SIMULADO LIBRAS

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1a Questão (Ref.:201603616119)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que a datilologia da palavra abaixo corresponde ao nome por extenso
 
		
	
	Linguagem de sinais brasileira
	
	Linguagem brasileira de sinais
	
	Língua de sinais do Brasil
	
	Línguas brasileiras de sinais
	 
	Língua brasileira de sinais
	Respondido em 21/04/2020 11:59:46
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201603626006)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nas comunidades surdas é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também com um SINAL PESSOAL. Conforme descrito na Informação Cultural do vídeo onde foram ensinados os sinais de Apresentação Pessoal, assinale a ÚNICA opção que explica esse hábito cultural:
		
	 
	Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de batismo dentro das comunidades surdas.
	
	Esse SINAL assume a subjetividade cultural da pessoa ouvinte.
	
	Esse SINAL se refere aos semáforos que organizam o trânsito urbano.
	
	Esse SINAL pode ser entendido como aspecto da cultura dos ouvintes.
	
	Esse SINAL é o sinal de nascimento.
	Respondido em 21/04/2020 12:04:05
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201603615967)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma criança surda do segundo ano escreve: O médico procurar o algodão é escondido. O médico está achando o algodão muito espertos. Com base na lei da LIBRAS, o professor do aluno surdo deve:
		
	 
	Observar os aspectos semânticos (conteúdo), sequência lógica das ideias e, finalmente, estruturação frasal Mínima para se ter a compreensão do texto.
	
	Observar a utilização de qualquer recurso linguístico, seja a língua de sinais, a linguagem oral ou os códigos manuais para produção escrita.
	
	Observar a língua de sinais, a datilologia e o português sinalizado para produção de leitura e escritura.
	
	Observar o alcance do nível de leitura de acordo com a faixa etária e habilidade de leitura labial satisfatória.
	
	Observar a competência linguística oral, leitura e escrita,enfatizando palavras concretas.
	
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201603616061)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Signwriting torna-se mais um artefato da chamada cultura surda. Sendo assim, além de ter sua língua representada graficamente pelo sistema de escrita, por esse artefato tem-se que:
		
	 
	A cultura surda se modifica, ampliando aspectos inerentes à ela.
	
	A cultura surda permanece a mesma. Um sistema de escrita somente registra a língua falada.
	
	A cultura surda se modifica, sendo essa escrita muita antiga e usada faz muito tempo pelos surdos.
	
	À cultura surda não possui valor cultural algum.
	
	A cultura surda não se amplia por esse sistema.
	Respondido em 21/04/2020 12:05:52
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201603616042)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a variabilidade linguística estudada na aula cinco, é certo afirmar que:
		
	
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e algumas para as línguas de sinais, como região, idade, sexo, classe socioeconômica, (Lucas, 2001).
	
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas, tão-somente, como região, idade, sexo, classe socioeconômica (Lucas, 2001).
	 
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, como região, idade, sexo, classe socioeconômica. (Lucas, 2001).
	
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e como região, idade, sexo, classe socioeconômica. (Lucas, 2001). Mas essas variações só ocorrem nas línguas orais.
	
	Muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, como região, idade, sexo, exceto a classe socioeconômica (Lucas, 2001).
	Respondido em 21/04/2020 12:08:07
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201603626108)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em termos de produção de sinais utilizados na LIBRAS, essas duas categorias são semelhantes, sendo possível diferenciá-las apenas a partir do contexto. As relações estabelecidas são as mesmas da norma padrão encontradas em boa parte das línguas orais. A que categorias gramaticais da LIBRAS se refere o texto:
		
	
	Pronomes possessivos e advérbios de negação.
	 
	Pronomes pessoas e advérbios de tempo.
	 
	Pronomes demonstrativos e advérbios de lugar.
	
	Pronomes oblíquos e advérbios de intensidade.
	
