Exercício avaliativo 1

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28/04/2020 Exercício avaliativo 1
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=5775278 1/3
 
Iniciado em terça, 28 abr 2020, 12:21
Estado Finalizada
Concluída em terça, 28 abr 2020, 14:41
Tempo empregado 2 horas 20 minutos
Avaliar 20,00 de um máximo de 30,00(67%)
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Sobre a origem da construção do conceito de infância no Brasil, analise os itens
abaixo e aponte a alternativa CORRETA.
I - Apenas no século XIX a criança foi objeto da primeira norma legal de proteção que
estabelecia o limite mínimo de idade para o trabalho nas minas de carvão . 
II- Com a criação da Organização Internacional do Trabalho, em 1919, surge a
necessidade de criação  de  mecanismos  jurídicos  de proteção da criança  no
ambiente de trabalho.
III - A ideia de proteção à infância surgiu apenas no final  do  século  XIX  e  início 
do  século  XX, porém como aplicação  dos direitos do homem à infância, somente
nos últimos 20 anos do século XX.
 
 
a. Apenas o item I está correto.
b. Apenas os itens I e III estão corretos.
c. Os itens I, II, e III estão corretos. 
d. O ítem II está errado.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
Sua resposta está correta.
Aqui é importante compreender a infância e a sociedade brasileira. A construção
histórica do conceito de infância,  assim como em que momento essas figuras
aparecem na legislação.
 
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
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28/04/2020 Exercício avaliativo 1
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É preciso pensar a criança como um sujeito de direitos numa perspectiva
presente e não como um promessa para o futuro.
Sobre essa afirmação, assinale a alternativa correta:
 
 
a. A sociedade ocidental tende a inserir tudo em modelos e a infância não
fugiu a tal tendência.
b. Sobre  determinados contextos sócio-históricos crianças e adolescentes
como sujeitos de direitos sempre estiveram presentes.
c. Historicamente, a sociedade sempre reconheceu as diferenças e respeitou a
criança e o adolescente, respeitando sua condição peculiar de pessoas em
desenvolvimento.
d. O paradigma atual precisa reconhecer a infância e adolescência enquanto
população que participa da vida social e econômica, inclusive considerando os
movimentos de mercado para incluí-lo como um cliente em potencial. 
Sua resposta está incorreta.
Nesta questão é fundamental atentar para os novos olhares sobre a infância que
precisa reconhecer nela constantes alterações.
 
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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A partir do que discutimos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o
Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente (SGD), aponte a
alternativa ERRADA.
 
 
a. O SGD tem a finalidade específica de promover a exigibilidade do direito, na
hipótese em que o Estado, a sociedade e a família deixarem de cumprir seus
deveres. Nesse sentido, deve ser concebido exatamente para que possam ser
delimitadas as suas responsabilidades pessoais, familiares, profissionais e
institucionais.
b. O conselho tutelar compõe o eixo de atendimento do SGD. 
c. O ECA, portanto, organiza suas ações por meio do SGD, que desenha a
ação de vários órgãos ou instituições de forma integrada. Para desenhar melhor
a atuação desses órgãos ou instituições, o ECA os distribuiu em três eixos:
promoção, defesa e controle.
d. O EIXO PROMOÇÃO OU ATENDIMENTO caracteriza-se pelo
desenvolvimento da "política de atendimento dos direitos da criança e do
adolescente”.
e. O EIXO DE DEFESA dos direitos de crianças e adolescentes caracteriza-se
pela garantia do acesso à Justiça, ou seja, pelo recurso às instâncias públicas e
mecanismos jurídicos de proteção legal dos direitos humanos, gerais e especiais,
da infância e da adolescência.
 Compõe-se das seguintes instituições:
 Conselhos Tutelares.
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Forças de Segurança (Polícia) destacam-se: Polícia Militar, Polícia Civil, Polícia
Federal e Polícia Rodoviária Federal.
 Defensoria Pública.
 Sistema de Justiça – especialmente  as  varas  da  infância  e  da  juventude  e 
suas  equipes multiprofissionais,  as  varas  criminais  especializadas,  os 
tribunais  do  júri, as comissões judiciais de adoção, os tribunais de justiça, as
corregedorias gerais de Justiça.
 Ministério Público – especialmente  as  promotorias  de  justiça,  os  centros  de 
apoio operacional, as procuradorias de justiça, as procuradorias gerais de justiça,
as corregedorias gerais do Ministério Publico.
 Ouvidorias.
Sua resposta está correta.
Nesta questão o importante é conhecer o SGD  e seu funcionamento.