não é um local onde a comunidade resolve seus problemas, mas é um dos elementos 
formadores da sociedade. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A escola é um espaço de construção do saber, e sua prática deve ter uma ação intencional e 
planejada. 
II- A escola não precisa mudar sua forma de ensinar, pois a clientela atendida não exige uma 
mudança no perfil. 
III- Para o professor conseguir realizar atividades significativas na sala de aula, é necessário inserir 
o aluno na construção dessas atividades. 
IV- Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a criança deve ter acesso ao 
conhecimento para exercer seus direitos e usufruir de seus deveres. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. 
Brasília: MEC/SEF, 1997. 
 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
 2. Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - são documentos norteadores, que possibilitam ao 
professor criar a sua própria metodologia, respeitando a diversidade e o contexto no qual a criança 
está inserida. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) 
 
Quando o professor elabora com os alunos um trabalho dinâmico e reflexivo, possibilita 
que eles adquiram uma bagagem de conhecimentos para sua vida. 
b) 
 
Os documentos elaborados para nortear o trabalho do professor em sala de aula não possuem 
uma hierarquia para delinear a importância destes documentos. 
c) 
 
Os PCN foram criados para orientar o professor a reformular suas metodologias, mas os 
conteúdos não se apresentam de forma contextualizada, nem interdisciplinar. 
d) 
 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - são documentos individuais que não possuem 
nenhuma relação com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica - DCN. 
 
 3. A Educação Infantil é entendida pelas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os 
Referenciais Curriculares como um local que cuida e educa as crianças. Sobre o exposto, analise as
sentenças a seguir: 
 
I- O professor da educação infantil deve ter como função apenas o cuidado e a proteção com as 
crianças. 
II- A sala dos pequenos é um local assistencialista da escola. 
III- A sala de Educação Infantil é um espaço que promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e 
social das crianças. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf. Acesso em: 8 abr. 2020. 
 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
 4. O papel fundamental da educação é construir uma escola voltada para atender ao cidadão. Para 
isso, são necessárias mudanças no currículo que possibilitam orientar o trabalho do professor. Os 
Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - podem auxiliar o docente na construção de seu 
planejamento escolar e na construção dos objetivos para o ensino de ciências. Sobre a importância 
de se trabalhar de forma correta os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais com os 
alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os conteúdos factuais ou conceituais são conteúdos de aprendizagem simples aprendidos por 
meio da memorização ou por repetição verbal. 
( ) Os conteúdos procedimentais referem-se a uma aprendizagem de ações, como desenhar, fazer
a leitura de mapas, realizar medidas etc. 
( ) Os conteúdos procedimentais no ensino de Ciências dão prioridade ao saber fazer, por meio da 
investigação, da observação, da formulação de hipóteses e outras etapas. 
( ) Os conteúdos atitudinais relacionam-se às atitudes desenvolvidas pelos alunos no seu 
cotidiano. Não é um conteúdo fácil de identificar se houve incorporação dos valores e das atitudes, 
por isso os professores não devem levar em consideração a sua importância. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
 5. As Diretrizes Curriculares Nacionais são documentos que norteiam a prática pedagógica da 
educação brasileira. Elas foram elaboradas para desenvolver um trabalho que tenha uma base 
comum para o ensino da educação básica. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Essas diretrizes curriculares não influenciam no trabalho em sala de aula, pois não apresentam 
objetivos importantes. 
II- Esse documento tem como base uma reestruturação no currículo, orientando e organizando as 
propostas pedagógicas. 
III- Essa mudança na educação alcançou apenas as esferas estadual e municipal. 
IV- As Diretrizes Curriculares Nacionais têm como objetivo a qualidade na formação dos alunos para
que recebam um ensino que corresponda à sua idade e seu nível de aprendizagem. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
 6. O Projeto Político-Pedagógico é um documento que traz autonomia para a escola com uma ação 
intencional e com objetivos definidos coletivamente. Sobre como se constitui o Projeto 
Político-Pedagógico, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
a) 
 
Documento elaborado para atender às ações esporádicas que ocorrem na escola. 
 
b) 
 
Instrumento utilizado para controlar a equipe gestora. 
 
c) 
 
Documento que guarda várias teorias pedagógicas, para serem utilizadas em momento 
oportunos. 
 
d) 
 
Documento que define os princípios e as diretrizes que norteiam o fazer na escola. 
 
