RESUMO DO 1° CAPÍTULO DO LIVRO INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA (1)

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – SEAMA
DAISY DOS ANJOS ALFAIA SOUSA
RESUMO DO 1° CAPÍTULO DO LIVRO INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA
MACAPÁ/AP
2020
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – SEAMA
RESUMO DO 1° CAPÍTULO DO LIVRO INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA
Trabalho apresentado como requisito para avaliação da disciplina de Introdução a Psicologia do curso de Psicologia - UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – SEAMA, orientado pela professora Alessandra Duarte Ferreira.
MACAPÁ/AP
2020
Resumo Acadêmico 
CLAUDIA BEHAR
LUIS ANTONIO MONTEIRO
Introdução
A ciência é uma evolução constante, seus conhecimentos são extremamente imprescindíveis para o mundo, é um exercício entre o pensamento humano e a realidade e todos seus aspectos. O que veremos a seguir será o resumo do Livro acadêmico Introdução da Psicologia que são divididos em quatros capítulos, mas a abordagem do trabalho foi desenvolvida baseada no capitulo do livro, que relata como a Psicologia se tornou ciência, e a evolução das escolas âncoras que foram do Estruturalismo fundada na Alemanha por Wilhelm Wundt na Universidade de Leipzig, em 1879 até ao comportamentalismo criado John B Watson, tendo como inspiração o Ivan Pavlov que ganhou o prêmio Nobel em Fisiologia ou Medicina 1904. 
Desenvolvimento
Homem sempre teve necessidade de evoluir, podemos fazer uma pequena comparação o método de ensino de 20 anos atrás e o método de ensino da atualidade, jamais poderíamos imaginar que um dia poderia existir o ensino a distância, que nesta atual circunstância com a Pandemia da COVID-19 o mundo teve que adaptar ao ensino a distância com uso da Internet. 
Então essa necessidade vem desde antiguidade que podemos observar na pré-história quando o homem da caverna desenha nas rochas suas descobertas, deixando registrados seus conhecimentos
Como diz Sócrates “Sei que nada sei” é possível dizer que ele fez a exemplificação máxima da relação da dúvida e o interesse da busca de novos conhecimentos, e com renascimento houve uma reviravolta nos estudos antigos e nova reformulação nos valores da época, os renascentistas estavam convictos de que a razão era o único caminho para se chegar ao conhecimento. . 
Com a descoberta das Américas pelas grandes navegações, o mundo não ser resumia na Europa, agora o mundo tinha ficado maior, e junto a necessidade de buscar conhecimento porque precisava existir comunicação com outra cultura. 
Senso Comum 
Senso comum é a compreensão que o indivíduo tem do mundo baseados nas experiências vivenciadas pela sociedade, que são repassados de geração a geração, e sem uma comprovação científica, mas que tem uma suma importância que facilita o cotidiano, os conhecimentos do senso comum, são fundamentados em alternativas rápidas de soluções, essa tradição são heranças dos nossos antepassados e na tentativa e erro. E vale reforça que existe uma psicologia do senso comum envolvendo a absorção de termos científicos no dia-a-dia sendo rotineiro utilizados pelo sujeito sem a preocupação de definir os termos utilizados.
Ciência 
A humanidade por muitos séculos recorria a religião e a crenças em buscar de reposta suas perguntas e aflições, porém com o passar dos tempos a ciência foi se tornando autônoma e independente 
Morin2 (1999), “[...] durante muito tempo o fundamento em filosofia era Deus, e mesmo nas ciências, pois Newton ainda se referia a Deus. Foi Laplace que excluiu Deus do cosmos e do domínio científico”.
A ciência surge através do senso comum, quando o homem resolve estudar o comportamento do cotidiano, em busca de fazer comprovações que o conhecimento popular poderia ter sua veracidade, esse estudo partiu da observação do dia a dia, e de maneira concentrada tentava compreender e modificar este cotidiano a partir de estudos organizados, ou seja, a ciência buscar a realidade dos fatos, tendo critérios racionais, metodológicos, sistemáticos e verificáveis. A religião e a crença (no sentido de acreditar em algo) foram os caminhos utilizados durante séculos pela humanidade na busca de respostas as suas perguntas e aflições.