	Pronomes interrogativos e advérbios de modo.
	Respondido em 21/04/2020 12:13:46
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201605983562)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na língua oral diferenciamos os tipos de frases pela entonação da voz. Como podemos diferenciar os tipos de frases na língua de sinais? Marque a alternativa CORRETA.
		
	
	Na língua de sinais as frases são diferenciadas pela configuração de mão.
	
	Na língua de sinais as frases são diferenciadas pela orientação da mão.
	
	Na língua de sinais as frases são diferenciadas pelo movimento.
	 
	Na língua de sinais as frases são diferenciadas pelas expressões faciais gramaticais.
	
	Na língua de sinais há apenas um tipo de frase.
	Respondido em 21/04/2020 12:09:32
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201605983307)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Das alternativas a seguuir, assinale a que apresenta o elemento morfológico que atua diretamente no comportamento de verbos e adjetivos.
		
	
	Modalidade.
	
	Sinalizadores.
	
	Identidade.
	 
	Classificadores.
	
	Visualidade.
	Respondido em 21/04/2020 12:12:50
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201605979954)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A linguagem marca o ingresso do homem à sua cultura, construindo-o como sujeito capaz de transformar seu meio social. O principal desafio de uma educaçãobilíngüe-bicultural para surdos é enfrentar o fato de ter que promover a aquisição de uma primeira língua e por meio dela, sua cultura. Assim, a chamada cultura surda, apoiada pela língua, desenvolveu formas distintas em seu cotidiano. Dentre elas tem-se:
		
	
	Carro com iluminação na buzina e TDD.
	
	Implante coclear e TDD
	 
	Telefone sem fio e TDD.
	 
	Campainha com iluminária e TDD.
	
	Aparelho auditivo e TDD.
	Respondido em 21/04/2020 12:12:12
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201605992716)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nao pode ser considerada como literatura surda:
		
	
	Produção cultura e artística baseada na visualidade.
	
	Produção cultura e artística baseada na Libras.
	
	Produção cultura e artística baseada na história da comunidade surda.
	
	Produção cultura e artística baseada na cultura da comunidade surda.
	 
	Produção cultura e artística baseada na oralidade.
	Respondido em 21/04/2020 12:12:32
	
	
AULA 2
		1a Questão (Ref.:201603616090)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	 Marque a alternativa correta em que a datilologia abaixo apresentada corresponde ao nome de um eletrodoméstico:
		
	 
	Batedeira
	
	Ventilador
	
	Geladeira
	
	Aspirador
	
	Circulador
	Respondido em 21/04/2020 12:15:18
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201603616081)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	Respondido em 21/04/2020 12:16:07
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201605965152)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na educação de surdos compreende-se que uma língua vai assumir e  provocar o desenvolvimento cognitivo, social, reconehcimento e pertencimento à uma dada cultura,enquanto outra língua deve ser aplicada como segunda língua, por questões mais institucionais. Assinale a alternativa que indica corretamente as línguas envolvidas na aquisição de sistemas linguísticos para surdos. 
		
	
	Primeira língua: Português; segunda língua: Libras.
	
	Primeira língua: Inglês; segunda língua: Português. 
	 
	Primeira língua: Libras; segunda língua: Português. 
	
	Primeira língua: Linguagem de sinais; segunda língua: Português. 
	
	Primeira língua: inglês; segunda língua: Libras. 
	Respondido em 21/04/2020 12:17:02
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201603616064)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. A que núcleo de família de surdos se refere o fragmento destacado:
		
	 
	Pais ouvintes e filhos surdos
	
	Pais surdos e filhos ouvintes
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes
	
	Pais surdos e filhos surdos
	
	Pais cegos e filhos ouvintes
	Respondido em 21/04/2020 12:17:37
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201603626629)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não como uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere. Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura:
		
	
	Modalidade motora-manual.
	
	Modalidade oral-espacial.
	
	Modalidade oral-auditiva.
	 
	Modalidade visual-espacial.
	