 7. Os conhecimentos ensinados aos alunos devem auxiliar na formação de valores e atitudes dos 
educandos. Para isso, é necessário que os educandos compreendam quais as implicações desses 
saberes para sua vida. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O conhecimento sobre o funcionamento do próprio corpo permite ao aluno desenvolver atitudes 
de respeito e de cuidados com a saúde. 
( ) O conhecimento sobre o meio ambiente possibilita que o aluno reconheça a natureza como um 
elemento que auxilia na manutenção da vida, tanto do ser humano como dos demais seres vivos. 
( ) A escola deve retrabalhar algumas concepções trazidas pelos alunos, pois os conhecimentos 
aprendidos na família não devem ser considerados. 
( ) Por meio dos alunos, a escola tem acesso a muitas heranças culturais, que devem ser ouvidas, 
analisadas e respeitadas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
 8. O Ensino de Ciências nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental deve desenvolver a 
alfabetização científica para a formação de um indivíduo pensante e atuante na sociedade. Para 
atingir tal objetivo, é necessário que o professor busque alternativas metodológicas visando 
despertar nos alunos o interesse pelo aprendizado. Diante disso, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A criança, desde a educação infantil, deverá ser incentivada para compreender os recursos 
intelectuais da Ciência. 
II- A tarefa da escola é ajudar os alunos a desenvolverem as potencialidades para que possam 
operá-las. 
III- Os conteúdos ensinados em ciências não são possíveis de aplicar nas situações práticas diárias. 
IV- Para melhorar a qualidade do ensino de ciências, é necessário que a criança participe de forma 
ativa na ação durante o processo de aquisição do conhecimento. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
 9. Ensinar ciências abordando conteúdos relacionados ao corpo humano e à saúde contribuem para 
que o aluno adquira hábitos saudáveis de higiene, pois muitos alunos ainda chegam à escola em 
condições precárias. Sobre o papel da escola com relação aos cuidados que a criança necessita ter 
com o corpo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É necessário que os professores realizem na escola trabalhos coletivos envolvendo os pais, os 
órgãos da saúde, da infância e da adolescência e a sociedade em geral. 
( ) A escola tem acesso às várias formas de comunicação do conhecimento, por isso ela precisa 
divulgá-las para conscientizar a população. 
( ) A escola não tem a obrigação de tornar os saberes transmissíveis e assimiláveis, pois é ela a 
detentora do conhecimento. 
( ) A escola é a única instituição responsável por erradicar as doenças causadas pela falta de 
higiene da população. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
 10. A comunidade escolar tem como função proporcionar a construção do saber. Para atingir os 
objetivos, a escola deve elaborar práticas de ensino que viabilizem ao aluno o caminho para chegar 
ao conhecimento. Sobre a função da escola na construção do saber, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Não é obrigação da escola respeitar o nível de desenvolvimento intelectual do aluno, ela 
apenas precisa repassar os conteúdos. 
( ) O ensino de ciências naturais deve ensinar os alunos a relacionar a importância da tecnologia 
com os fenômenos da natureza para que consigam resolver problemas sociais. 
( ) Para chegar à alfabetização científica, é necessário que o professor estude os conteúdos para 
que as estratégias na elaboração das atividades sejam significativas para os alunos. 
( ) O professor pode se utilizar das temáticas como meio ambiente, saúde e tecnologia para 
auxiliá-lo na construção de seu planejamento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - V - V - F.