A Ciência foi se tornando autônoma e independente. Testados dentro de determinadas teorias, sendo confirmadas ou refutadas. 
Abaixo vejamos alguns pontos específicos que a caracterizam como ciência:
 	Racionalidade e objetividade: Criação de ideias de acordo com um conjunto de normas lógicas
O conhecimento científico atém-se aos fatos: Confirma a realidade usando a observação e preservando os fatos
O conhecimento científico transcende aos fatos: Concentra os fatos para elucidar, colhendo pontos comuns entre eles, tendo como objetivo formular leis
O conhecimento científico analítico: Colher respostas precisas do que está sendo averiguado pela ciência
O conhecimento científico exatidão e Clareza: Precisa ser exato, transparente e apto à investigação para evitar erros, estabelecendo exatidão aos fatos. 
O conhecimento científico comunicável: Conhecimento tem que ser compartilhado para que a ciência evolua
O conhecimento científico verificável: É caráter fundamental de o conhecimento científico ser submetido a comprovações
O conhecimento científico investigação metódica: Objeto de investigação, quanto pelos métodos peculiares para investigá-las.
O conhecimento científico sistêmico: É interligado a um conjunto de pensamentos que dão origem a uma teoria
O conhecimento científico aplicável as leis: O conhecimento científico observa a realidade formulando regras universais
O conhecimento científico explicativo: As causas, as relações internas e o relacionamento com o próximo;
O conhecimento científico pode fazer predições: Indica o lógico, baseado em seus dados, pode mostrar o que ocorrerá no tempo futuro
O conhecimento científico é aberto: Constante mudança, acompanhando as evoluções tecnológicas e dos métodos de investigação
O conhecimento científico é útil: Melhora do comportamento da humanidade
A Psicologia, práticas alternativas e misticismo
Sabemos que existem outras alternativas que também estudam a mente e o comportamento, tais estudos que surgiram desde da antiguidade, mas essas alternativas e práticas não podem ser considerada ciência, apenas a psicologia que consegue fazer estudos sistemáticos e organizados de acordo com rigor que exige o estudo cientifico, que estudaremos a seguir. 
O histórico da Psicologia e sua constituição como ciência
A Psicologia é considerada como ciência aproximadamente 130 anos, e a mente e o comportamento humanos, sempre foram o objeto de estudo principal, e os grandes propulsores de estudo naquela época foram os pensadores Sócrates, Platão e Aristóteles. 
Sócrates 
Refletiu na diferença sensitivos e intelectuais, já que temos a capacidade de questionar de forma lógica. 
Platão 
Foi discípulo de Sócrates, mas sua teoria foi muito além, a mente e o corpo são coisas distintas que separadas precisam obedecer a uma ordem, cujo o corpo é subordinado a alma. Essa teoria se chama de Dualismo Platônico e deu embasamento diversas teorias psicológicas da atualidade, como a Psicanálise. Somando-se a esses pensamentos, a teoria de Platão focou na explicação racional do mundo.
Aristóteles
Diferente de Plantão defendia o inatismo, acreditava que não poderia existi um mundo separado do mundo sensível, e que o conhecimento possuía seis aspectos que são: sensação, percepção, imaginação, memória, raciocínio e intuição. Ele foi o primeiro a se preocupar com o empirismo e da relação desse com a natureza. 
Isso foi um breve relato como os filósofos da antiguidade estudavam a psicologia, porém com avanço e desenvolvimento intelectual na idade média, surgem dois grandes influenciadores que impulsionaram ainda mais o estudo da Psicologia na época eles são Santo Agostinho e São Tomaz de Aquino
Santo Agostino, foi inspirado por Platão, e a diferença entre o corpo e alma permanecia presente, a diferença estava na predominância da razão, que para Santo Agostinho tinha uma ordem divina e que era o elo com Deus. 
São Tomaz de Aquino se inspirou em Aristóteles, que redesenhaa filosofia cristão na segunda metade da Idade Média. A diferença entre os dois e a semelhança desse com Santo Agostinho é que o ponto central de ambos é Deus.
Após a idade das trevas, surge o Renascimento e o Iluminismo que foram movimentos que valorizaram a RAZÃO. 
Descartes, com seu racionalismo, coloca a razão como centro do universo, separando o homem de qualquer dogma do religioso. 
