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25/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3 Acadêmico: Joselino da Silva Brito (280355) Disciplina: Metodologia Científica (FIL13) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512537) ( peso.:3,00) Prova: 16986920 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. As referências utilizadas nos seus trabalhos acadêmicos podem ter um, dois, três e até mais autores. Para contemplar essa situação, existem mo dar conta dessa especificidade nas referências. Sendo assim, observe o exemplo da referência a seguir: MATEUS, Maria Helena Mira et al. Gramática da língua portuguesa [em negrito]. 5. ed. Lisboa: Caminho, 2003. Baseado nesse exemplo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A sigla ?et al? utilizada após o nome da autora significa que existem mais de três autores nesta obra. ( ) A sigla ?et al? é utilizada para que não precisemos escrever os nomes de outras obras relacionadas. ( ) No livro de gramática referenciado, Maria H. M. Mateus é a única autora desta obra. ( ) Entre mais de três autores, Maria H. M. Mateus é autora da obra Gramática da língua portuguesa. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) V - F - V - V. c) V - F - F - V. d) F - F - F - V. 2. Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas habilidades científicas. A essa prática, cham iniciação científica, em que acadêmico e professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas prá contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada d Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento. ( ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas mediadas por um professor orientador. ( ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line. ( ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso e histórico. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - V - F - V. c) V - F - V - F. d) V - F - F - V. 3. Caro acadêmico, no momento de escrever o seu paper, utilize de maneira correta as citações. Citações são elementos que você pode extrair de li revistas, documentos eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e organização de suas ideias. Nesse sentido, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma função da citação é reafirmar ideias ou teorias de outros autores. ( ) É função da citação desenvolver o raciocínio e apontar o autor de um texto. ( ) A função primordial das citações é transformar e legitimar uma ideia sem autor. ( ) Ao utilizarmos citações, estamos evitando plagiar ideias ou textos já registrados. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) V - V - F - V. c) F - F - F - V. d) V - F - V - V. 4. Na realização de projetos, para que o professor/pesquisador não apenas reproduza conhecimento, transmitindo-o para seus alunos, é interessant consolidação da teoria e da prática, o orientador da pesquisa atue em áreas de concentração e linhas específicas à sua formação de graduação e graduação. Caso contrário, corre-se o risco de que o projeto tenha baixa qualidade de inovação. Assim sendo, analise as afirmativas a seguir: I- O professor orientador precisa qualificar o seu olhar para que diante de problemas possa orientar e/ou propor soluções. II- Não é necessário que o professor tenha muita experiência ou prática de pesquisa, bastando apenas boa vontade. III- É fundamental que o pesquisador tenha muito dinamismo em seu processo de orientação, interagindo com diferentes realidades e indivíduos. IV- O senso comum pode ajudar na realização de projetos de pesquisa desde que não transpasse a metodologia científica. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, II e III estão corretas. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 5. O acúmulo de conhecimento entre o homem e suas nações se faz quando existe a compreensão de que deve haver trabalho conjunto. Individualm gerado, o conhecimento específico não alcança patamares significativos se comparado àquele que é resultado da sinergia entre cientistas de vári que juntos querem chegar a um objetivo comum, por exemplo, o desenvolvimento de uma patente tecnológica. Assim, conhecimento é construído relação fundamental entre sujeito e objeto. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA: a) O sujeito é a pesquisa, e o objeto é o método utilizado na pesquisa científica. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_5%20aria-label= 25/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3 b) O sujeito é o que será conhecido, e o objeto é o que se conhece. c) O sujeito é o que conhece, e o objeto é o que será conhecido. d) O sujeito é quem interpreta o ser humano, e o objeto é o resultado da pesquisa. 6. No papel da universidade dentro da sociedade, o professor pesquisador instiga acadêmicos a procurarem soluções criativas para os problemas so ambientais e econômicos. No entanto, no Brasil, ainda temos poucos pesquisadores nas empresas, ao contrário dos países do primeiro mundo. E possibilidade não permite ao Brasil avançar em inovação, tendo que se submeter a copiar as tecnologias de outras nações. Assim sendo, classifiq as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os modelos acadêmicos atuais ainda estão baseados na pura transmissão de conhecimento ao aluno. ( ) Os professores precisam instigar os acadêmicos a desenvolverem soluções dentro de aulas criativas. ( ) Um modelo universitário eficiente deveria ser mediado pela produção/reconstrução de conhecimento. ( ) A universidade deveria ser um campus cheio de salas de aula, pensando ciência, sem qualidade política. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - V - V - F. c) V - F - F - V. d) F - V - F - V. 7. Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta parte é necessário restringir o conteúdo; comentar objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as senten verdadeiras e F para as falsas: () O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pesquisa. ( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho. ( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações bibliográficas. ( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca precisar ler todo o artigo desnecessariamente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) V - V - V - F. c) V - F - F - V. d) F - F - V - V. 8. O ?estudo de caso? também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre do estudo de caso, assinale a alternativa CORRETA: a) Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos. b) Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não comprovadas. c) Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo. d) Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações. 9. Todas as fontes bibliográficas de pesquisa têm seu modelo de referência, segundo a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). As fonte ser físicas, como livros e revistas, e também podem estar disponíveis on-line, em caso de pesquisa na internet. Nesse contexto, analise as afirma seguir: I- Livros, revistas, artigos de revistas são modelos físicos de fontes de pesquisa. II- Na internet podemos encontrar revistas on-line, artigos e até livros disponibilizados no seu todo. III- É importante verificar a confiabilidade das fontes de pesquisa, tanto físicas quanto on-line. IV- Somente são considerados fontes aceitáveis de pesquisa os livros e as revistas em formato físico. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas I e IV estão corretas. c) As afirmativas II e IV estão corretas. d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 10.Durante o processo de elaboração de um artigo ou projeto, não importa se fazemos citações diretas (curtas e longas), ou ainda indiretas. O mais é que façamos a indicação das obras e respectivos autores. No entanto, para que isso ocorra, existem dois sistemas que nos permitem proceder citações. São os sistemas "autor-data" e o sistema numérico. Com relação ao sistema numérico, assinale a alternativa CORRETA: a) Cada nota de rodapé deve corresponder exatamente à citação que originou a referência, não havendo uniformidade dos dados no que concern à numeração. b) A indicação da numeração pode ser colocada no início da citação ou junto ao autor, quando este aparece no texto. c) A indicação do número não pode vir entre parênteses ou sobrescrita, assim como não pode vir após a pontuação que fecha a citação. d) Este sistema dá ao leitor a informação imediata de qualquer citação feita no interior do texto, que aparecerão na nota de rodapé e, depois, ao té lista de referências. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_10%20aria-label= 25/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/3 11.A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e ou provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem pa debate democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e significado, sendo assim umas das principais formas para o letramento d população. Esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversação com colegas até a utiliza transações financeiras nacionais e internacionais. WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para a formação de professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado). A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Uma pessoa letrada digitalmente tem a capacidade para localizar, filtrar e avaliar informação disponibilizada eletronicamente e para se comunic outras pessoas por meio de Tecnologias de Informação e Comunicação. PORQUE II. No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se conectam a outros textos, por meio de hipertex elementos imagnéticos e sonoros. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 12.Hoje, o conceito de inclusão está intimamente ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o computador é uma ferramenta de construção e aprim de conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho, desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida. FERREIRA, J. R. et al. Inclusão Digital. In: BRASIL. O futuro da Indústria de Software: a perspectiva do Brasil. Brasília: MDIC/STI, 2004 (adaptad Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para todos. As situações rotineiras geradas pelo avanço tecno produzem fascínio, admiração, euforia e curiosidade em alguns, mas, em outros, provocam sentimento de impotência, ansiedade, medo e insegu Algumas pessoas ainda olham para a tecnologia como um mundo complicado e desconhecido. No entanto, conhecer as características da tecnol linguagem digital é importante para a inclusão na sociedade globalizada. Nesse contexto, políticas públicas de inclusão digital devem ser norteadas por objetivos que incluam: I. A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda. II. O domínio de ferramentas de robótica e de automação. III. A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas. IV. A difusão do conhecimento tecnológico. É correto apenas o que se afirma em: a) I, III e IV. b) I e IV. c) I e II. d) II, III e IV. Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_11%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzMw==&action2=RklMMTM=&action3=NTEyNTM3&action4=MjAyMC8x&prova=MTY5ODY5MjA=#questao_12%20aria-label=
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