PSICOLOGIA DA APREDIZAGEM AP3

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Questão 1
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Texto da questão
A relação entre professor e aluno é um aspecto decisivo no processo de aprendizagem. Reflita sobre os conteúdos estudados e marque a opção que esclarece qual o tipo e a maneira mais eficaz dessa relação gerar uma aprendizagem significativa
Escolha uma:
a. Quando o aluno se sente distante e inferior ao professor o percebendo como alguém que sabe mais 
b. Quando o professor tem moral com os alunos, eles obedecem e são mais responsáveis aprendendo mais e melhor 
c. Quando o aluno confia e gosta de seu professor ele se dedica mais aos estudos e não tem medo de errar 
d. Quando um professor estabelece um sistema de competição entre os alunos todos querem ser o melhor, se esforçam mais e conseguem aprender mais 
Questão 2
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Texto da questão
Para propiciar o desenvolvimento esperado de uma criança no estágio sensório motor devemos:
Escolha uma:
a. Orientá-la sobre as regras morais de convívio em sociedade 
b. Oferecer situações problemas com objetos conhecidos e utilizados em seu cotidiano 
c. Oportunizar que a criança entre em contato com o maior número objetos de tipos, formas, tamanhos, texturas, cheiros, sons, pesos e cores diferentes 
d. Oferecer-lhe problemas de raciocínio lógico matemático com o uso de incógnitas. 
Questão 3
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Texto da questão
Faça uma análise do modo como as pessoas vivem no contexto sócio econômico capitalista atual, procurando entender como é a relação da maioria desses pessoas com a motivação. Marque a opção mais adequada. 
Escolha uma:
a. A grande maioria das pessoas corre, descontroladamente, para realizar os desejos dos outros, levadas pelo estímulo da mídia e suas campanhas consumistas infindáveis 
b. Todas as opções anteriores são pertinentes 
c. Por estarem tão distantes de si mesmas e, portando, sem saberem o que realmente lhes motivam, grande é o numero de pessoas que sofrem com o vazio existencial e que manifestam queixas de depressão 
d. E possível perceber que há pessoas que, sem a motivação fundamental para ser um profissional, ingressam em um curso superior, o fazendo muitas vezes apenas por estímulos, como a necessidade de ser melhor remunerado ou de manter o status de graduado 
Questão 4
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Texto da questão
Quando um professor estimula sua turma a fazer uma reflexão sobre uma situação de bullying ocorrida na escola e pede para que os alunos se coloquem no lugar da vítima, ele está facilitando, principalmente, o desenvolvimento de quais inteligências?
Escolha uma:
a. Inteligência Cinestésica Corporal e Interpessoal 
b. Inteligência Intrapessoal e Interpessoal 
c. Inteligência Musical e Intrapessoal 
d. Inteligência Intrapessoal e Linguística 
Questão 5
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Texto da questão
O comportamento heterônomo das crianças é fortalecido, dentre vários fatores, devido a qual operação do pensamento?
 