Loocke, valoriza as qualidades da verificação do empirismo e desqualificou o inatismo de Descartes, o único conhecimento que vale é o absorvido da experiência. Kant, por sua vez com sua filosofia transcendental, diz que ambos estavam errados, pois haviam quesitos que nasciam com indivíduo, que não se tratavam de conteúdo, de acordo com a razão de Descartes, para elucidar essa distinção entre Descarte, Locke e Kant, segue uma analogia para melhorar o entendimento, enquanto o primeiro considerava que a mente, ao nascimento, fosse uma folha com conteúdo, o segundo afirmava que se tratava de uma folha em branco, sem qualquer conteúdo. E Kant, considerou a mente como uma folha pautada, ou seja, com estruturas que possibilitariam o ser humano conhecer.
Francis Bacon teve um papel primordial para Psicologia, por mais que objeto de estudo não estava relacionado a Psicologia, seus estudos científicos que permitiu a possibilidade da existência das ciências como são concebidas atualmente. No XIX com avanço das ciências biológicas já era possível fazer estudos em laboratórios dos processos orgânicos da percepção, que estudava o funcionamento dos órgãos dos sentidos, sujeito aos diversos tipos de estimulação, quais estudos associados ao método científico criado por Francis Bacon, davam esperança ao nascimento da Psicologia. 
Psicologia enquanto ciência
Todos os estudos que foram fundamentados pelos pensadores, no decorrer da história foram importantes porque seu objeto de estudo, iria ser utilizado futuramente pelo campo do saber conhecido como Psicologia. 
Em 1879 em Leipzig na Alemanha, Wilhelm Wundt inaugurava seu laboratório que deu início ao estudo do Estruturalismo, que analisavam a consciência humana e as experiências sensórias, mesmo com a queda do sistema Wundt foi considerado o pai da Psicologia. 
Por se tratar de um campo nunca antes avaliado de modo sistemático, embora de que muitos filósofos já tinham se ocupado desse conteúdo, o método científico quase sempre andou ao lado da especulação, tanto na formulação de hipóteses, quanto na concepção de teorias em situações inéditas. Fruto desse esforço, algumas grandes escolas, como o Estruturalismo, o Funcionalismo, a Psicanálise, o Comportamentalismo, a Psicologia da Gestalt, a Psicologia Humanista e a Psicologia Cognitiva, foram desenvolvidas e influenciaram de maneira central toda a cultura e ciência do século XX e XXI. A seguir, uma breve explanação.
Estruturalismo
Estruturalismo foi a escola que fundou a Psicologia, pois, em 1879, Wilhelm Wundt inaugurou seu laboratório de Psicologia, na Universidade de Leipzig, na Alemanha, e lançou o livro chamado Princípios de Psicologia Fisiológica. Wundt dedicou seus esforços para explicar as percepções dos sentidos, com objetivo de minimizar o processo mental a níveis mais simples possíveis, de acordo com Wundt tal resultado poderia ser representado por imagem e sensação, Esse sistema foi tão importante que através dele surgiram outras escolas como o funcionalismo, que foi através Edward Titchener foi o seu discípulo mais famoso de Wundt que levantou a bandeira e foi influenciador para o surgimento do Funcionalismo. 
Funcionalismo
William James, foi o fundador do Funcionalismo, fez crítica ao estruturalismo que baseou seus estudos na estrutura da mente, mas Willian James percebeu que a mente era dinâmica, e funcionava por percepções, o que valia era como ela se relacionava como mundo. 
Segundo Morris (2004) e Maisto (2004)3, William James desenvolveu uma Teoria Funcionalista dos processos mentais e do comportamento. Esses estudos até hoje são bastantes analisados por se tratar das experiências a respeito da aprendizagem, tais experiencias que reflete em uma aprendizagem complexa da vida mental e os impactados que elas têm sobre o cérebro e o lugar que o indivíduo ocupa o mundo. 
Apesar das críticas, do Funcionalismo ao Estruturalismo, não podemos descartar as semelhanças entre as duas, que tem a experiência como estudo. 
