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PEDAGOGIA Formação Pedagógica para Portadores de Ensino Superior Prof.ª Esp. Rafaela Cavalheiro Rocha ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL 01 – Valor: DEZ (10 pontos) Responda as questões procurando usar suas próprias palavras para exprimir o seu entendimento do conteúdo estudado. 1) Em 1881, foi aprovada a Lei Saraiva, com o intuito de fazer uma reforma eleitoral. Marque a alternativa correta referente a essa lei: Assinale a alternativa correta: a) A referida Lei permitiu o voto de pessoas do sexo feminino; b) A referida Lei restringiu o voto a apenas pessoas alfabetizadas; X c) A Lei apenas dava direito a voto a proprietários de terras; d) A Lei concedeu direito a voto das pessoas incapazes; 2) Em 1881, foi aprovada a Lei Saraiva, com o intuito de fazer uma reforma eleitoral. Marque a alternativa correta referente a essa lei: a) A referida Lei permitiu o voto de pessoas do sexo feminino; b) A referida Lei restringiu o voto a apenas pessoas alfabetizadas; X c) A Lei apenas dava direito a voto a proprietários de terras; d) A Lei concedeu direito a voto das pessoas incapazes; 3) Em que ano foi criado o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos? Assinale a alternativa correta: a) 1980 b) 1936 c) 1924 d) 1938 X e) 1934 4) Qual foi o acontecimento que fez que os projetos de alfabetização de Paulo Freire fossem interrompidos? Assinale a alternativa correta: a) A Crise do Petróleo; b) A Grande Depressão; c) O Golpe Militar de 1964; X d) O suicídio de Getúlio Vargas; e) A posse de João Goulart como presidente. 5) A nova forma de ensinar de Paulo Freire foi composta por 3 principais propostos. Marque a alternativa correta que descreve corretamente um desses propostos. Assinale a alternativa correta: a) contextualização, ensino dentro do material disposto, sem abertura para a interação do aluno. b) contextualização, adequar o ensino a realidade dos estudantes, e a adequação da comunicação entre professores e alunos. X c) professor com o domínio do saber, não se preocupa com a realidade do aluno, não adequa sua comunicação. d) preocupação do professor em ensinar, se adequa a realidade do aluno mas não a sua comunicação 6) Segundo a LDB (Lei 9394/1996) qual é a idade mínima para que o aluno possa fazer o Exame de Certificação de Competências do Ensino Médio - ENCCEJA? Assinale a alternativa correta: a) 17 anos; b) 18 anos; X c) 19 anos; d) 20 anos; e) 21 anos. 7) A respeito da Lei 9394/1996 assinale a alternativa correta. a) Prevê idade mínima para que o aluno seja considerado apto a fazer o ENCCEJA, sendo, 14 anos Ensino Fundamental e 17 anos Ensino Médio b) Assegura que qualquer sujeito, independente de idade terá acesso a educação. c) Norteia os princípios da educação a nível público e privado. X d) Não habilita ao aluno o prosseguimento aos estudos em caráter regular. 8) O que o Conselho Nacional de Educação prega sobre a formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos? Assinale a alternativa correta a) As pessoas formadas por cursos profissionalizantes podem atuar na EJA. b) Uso de linguagem rebuscada e específicas c) Formação inicial e continuada X d) A pessoa deve estar ali somente para ensinar, sem ter interesse pelo seu cotidiano 9) Descreva o que diz o artigo 4º da Lei 9394/1996. R: art.4 o dever do estado com educação escola publica será efetivado mediante a garantia de: I – ensino fundamental, obrigatório e gratuito inclusive para os que a ele não tivera, acesso na idade própria; IV- acesso publico e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não concluíram na idade própria; VII – oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidade adequadas as suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se ao que forem trabalhadores as condições de acesso permanência na escola; (BRASIL,1966). 10) Segundo a Constituição Federal de 1988, a quem é delegado o dever de prover a educação básica? R: art.208. O dever do estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I- Educação básica obrigatória e gratuita dos 04 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; II- Progressiva universalização do ensino médio gratuito; III- Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; IV- Educação infantil, em creche e pré-escola, as crianças ate 5 anos idade; V- Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; VI- Oferta de ensino noturno regular, adequado as condições do educando; VII- Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência á saúde. (BRASIL,1998,grifo nosso) 4
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