Escolha uma:
a. Interpretação 
b. Observação 
c. Classificação 
d. Comparação 
Questão 6
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Texto da questão
Se você é professor de geografia ou de ciências em uma turma de 5º ano do ensino fundamental e você tem o tema: Água: um bem escasso, para trabalhar com a turma, qual seria o modo mais efetivo de gerar aprendizagem em seus alunos, com base na teoria cognitiva?
Escolha uma:
a. Lendo textos atualizados sobre o tema para a turma pedindo para que respondam um questionário que contenha todas as informações mais relevantes sobre o tema 
b. Pedir para que os alunos contem como está a situação de abastecimento de água em suas residências; procurar saber como se sentem com a situação; fazê-los buscar informações sobre o assunto nos órgãos competentes, sites, e com profissionais da área, na cidade; estimulá-los a pensar porque a água está escassa e como resolver o problema; orientá-los a escolher as respostas mais viáveis; e propor situações concretas (atividades de campo) para verificar as respostas dadas até que cheguem a uma resposta satisfatória 
c. Aulas expositivas com esclarecimento de dúvidas e anotações das informações mais significativas que serão cobradas na avaliação 
d. Apresentando um filme sobre o tema e pedindo para que construam cartazes explicativos 
Questão 7
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Texto da questão
Segundo Paulo Freire (1991, p.68) o educador já não é o que apenas educa, mas o que enquanto educa, é educado (...). Esta ideia NÃO corresponde a qual item?
Escolha uma:
a. Os professores precisam estar totalmente prontos tecnicamente para a prática pedagógica 
b. A aprendizagem requer ação e transformação mútua das pessoas em seu cotidiano 
c. Para que a aprendizagem aconteça é necessário um envolvimento humano entre os agentes do processo de aprender 
d. É através do diálogo com o educando que o educador também se educa 
Questão 8
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Texto da questão
Qual a opção apresenta os estágios piagetianos?
Escolha uma:
a. Interpretação, Sensório-motor, Pré-operatório, Operatório Concreto e Operatório Formal 
b. Assimilação, Acomodação, Equilibração e Interpretação 
c. Sensório- motor, Pré- operatório, Operatório Concreto e Operatório Formal 
d. Assimilação, Sensório-motor, Operatório Concreto e Operatório Formal 
Questão 9
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Texto da questão
A inteligência que se coloca como um facilitador do processo de aprendizagem e da expressão das formas afetivas com o objetivo de formação de vínculo entre as pessoas é denominada de:
Escolha uma:
a. Inteligência Linguística 
b. Inteligência Emocional 
c. Inteligência Interpessoal 
d. Inteligência Afetiva 
Questão 10
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Texto da questão
Qual das opções cita os quatro princípios norteadores da ação pedagógica (do professor) no processo de aprendizagem?
Escolha uma:
a. 1)Ministrar as aulas evitando metodologias ou instrumentos pedagógicos que estimulem a curiosidade; 2)Facilitar, para cada estudante, o estabelecimento e o alcance de seus objetivos de aprendizagem; 3) Avaliar de forma constante e recíproca; e 4)Estimular discussões ( conversas) e debates 
b. 1) Despertar a atenção do aluno; 2) Ter claro, apenas para si, quais os objetivos de aprendizagem de seus alunos; 3) Avaliar constantemente os alunos, mas não permitir a avaliação recíproca (alunos avaliando professores); e 4)Estimular discussões (conversas) e debates 
c. 1) Despertar a atenção do aluno; 2) Ter claro, apenas para si, quais os objetivos de aprendizagem de seus alunos; e 3) Avaliar de forma constante e recíproca; e 4) Estimular discussões ( conversas) e debates 
d. 1)Despertar a atenção do aluno; 2)Facilitar, para cada estudante, o estabelecimento e o alcance de seus objetivos de aprendizagem; 3) Avaliar de forma constante e recíproca; e 4) Estimular discussões (conversas) e debates 
Questão 11
Correto
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Texto da questão
Segundo Ruth Cavalcante a inteligência afetiva é um facilitador do processo de aprendizagem. Como se explica esta informação?
 
Escolha uma:
a. Quanto mais se desenvolver nas pessoas a habilidade de formar vínculos, a relação de confiança aumenta, mais prazerosos serão os ambientes, as situações e, consequentemente, a aprendizagem acontecerá de modo espontâneo e satisfatório 
b. Havendo afeto entre professores e alunos não haverá comportamentos inadequados em sala 
c. Com a Inteligência afetiva é possível desenvolver a habilidade de controlar as emoções e utilizá-las de modo proveitoso tanto no ato de aprender como em outros aspectos da vida 
d. Com o desenvolvimento da inteligência afetiva todos os alunos aprenderam e não terão dificuldades alguma 
Questão 12
Correto
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Texto da questão
Se o incentivo é uma força que pode ajudar as pessoas a entrarem em contatocom seus motivos para agir, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. Os alunos que são muito motivados não precisam de incentivo 
b. Devemos procurar incentivar às pessoas, ajudando-as a reconhecer os interesses que lhe mobilizam verdadeiramente 
c. Precisamos sempre de incentivo para nos motivarmos 
d. Diante de um aluno desmotivado, incentivá-lo com palavras impessoais ditas para toda a turma terá bons resultados 
Questão 13
Incorreto
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Texto da questão
Marque a opção que se refere ao conceito piagetiano de Equilibração: 
Escolha uma:
a. Modificar a organização mental para receber elementos novos 
b. Buscar o equilíbrio perdido na acomodação 
c. Tentar equilibrar o nível de aprendizado de uma turma 
d. Escolher elementos do contexto e trazê-los para si 
Questão 14
Correto
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Texto da questão
Para romper com modelos pragmáticos de educação e propiciar que as pessoas se tornem construtoras de seus conhecimentos mediadas pelo professor, algumas teorias precisam ser bem compreendidas. Quais pensadores elaboraram essas teorias?
Escolha uma:
a. Levi Vygotsky, Daniel Goleman e Paulo Freire 
b. Erik Erikson, Jean Piaget e Paulo Freire 
c. Levi Vygotsky, Jean Piaget e Paulo Freire 
d. F. B. Skinner, Jean Piaget e Howard Gardner 
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Piaget entende que os estágios de desenvolvimento se dão de modo contínuo e sequencial, um sempre antecede o outro. Isso significa que:
 
