AD1 Protostomados 2020-1

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CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – UFRJ 
 1ª AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2020-1 
DISCIPLINA: DIVERSIDADE BIOLÓGICA DOS PROTOSTOMADOS 
 
 Nome:__________________________________________________________________________ 
 Polo:______________________________________ Matrícula:_____________________________ 
 
AVALIAÇÃO 
 
Este Caderno de Avaliação à distância possui enunciados de questões referentes ao conteúdo das aulas 1 a 8, a 
serem respondidas e entregues online através da Plataforma. Você poderá resolvê-las sozinho ou formar um grupo 
de estudo, porém as respostas devem ser individuais. Provas iguais não serão avaliadas. Você deverá pesquisar em 
outras fontes, além de seu material didático, como na internet ou nos livros disponíveis no seu pólo. Evite também 
transcrever o texto igual ao do material didático ou de outra fonte consultada, reescreva-o após ler e entender seu 
conteúdo. Uma ou mais questões desta avaliação também estarão na AP1! Estude bem! 
 
1) Diferencie um animal protostomado de um deuterostomado. (valor 1,0) 
 
2) Quais as vantagens adaptativas de um organismo possuir uma cavidade interna? (valor 1,0) 
 
3) O que difere os Radiata dos Porifera? (valor 1,0) 
 
4) Você estudou nesse módulo as esponjas (Porifera), água-vivas (Cnidaria) e planárias (Platyhelminthes). Discorra 
sobre a simetria nos 3 filos citados e correlacione a simetria com a maneira com que cada animal explora o ambiente 
(mínimo 6 linhas). (valor 1,5) 
 
5) Elabore um quadro comparativo das classes de cnidários, distinguindo-as quanto à fase predominante (ou 
exclusiva) do ciclo. (valor 1,5) 
 
6) Explique o que é nematocisto. (valor 1,0) 
 
 
 CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – UFRJ 
 1ª AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2020-1 
 
7) Quais as classes reconhecidas no filo Platyhelminthes e como podemos diferenciar seus representantes? (valor 
1,0) 
8) Excretar os resíduos metabólicos é uma das necessidades primordiais para a sobrevivência dos organismos. 
Descreva e compare a excreção de pelo menos 3 filos estudados neste módulo (mínimo de 6 linhas). (valor 2,0) 
 
 
 
 
“Escrever um texto exige, além da correção gramatical, estabelecer ligações de sentido que o tornem entendível e 
agradável de ler. Exige o que chamamos de coesão, coerência e unidade. Parecem regras de comportamento, mas 
os que escrevem bem usam as mesmas, até de forma inconsciente. [...] Escrever bem não é conhecer regras 
gramaticais e exceções. Há evidentemente um mínimo de gramática indispensável para permitir que se adquira 
certos hábitos de estruturação de frases claras, coerentes, objetivas. Porém, é preciso adquirir os meios de disciplinar 
o raciocínio, de estimular o espírito de observação dos fatos e criar idéias: aprender, enfim, a disciplinar o raciocínio 
para, a seguir, dispor no texto.” Nelly Carvalho, 2009. Dicas de Português. Disponível em : 
http://pe360graus.globo.com/educacao/educacao-e-carreiras/ensino 
 
 
 
 Bom estudo e boa prova!!!