Gestão escolar e modelos de administração

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1a Questão 
 
Um professor de uma escola procurou a diretora para reivindicar algumas ações que 
necessitavam ser tomadas para a melhoria do processo educativo, tais como 
colocação de ventiladores nas salas de aula, disponibilidade de computadores que 
estavam desativados no laboratório de informática por falta de manutenção entre 
outras. Após a conversa, a diretora irritada desabafou: "Procuro agradar a todos, 
trabalho o tempo inteiro para que tudo saia a contento, se ele passasse um dia no 
meu lugar entenderia como é complicado dirigir uma escola deste tamanho, 
sozinha". Pelo desabafo, entendemos que esta diretora assume um modelo de escola 
baseado : 
 
 
C ( ) Na capacidade de fundamentar teoricamente suas decisões; 
 
D ( ) Na autonomia da escola que entende a necessidade de participação de 
todos os envolvidos; 
 
B ( ) Na disposição de assumir responsabilidade sobre os resultados; 
 
E ( ) ) Em uma estrutura administrativa burocrática, vertical e hierarquizada 
 
A ( ) Na capacidade de gerenciar um ambiente cada vez mais complexo; 
Respondido em 04/04/2020 17:38:01 
 
 
Explicação: 
Num modelo de gestão centralizadora as responsabilidades não são compartilhadas. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
(Adaptada da FUNDESPE). A direção da escola, além de ser uma das funções do 
processo organizacional, é um imperativo social e pedagógico. O significado do 
termo direção, tratando-se da escola, difere de outros processos de direção, 
especialmente os empresariais. Ele vai além daquele sentido de mobilização das 
pessoas para a realização eficaz das atividades , pois implica intencionalidade, 
definição de um rumo tomada de decisão perante objetivos sociais e políticos da 
escola, em uma sociedade concreta (LIBÂNEO, 2003). 
Assinale a opção correta em relação ao trecho acima: 
 
 
é possível estruturar a escola sem levar em conta os objetivos políticos e 
pedagógicos. 
 
a intencionalidade presente na direção da escola deve atender somente aos 
objetivos dos dirigentes. 
 
ao cumprir a sua função social, a escola influi na personalidade humana. 
 
o processo educativo exclui o conceito de diretor, integrando o de gestor. 
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um processo de democratização da escola, construção da autonomia e 
exercício de poder, portanto, alguns membros têm a possibilidade de 
participar e contribuir com aquilo que lhe compete.; 
Respondido em 04/04/2020 17:40:11 
 
 
Explicação: 
A função da escola é social e emancipatória. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
Sobre os pensamentos de Taylor e de Ford, observe as afirmativas abaixo, 
assinalando (V) quando Verdadeiras e (F) quando Falsas: ( ) No livro Princípios de 
Administração Científica, Taylor expressou sua preocupação com as tarefas 
executadas, de modo que a produção fosse a maior possível com o mínimo de gastos. 
( ) Para Taylor, o melhor modo de fazer as coisas (the best way) era aumentando a 
produtividade com o mínimo de recursos tanto materiais, quanto de tempos e 
movimentos desnecessários para executar as tarefas ( ) Taylor assumia em sua visão 
do trabalhador a ideia do homem econômico, analisado somente como quem produz 
e consome, já que assim era considerado o trabalhador no taylorismo. ( ) Em 1926, 
Henry Ford aperfeiçoou o modelo de Taylor e criou a linha de montagem, na qual 
cada trabalhador era responsável por uma parte do trabalho, por uma tarefa. ( ) No 
modelo criado por Ford, as ferramentas usadas para a produção eram de propriedade 
do trabalhador, o que trazia sérias implicações nas relações entre patrões e 
empregados, problemas superados somente depois da criação de um novo modelo de 
organização. A marcação correta, de cima para baixo, é 
 
 
V - F - V - F - V. 
 
V - V - V - V - F. 
 
F - V - V - V - F. 
 
V - V - V - F - F. 
 