Escolha uma:
a. Uma pergunta é impossível de ser respondida por uma criança de menos de 1 ( um) ano de idade através da linguagem (fala) 
b. Um adolescente saudável de 13 anos de idade acumula as habilidades sensório, motora, de pensamento em situações concretas e abstratas 
c. Uma atividade física pode ser bem aceita em qualquer idade 
d. Todas as respostas anteriores estão corretas 
Questão 16
Correto
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Texto da questão
Desenvolver a autonomia dos alunos e ajudá-los a identificar os conteúdos de maior interesse está relacionado, de modo mais direto, a qual princípio norteador da aprendizagem?
Escolha uma:
a. Despertar a atenção do aluno 
b. Facilitar, para cada estudante, o estabelecimento e o alcance de seus objetivos de aprendizagem 
c. Avaliar de forma constante e recíproca 
d. Estimular discussões (conversas) e debates 
Questão 17
Correto
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Texto da questão
“Interpretar é um processo que o ser humano utiliza para atribuir sentido às suas experiências”. Fazemos isso a todo instante em nosso cotidiano. Então, qual opção faz referência ao (s) motivo(s) da dificuldade de muitos alunos em interpretar determinados textos?
Escolha uma:
a. todas as opções anteriores 
b. Cultura disseminada, durante anos nas escolas, de reprodução do pensamento dos autores e dos mestres sem que o aluno possa se posicionar criticamente, discordando ou acrescentando sua opinião à teoria estudada 
c. Tendência dos professores a não acolherem as interpretações espontâneas dos alunos 
d. Textos de difícil compreensão associado à falta do hábito de ler 
Questão 18
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Texto da questão
Quando o professor gosta de seus alunos, conhece as qualidades e dificuldades de cada, forma vínculos com eles e facilita a formação de vínculos entre eles, ele está ajudando-os a desenvolver a:
Escolha uma:
a. Inteligência Linguística 
b. Inteligência Afetiva 
c. Inteligência Emocional 
d. Inteligência Intrapessoal 
Questão 19
Correto
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Texto da questão
Qual opção abaixo explica o que vem a ser Anomia?
 
Escolha uma:
a. É a sobrecarga de regras de convivência nos diversos contextos sociais 
b. É a capacidade de regras as próprias regras de conduta 
c. A norma é feita pelo outro. Etapas em que a criança aceita normas e copias as condutas dos adultos que mais gosta 
d. É a ausência de normas. A criança acredita que tudo existe em função dela, portanto as normas não são necessárias 
Questão 20
Correto
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Texto da questão
Como a educação pode influenciar no desenvolvimento da moral nas crianças, facilitando seu acesso à fase da autonomia?
Escolha uma:
a. todas as opções anteriores 
b. Levando as crianças a buscarem novas soluções, criando situações que exijam o máximo de exploração por parte delas e estimulando as novas estratégias de compreensão da realidade 
c. Estimulando o respeito mútuo em situações do cotidiano das salas de aula e no ambiente escolar como um todo 
d. Estimulando situações de iniciativa e coragem, valorizando as tentativas de acerto, mesmo que gerem erros 
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