Divertida Mente

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Divertida Mente 
Divertida Mente, é uma animação que trabalha os sentimentos Alegria, 
Tristeza, Medo, Raiva e Nojo, e deve ser assistida pelas crianças, pais e 
professores. Pois mostra o que acontece dentro do cérebro de uma menina, 
Riley, ao passar por desafios gerados por uma grande mudança em sua vida. 
Entender o que ocorre dentro do cérebro amplia as oportunidades de ajudar 
por fora. Seja ao mudar de cidade, ao bater no amigo, ao sofrer bullying, ao 
perder alguém querido, quando os pais se separam, enfim. A ideia é conhecer 
e ajudar as crianças a se conhecer para melhor escolher as estratégias de ações 
e adaptações necessárias às mudanças que ocorrem durante a vida. 
O filme chama a atenção para pontos importantes como o papel das emoções, 
as construções das memórias, a importância do sono, a elaboração da 
personalidade etc. A escola tem grande importância na formação 
socioemocional das crianças e pode usar esse filme para trabalhar cada 
sentimento com seus alunos. 
 
Veja abaixo alguns pontos do filme que podemos trabalhar a Inteligência 
Emocional: 
 
1. As memórias são fixadas pelas emoções 
Durante o filme, os cinco sentimentos ficam dentro de uma sala, onde 
acompanham tudo o que acontece com Rilley. Os principais eventos do dia são 
guardados em esferas e fazem a representação de nossas memórias. Cada uma 
delas tem uma cor e está relacionada com o sentimento mais forte daquele 
momento. Pode ser alegria, tristeza, raiva... devemos trabalhar esses 
sentimentos com as crianças e ajudá-las a entender que todos eles fazem parte 
da nossa vida e ficarão guardados em nossa memória, para que possamos 
lembrar de cada acontecimento (mesmo os considerados ruins) sem traumas e 
ressentimentos, o professor pode e deve atuar no campo da Inteligência 
Emocional ajudando as crianças a lidarem com todos os sentimentos, criando 
situações lúdicas através de teatros, contos, brincadeiras... 
 
2. Não existe sentimento melhor ou pior 
Se perguntamos as crianças antes de assistirem o filme, qual sentimento elas 
preferem? Certamente a resposta será a alegria, mas devemos mostrar que 
todos os sentimentos são importantes e necessários para enfrentarmos os 
desafios ao longo da vida, e que devemos é aprender a lidar com cada um, da 
melhor forma possível. 
 
3. A tristeza é necessária 
A personagem Alegria tenta, a todo o momento, sufocar e ignorar a Tristeza. A 
animação faz uma crítica ao mundo atual, em que precisamos estar felizes o 
tempo todo, a qualquer custo. Há ocasiões em que um pouco de melancolia é 
essencial para encarar e lidar com as dificuldades que surgem em nossa vida. 
Crianças ficam tristes o tempo todo, por diversos motivos, mas algumas 
sentem vergonha desse sentimento, cabe ao educador quando perceber ou 
presenciar esses momentos em intervir e explicar que é normal se sentir triste, 
e quando aprendemos a superar a tristeza ficamos mais fortes 
emocionalmente. 
4. O medo e o nojo 
Esses dois sentimentos nos livram de grandes enrascadas. O medo impede que 
entremos na jaula do leão durante uma visita ao zoológico. O nojo, por sua vez, 
não deixa a gente comer um lanche apodrecido. Devemos equilibrar os 
sentimentos e não permitir que eles nos dominem e deixar de experimentar 
novos alimentos, novas emoções, conhecer novas pessoas e até mesmo nos 
impedir de sair de casa. 
5. Muita alegria é ruim 
O exagero na felicidade faz com que as pessoas percam a noção das coisas: é 
como se tudo fosse levado na “brincadeira”. No filme a personagem Alegria 
não cansa de ver as coisas com extremo otimismo mesmo quando a situação 
exige um pouco de medo, tristeza, nojo ou raiva. As crianças devem entender a 
seriedade ou não, que pede aquele momento e saber a melhor maneira de agir 
em cada situação. 
 
6. A raiva X Injustiça 
Esse talvez seja o sentimento que mais lidamos com as crianças da primeira 
infância, pois elas não conseguem compreender algumas situações que até 
então são novas para elas, como por exemplo: dividir atenção dos adultos e 
seus brinquedos. Devemos intermediar esse sentimento de acordo com cada 
situação, mas principalmente mostrar as crianças a importância do equilíbrio, 
pois a raiva estimula a criança a se defender, mas se ultrapassa os limites, ela 
se torna destrutiva. 
7. Há memórias que acabam apagadas, esquecer 
pode ser algo bom 
É natural que certas recordações sejam esquecidas com o passar dos anos. No 
filme, esferas que não são utilizadas vão parar num lixão e viram poeira com o 
tempo. Isso acontece com muitas informações que processamos ao longo de 
um dia e de toda a nossa vida. Esse dom do esquecimento também é útil para 
lidar com situações traumáticas e difíceis: o cérebro vai, aos poucos, apagando 
os detalhes do fato ruim como uma maneira de lidar com a situação. Cabe ao 
professor auxiliar suas crianças nessas situações e oferecer momentos afetivos 
que ajudem a passar por esses momentos com tranquilidade. 
8. A memória colabora para formação da 
personalidade 
A memória e outras recordações, são muito importantes e determinam boa 
parte de nossa personalidade pelo resto da vida. Por isso escola e família 
devem proporcionar momentos felizes e agradáveis, além de dar o suporte 
necessário nos momentos tristes, medo e de raiva que as crianças passam 
durante seu desenvolvimento emocional. A escola deve incentivar as 
brincadeiras com os amigos e com os pais, criar dias em que a família possa ir 
até a escola e realizar atividade de interação, organizar passeios, entre outros 
que possam contribuir positivamente com a formação socioemocional das 
nossas crianças. 
 
9. União, Amizade e Família 
Durante o filme as “ilhas afetivas” desmoronam, e a personalidade de Riley 
precisa ser reconstruída, passar por esse momento é bom, mas os pais e a 
escola devem estar presentes para evitar que as crianças e/ou adolescentes 
caiam em armadilhas. O filme destaca a ilha da família que balança, mais não 
cai. Ou seja, a família é a base mais importante que as crianças têm, por esse 
motivo a escola tem que se unir com as famílias, fortalecer laços de amizades. 
O papel da escola vai além do conteúdo pedagógico, ela tem um grande papel 
socioemocional com as crianças e seus familiares, dando todo suporte para 
que possam conhecer e lidar melhor com seus sentimentos, dar o equilíbrio 
necessário a cada um deles. 
 
Referências 
DIVERTIDA mente Direção/Produção: Pete Docter. Jonas Rivera. Jeffrey Silver. EUA: Wall Disney 
Pictures Pixar Animation Studios,2015. Amazon Prime Vídeo. (94 min). 
Aluno: Natália Granata Vieira RA: 1873198 
Polo: Araraquara II -Centro