Psicanálise
A psicanalise foi o primeiro estudo que analisava os sentidos, mas sim os fatores que determinam a personalidade. Freud foi Doutor em medicina e o grande fundador deste sistema, ele conseguiu observar que alguns problemas psicólogos não tinham como ponto de partida a fisiologia, com essa tese seus estudos foram polêmicos, porque todos os estudos anteriores eram voltados a consciência e relacionados os fatores sensoriais, mas para Freud a nosso consciência não é a única responsável pelos nosso atos, mas sim fatores inconsciente ligados aos desejos e instintos, que já nasciam com a espécie, diante de tantas descobertas, assuntos como sexualidade e inconsciente geraram muita confusão para sociedade naquela época. 
 
Vale ressaltar que a Psicanálise foi o primeiro a estudar os distúrbios psicológicos, por isso preencheu uma grande crítica criada ao Estruturalismo, que tinha como método de estudo a introspecção, que, impossibilitava que esses indivíduos validassem resultados.
Mas até nos tempos atuais a Psicanálise de Freud exerce uma grande influencias na Psicologia do século XXI. 
Comportamentalismo
Depois de Wundt afirmar que a mente não poderia ser estudada, Freud levanta o tema da inconsciente e que são conteúdos inacessíveis. 
John B Watson descarta o estudo da mente e diz que a psicologia deveria estudar o comportamento. Tendo como inspiração Ivan Pavlov, que ganhou prêmio Nobel em Fisiologia ou Medicina em 1904. Watson concentrou seus estudos e provou que o aprendizado acontece através de repetições que podem ser associadas entre estímulos. 
Outra figura que teve um papel fundamental nesta escola foi o B. F. Skinner, que fez seus estudos baseados no comportamento ele defendeu que o comportamento pode ser previsível e controla a partir de estimulo. 
O comportamentalismo como as escolas que antecederam teve seu ápice e seu declino, mas todas tiveram e tem um papel importante para Psicologia. 
Psicologia da Gestalt
A tradução da palavra Gestalt, de origem alemã, é “forma”, ela analisa a mente e comportamento humano como o todo e não com algo isolado, já que as pessoas que nos relacionamos tem uma grande capacidade de percepção. 
Ao contrário de outras escolas, a Psicologia da Gestalt foi influenciada por grandes estudiosos, ou seja, tiveram várias mentes trabalhando e desenvolvendo sua teoria que são Max Wertheimer, Kurt Koffka, Kurt Lewin e Wolfgang Kohler.
Psicologia humanista
Abraham Maslow foi o fundador da Psicologia humanista que também é conhecida como “terceira força” a escola coloca o homem como protagonista e valoriza a forma como ser humano se posiciona e encara o mundo. E chamou de Pirâmides de Necessidades ordenando e correlacionando os seguintes fatores, amor, necessidade fisiológicas, sentimentos de segurança, autoestima, que cada necessidade influencia tem uma forte influência na motivação e na realização do ser humano. 
Psicologia contemporânea
Assim com essas escolas, existem outros sistemas que tiveram e tem grandes influências na Psicologia, que inclusive é estuda e trabalhada nos dias atuais, um exemplo é a Psicologia Cognitiva que são as duas últimas escolas mencionadas anteriormente. 
Essa escola ao contrataria de outras não estava preocupada em analisar os processos mentais ou sobre as origens e o tratamento e problemas mentais. Seu enfoque é estudar as definições e significados da “felicidade” ela se preocupa com saúde mental do indivíduo.
 
Como também existe a Psicologia Evolucionista que buscam explicações e fatores psicológicos que tornaram a humanidade ser o que é hoje. É evidente que a Psicologia não é apenas pensamentos e teorias, temsua comprovação cientifica ela pode ser usada em vários campos da sociedade de acordo com a resolução CFP 13/2007, delimitada pela Comissão Permanente de Orientação e Fiscalização (COF), seguem as áreas de atuação do Psicólogo: 
· Psicologia Clínica; 
· Psicologia Escolar;
· Psicologia do Esporte;
· Psicologia Hospitalar; 
· Psicologia Jurídica; 
· Neuropsicologia;
· Psicologia;
· Organizacional;
· Psicomotricidade Psicopedagogia;
· Psicologia do Trânsito Psicologia Social.
Terapias alternativas
Sabemos que a Psicologia só foi considerada ciência em 1879, porém há mais de 2 mil anos vários estudiosos analisavam para formular suas teorias sobre o comportamento e a mente humana. 