F - F - V - V - V. 
Respondido em 04/04/2020 17:41:50 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
Prefeitura de Maceió - AL 2017 Cargo: Professor - Área 1º ao 5º ano / 
Banca:COPEVE/ UFAL Dadas as afirmativas sobre o planejamento de ensino, peça 
fundamental para a organização do trabalho docente... 
I. planejar é um ato exclusivamente político-filosófico; 
II. o planejamento de ensino é uma atividade meramente técnica de administrar 
recursos, tempo e um modo de organizar os conteúdos; 
III. o ato de planejar, seja no nível macro, seja no nível micro, envolve o 
comprometimento com um tipo de ser humano e de construção da sociedade. 
Verifica-se que está(ão) correta(s) 
 
 
I, II e III. 
 
III, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 
I, apenas. 
 
I e II, apenas. 
Respondido em 04/04/2020 17:42:50 
 
 
Explicação: 
O ato de planejar pressupõe princípios filosóficos e políticos. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
Analise a Afirmativa e a Justificativa abaixo: Afirmativa: Com o taylorismo 
implanta-se a separação entre atividade mental e atividade manual no interior das 
organizações. Justificativa: Porque nesse modelo de administração, algumas pessoas 
têm o trabalho de conceber o que deve ser feito e outras de executar o que foi 
concebido pelos primeiros. 
 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão corretas. 
 
A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
 
Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa. 
 
A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta. 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
Respondido em 04/04/2020 17:43:40 
 
 
Explicação: 
Nesse modelo de pensamento existe diferença entre o trabalho intelectual e o 
manual. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
Em relação à trajetória da escola no Brasil e acesso a um ensino de qualidade para 
todos, segundo Luckesi, analise as afirmativas abaixo: 
I - No Brasil, desde a Colônia até nossos dias, a escola foi privilégio do segmento 
dominante. 
II - Na Colônia, eram as novas gerações dos proprietários de terra e dos comerciantes 
que podiam ter acesso à educação; Hoje, quem tem acesso à escola de melhor 
qualidade são as gerações descendentes daqueles que possuem melhores condições 
econômicas. 
III - O povo quer a escola, mas nem por isso tem acesso a ela. E quando o tem, quase 
nunca pode permanecer nela, seja pelas condições sociais de vida, seja pelas 
condições satisfatórias em que o ensino se dá, seja pela má qualidade do ensino. 
São corretas: 
 
 
Apenas I e III 
 
Apenas III 
 
Apenas I 
 
Apenas II 
 
I, II e III 
Respondido em 04/04/2020 17:44:58 
 
 
Explicação: 
Segundo Luckesi, infelizmente, as diferenças econômicas e sociais ainda 
permanecem na escola, onde o ensino de qualidade continua sendo privilégio de uma 
classe dominante. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
Marque a questão que explica a Gestão Escolar, respectivamente, gestão escolar 
em âmbito macro e micro. 
 
 
Escola e Gestores 
 
Escola e Órgãos Governamentais Educacionais 
 
Órgãos Governamentais Educacionais e Gestores 
 
Legislações e Planejamentos 
 
Órgãos Governamentais Educacionais e Escola 
Respondido em 04/04/2020 17:45:13 
 
 
Explicação: 
Atuação do gestor em órgãos governamentais no nível macro e nas escolas no nível 
micro. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
Um diretor de escola determinou que apenas as normas estabelecidas por 
ele deveriam ser cumpridas, alegando que na administração dele, ele quem 
sabe o que se deve fazer e como fazer. Isso significa dizer que as suas 
ações valorizam: 
 
 
a autonomia da escola 
 
a participação de todos os segmentos envolvidos na concretização 
do projeto daescola. 
 
o compartilhamento de decisões 
 
a estrutura administrativa autocrática, hierarquizada e vertical 
 
a democratização das relações de poder estabelecidas na escola 
Respondido em 04/04/2020 17:45:56 
 
 
Explicação: 
Trata-se de uma direção centralizadora que não abre espaço para a 
participação dos sujeitos da comunidade escolar 
 
 
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