	Modalidade visual-auditiva.
	Respondido em 21/04/2020 12:18:06
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201603626097)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em LIBRAS o sujeito da ação pode apontar alternadamente para o interlocutor e para si próprio , indicando o número de pessoas presentes no discurso. A essa estrutura dar-se o nome de apontação. Assinale a ÚNICA opção que corresponde a esse conceito:
		
	 
	Os pronomes em LIBRAS tem a função semântica de estabelecer pelo apontamento as pessoas do discurso, como por exemplo, especificando a quantidade de pessoas em NÓS-DOIS, NÓS-TRÊS.
	
	Os pronomes são uma categoria que não existe na LIBRAS.
	
	Os pronomes em LIBRAS marcam apenas a primeira pessoa em EU.
	
	Os pronomes na LIBRAS têm a função semântica de especificar o números de pessoas presentes no discurso, mas somente nos advérbios de tempo e modo.
	
	Os pronomes na LIBRAS não tem uso e relações sintáticas específicos nas frases .
	Respondido em 21/04/2020 12:18:44
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201603628971)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em LIBRAS podemos produzir frases nas formas afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa. Assinale a ÚNICA alternativa que correlaciona corretamente o tipo de frase e seu respectivo conceito em LIBRAS:
		
	 
	Interrogativa: a expressão facial é neutra.
	 
	Exclamativa: sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça, inclinando-se para cima e para baixo.
	
	Negativa: sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento da cabeça, inclinando-se para baixo, afirmando a ação.
	
	Imperativa: a negação pode ser feita através de três processos.
	
	Afirmativa: sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento da cabeça, inclinando-se para cima.
	Respondido em 21/04/2020 12:22:53
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201603631496)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Os verbos não direcionais na LIBRAS são verbos que não possuem concordância e são divididos em duas subclasses. Assinale a ÚNICA alternativa que indica essas subclasses:
		
	
	Verbos sintéticos e verbos sintáticos.
	
	Topicalização e comentário.
	 
	Verbos ancorados no corpo e verbos que incorporam o objeto.
	
	Verbos direcionais e verbos objetivos.
	 
	Verbos classificadores e SVO.
	Respondido em 21/04/2020 12:23:31
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201603616003)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Antes mesmo de falarmos, já possuímos um sistema mental através do qual estruturamos nosso pensamento e nosso conhecimento de mundo. Dessa forma, cada povo desenvolve uma língua específica. Assinale a alternativa na qual a sigla corresponde à língua de sinais adquirida pela maioria das crianças surdas no Brasil:
		
	
	ASL.
	
	LSA.
	 
	LIBRAS.
	
	LSE.
	
	LSM.
	Respondido em 21/04/2020 12:21:10
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201603615996)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com a criação de quadros, esculturas, fábulas os surdos imprimem suas peculariedades culturais,já que as pessoas surdas assumem o papel de produtoras de bens culturais. Desse modo, exibem seus discursos na sociedade, dando visibilidade a temas que lhe são importantes, expondo suas ideias e concepções de mundo. Assinale a alternativa correspondente à arte e cultura surda. Assinale a ÚNICA alternativa que corresponde a essa afirmação:
		
	
	Os surdos não tem pensamentos abstratos, porque por sua língua só podem falar de coisas concretas, assim fica impossível exporem ideias e concepções do mundo na Arte.
	
	Os surdos são incapazes para assumir papéis fundamentais na produção de bens culturais.
	
	A questão do discurso é importante, os surdos mudos não podem ficam fora dessas oportunidade.
	
	O texto não expressa a realidade. Os surdos possuem uma língua própria, mas não há espaço para uma produção artística independente.
	 
	Os surdos como sujeitos de língua e cultura próprias produzem bens culturais e por meio deles contam suas narrativas, experiências, conquistas, sofrimentos, imprimem suas ideias e concepções do mundo. Desse modo, revelam pelo discurso artísticos quem são e como são.
	Respondido em 21/04/2020 12:22:18
	
	
	
AULA 3
		1a Questão (Ref.:201603616091)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Vimos na aula 1 que a rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras normas, outros hábitos diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu modelo de existência. Quanto a essa afirmativa, temos a seguinte consequência:
		
	
	Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não tem identidade própria.
	
	Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra comunidade identitária.
	 
	Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma-se num estereótipo, num clichê, num preconceito, numa resistência negativa à identidade do Outro.
	
	surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, porque eles devem se submeter a identidade ouvintista (dos ouvintes)
	
	Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda.
	Respondido em 26/04/2020 18:52:29
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201603616084)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Saussure, linguagem é uma faculdade humana, uma capacidade que os homens têm para produzir, desenvolver, compreender a língua e outras manifestações simbólicas semelhantes à língua. Desse modo, marque a opção que se associa aos estudos de Saussure:
		
	
	As línguas de sinais são apenas linguagem, sem estruturas gramaticais.
	 
	"Línguas dependem do cérebro humano, não do ouvido humano". (William Stokoe)
	
	As línguas de sinais não são sistemas linguísticos desenvolvidos.
	
	Línguas orais são superiores às línguas de sinais.
	
	Línguas de sinais não são línguas.
	Respondido em 26/04/2020 18:52:55
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606132557)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sobre o AEE é incorreto afirmar.
		
	
	concedido aos Alunos com deficiência, Alunos com transtornos globais do desenvolvimento e  Alunos com altas habilidades ou superdotação.
	 
	O planejamento do Atendimento Educacional Especializado em Libras é feito pelo professor especializado, juntamente com os professores de turma comum e os professores de Língua Portuguesa, pois o conteúdo deste trabalho é semelhante ao desenvolvido na sala de aula comum.
	
	Complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola ou fora dela.
	 
	É oferecido apenas na etapa da educaçãobásica e fundamental.
	
	Identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.
	Respondido em 26/04/2020 18:54:01
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201605972934)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A comunidade surda enfrenta dificuldades de reconhecimento de marcos culturais próprios, apesar de eles existirem. Os processos e produções dos elementos da cultura surda coexistem a sujeitos que compartilham o mesmo idioma visual. Marque a ÚNICA alternativa em que todos os itens são pertecentes a esse grupo socilinguístico. 
		
	 
	Libras, associação de surdos, experiência visual. 
	
	Escola bilíngue, português para estrangeiros, Pedagogia Oralista.
	
	Aparelho auditivo, leitura labial, Oralismo. 
	 
	Linguagem de sinais, materiais didáticos visuais, experiência visual. 
	
	Oralismo, comunidade surda, núcleo familiar onde todos são surdos. 
	Respondido em 26/04/2020 18:55:10
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201603626676)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As experiências visuais às quais os surdos usuários da LIBRAS são expostos na vida, diferenciam sua percepção e inserção no mundo em comparando com os ouvintes. Há surdos que têm consciência de sua diferença e necessitam de recursos essencialmente visuais nas suas interações. Abaixo marque o conceito que corresponde totalmente a experiência visual de se comunicar pela LIBRAS:
		
	 
	São frases complexas e expressas pelas mãos em determinado espaço e percebidas pela visão, ou seja, a comunicação ocorre através de fontes distintas, mas com os mesmos significados em comparados aos atos linguísticos das línguas orais.
	
	A experiência de apreender uma língua só pode ocorrer pela modalidade oral auditiva, ou seja, através da audição e da fala oral.
	
	São discursos inadequados, já que LIBRAS não tem os artigos comum a todas as línguas.
	
	São frases curtas e sem artigos, portanto, não podendo ser consideradas uma frase completa.
	
	As línguas de modalidade visual espacial não deveriam ser consideradas línguas, porque as palavras de um idioma devem ser constituídas apenas de sons.
	Respondido em 26/04/2020 18:56:04
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201603677855)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As expressões faciais também fazem parte da comunicação humana. Através delas, podemos revelar emoções, sentimentos, intenções para nosso interlocutor. No caso das línguas de sinais, as expressões faciais desempenham um papel fundamental. (Pizzio; Rezende e Quadros. Língua Brasileira de Sinais II. UFSC ¿ Faculdade de Letras LIBRAS). Assinala a alternativa que aponta as influência das expressões faciais sobre os adjetivos na LIBRAS?
		