Precisamos deixar claro que existem vários tipos de terapias que são confundidas com a Psicologia, mas a diferença entre elas é que a Psicologia é uma ciência que estuda a mente e o comportamento humano, e seus métodos foram observados e comprovando cientificamente para ser aplicado. com rigidez tanto na aplicação dos procedimentos e na análise dos dados, quanto na formulação de novas hipóteses.
Apesar da terapia alternativa ter várias exigências no campo de atuações, e os profissionais precisam ter curso técnico, esse método não é considerado ciência, pois os conhecimentos originados de especulação popular ou cresças religiosas, são aceitas apenas na formulação de hipótese, jamais na análise de resultado, vale reforçar que trabalhos com questões associadas a dogmas e crenças religiosas são diretamente vetadas pela ciência. 
Misticismo
O termo misticismo é derivado do grego, seu significado é “iniciado” pode dizer que é uma experiencia que existe um contado direto com ser supremo que é Deus, mas não necessariamente é considera uma religião, pode ser oriunda de uma cultura, por exemplo, o ritual indígena é considerado ato de misticismo, entretanto uma missão em uma igreja não. 
De acordo com príncipe dos filósofos o alemão Jakob Böhme, em seu livro ele define o misticismo como uma religião que tem uma atenção direta e intima com Deus. 
Como é uma pratica livre ela é associada em muitas culturas e religiões, no Brasil não existe nenhuma escola de formação, mas vale ressaltar que a Psicologia não faz adivinhações, não tem associação com quaisquer processos religiosos ou prevê o futuro, ela é uma ciência que estuda a mente e o comportamento humano. 
Vejamos algumas práticas que são bastante conhecidas como misticismo: 
Astrologia: através do dia e hora do nascimento é possível determinar sua personalidade de seu futuro. 
Tarô: Um baralho específico composto por 78 cartas que representam diversos arquétipos da vida. Algumas pessoas acreditam que através destas cartas é possível prever o futuro. 
Numerologia: atribuição de significado e simbolismo aos números e crença de que o somatório da data de nascimento e do número de letras do nome influencia na personalidade e no futuro.
Os objetos de estudo e os processos básicos da Psicologia
Desde que a psicologia foi considerada em ciência 1979 na Alemanha por Wundt com a teoria do Estruturalismo que se limitou seus estudos apenas na estrutura da mente, ou seja, esmiuçar a experiência em processos mentais simples, que fossem indivisíveis como os átomos eram na época, mas isso foi apenas o início de uma grande trajetória para Psicologia, e quando estamos nos referindo de processos mentais, abrimos um leque opções de estudo, como por exemplo a memória que tem a capacidade de registar, armazenar e recordar informações recebidas e processadas pelo seu cérebro, além do esquecimento que também é objeto de estudo. 
Outra área de atuação é Psicologia cognitiva que estuda os processos mentais que motivam um determinado comportamento, esse estudo é muito extenso, porque analisa questões sobre atenção, memória, percepção, raciocínio, criatividade tomada de decisão e resolução de problemas, entre outras áreas.
Além de estudar psique humana que está associada com perspectiva da motivação e emoção e quais impactos que eles têm nas vidas das pessoas. 
	A psicologia por ser complexa, ela precisa ser analisada com calma, seu objeto de estudo é avaliado em diferenças perspectivas, mas sempre buscando o caminho natural do processo. 
A psicologia mesmo depois de séculos de discussão, possui muitos e muitos assuntos a serem discutidos, conhecimentos que vão contribuir muito com a ciência e com a evolução do ser humano. 
Retrospectiva do Conhecimento
John Locke: aperfeiçoou os preceitos de
Aristóteles sobre a observação.
Descartes: trabalhou a razão o motivo principal dos seres humanos estarem no topo da cadeia alimentar.
Francis Bacon: desenvolveu as linhas gerais do método científico
Santo Agostinho e São Tomás de Aquino:
empoderou da razão como baluarte de sua bandeira na busca do conhecimento que pudesse atender aos anseios da época.
Idade Média: A busca pelo conhecimento foi influenciada pelo Renascimento. 
Aristóteles: Diz que o conhecimento poderia vim através da observação 
Platão: Diz que o conhecimento era inato
Kant: que determinou capacidades inatas ao ser
humano em confeccionar e desenvolver o conhecimento e etc.