	
	As expressões faciais são facultativas, não influenciando na formação dos adjetivos.
	
	As expressões faciais são meramente ilustrativas para reforçar o entendimento.
	
	As expressões faciais não possuem relação gramatical na LIBRAS.
	 
	Os adjetivos estão associados ao grau de intensidade através das expressões faciais.
	
	As expressões faciais não possuem relação com os adjetivos.
	Respondido em 26/04/2020 18:57:00
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201605983569)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Na Libras há as expressões faciais afetivas e gramaticais. As primeiras expressam sentimentos e é comum em todas as línguas, mas as expressões faciais gramaticais estão relacionadas a estruturas específicas e são obrigatórias na língua de sinais. Assinale a alternativa CORRETA que indica o que as expressões faciais gramaticais podem diferenciar na Libras.
		
	 
	As expressões faciais gramaticais diferenciam os sentimentos na comunicação.
	
	Apenas as expressões faciais afetivas são usadas em Libras, não expressões gramaticais.
	 
	As expressões faciais gramaticais diferenciam os tipos de frases: afirmativas, interrogativas, exclamativas e negativas.
	
	A expressão facial é a mesma para todos os tipos de frases.
	
	As expressões faciais só diferenciam as frases negativas porque envolve o movimento da cabeça em sinal de negação.
	Respondido em 26/04/2020 18:57:35
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201605983628)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em Libras temos os verbos com concordância, também chamados de direcionais e sem concordância, chamados de não-direcionais. Todas as alternativas definem os verbos não direcionais EXCETO.
		
	
	Quando o verbo incorpora o objeto, alguns parâmetros modificam-se para especificar as informações.
	 
	São verbos que possuem marca de concordância. A direção do movimento marca no ponto inicial o sujeito e no final o objeto.
	
	Os verbos não direcionais aparecem em duas subclasses: ancorados no corpo e verbos que incorporam objeto.
	
	Os verbos ancorados no corpo são verbos realizados com contato muito próximo ao corpo.
	 
	São verbos que não possuem marca de concordância, não se flexionam em pessoa, número e não tomam afixos locativos.
	Respondido em 26/04/2020 19:01:08
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201603616005)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a opção CORRETA, segundo a área de conhecimento descrito no enunciado a seguir. "Numa perspectiva sociolinguística, podemos pensar a língua da seguinte maneira":
		
	
	Como meio de comunicação, como uma desestrutura social, como um valor adicional à espécie humana.
	
	Como meio de comunicação, como uma desestrutura, como um valor social.
	
	Como meio de comunicação, como uma estrutura, como um desvalor social.
	 
	Como meio de comunicação, como uma estrutura, como um valor social.
	
	Como meio incomunicacional, como uma estrutura, como um valor social.
	Respondido em 26/04/2020 18:58:44
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201605965116)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	No sentido etimológico, poesia vem do grego "poiesis", que pode ser traduzido como a atividade de produção artística ou a de criar ou fazer. As poesias em LIBRAS são produtos da cultura surda nas concepções de literatura surda. Com relação a essa temática é INCORRETO afirmar que:
		
	
	Há vários poetas surdos no mundo, inclusive no Brasil.
	
	Com a produção das poesias nas línguas sinalizadas, quebrou-se o mito de que a poesia deveria ser somente escrita.
	 
	As poesias em LIBRAS fazem mais sucesso e têm maior receptividade entre os surdos do que as traduções das poesias advindas da Língua Portuguesa.
	
	Toda poesia usa uma forma intensificada da expressividade e isso também ocorre na LIBRAS.
	 
	As poesias não podem ser apresentadas visualmente, somente na modalidade escrita.
	Respondido em 26/04/2020 19:00:15