Avaliação I - Individual Semipresencial (Quarentena)

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29/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Bruno Hillesheim Grimes (1229236)
Disciplina: Metodologia do Ensino de Voleibol (LEF22)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637631) ( peso.:1,50)
Prova: 16846568
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Modalidades esportivas surgem e se espalham por todo o mundo, atraindo a atenção de milhares de pessoas.
Algumas modalidades ganham evidência, tornam-se olímpicas e continuam ganhando novos adeptos ao longo do
tempo. Acontecimentos históricos são importantes neste processo. Com relação aos fatos históricos do voleibol,
analise as sentenças a seguir:
I- No ano de 1951, foi disputado o primeiro campeonato sul-americano no estado do Rio de Janeiro.
II- A Argentina foi a primeira campeã sul-americana de voleibol.
III- No ano de 1947, na França, foi fundada a Federação Internacional de Voleibol.
IV- A Confederação Sul-Americana de Voleibol foi fundada no Paraguai, em 1946.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
2. Assim como outras modalidades esportivas, realizadas em locais cobertos, o voleibol foi criado com o objetivo de
ser praticado durante o frio do inverno. Sobre onde o voleibol foi criado, assinale a alternativa CORRETA:
 a) No Brasil, pela Confederação Brasileira de Desportos (CBD).
 b) Na Rússia, pela União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
 c) No Uruguai, pela Associação Cristã de Moços (ACM).
 d) Nos Estados Unidos, pela Associação Cristã de Moços (ACM).
3. Modalidades esportivas surgem e se espalham por todo o mundo, atraindo a atenção de milhares de pessoas.
Algumas modalidades ganham evidência, se tornam olímpicas e continuam ganhando novos adeptos ao longo do
tempo. Acontecimentos históricos são importantes neste processo. Com relação aos fatos históricos do voleibol,
analise as sentenças a seguir:
I- O primeiro campeonato sul-americano foi disputado no estado do Rio de Janeiro, em 1951.
II- A Argentina foi a primeira campeã sul-americana de voleibol.
III- A Federação Internacional de Voleibol foi fundada na França, em 1947.
IV- A Confederação Sul-Americana de Voleibol foi fundada no Paraguai, em 1946.
Agora assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
4. Na América do Sul, o voleibol entrou no Peru, em 1910, gracas a uma missão conjunta com o governo dos Estados
Unidos. Logo, o voleibol ultrapassou fronteiras e chegou até Montevidéu, em 1912. Em 1914, a Federação de
Voleibol Paulista mencionou a criação da Federação Internacional de Voleibol. Quando e onde foi fundada a FIV?

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 a) Foi fundada nos Estados Unidos, em 1945.
 b) A FIV foi criada no Canadá, em 1925.
 c) Foi fundada na França, em 1947.
 d) A Federação Internacional de Voleibol foi fundada na Alemanha, em 1947.
5. O voleibol, assim como outras modalidades esportivas, sofreu inúmeras adaptações e alterações nas regras para
se tornar um "produto" atraente e melhor veiculado pela mídia. As partidas se tornaram mais dinâmicas para se
enquadrarem como espetáculos televisivos. Além das regras, outras variáveis influenciam diretamente na duração
de uma partida de voleibol. Sobre a duração de uma partida, analise as sentenças a seguir:
I- Em uma partida de alto rendimento, a qualidade dos jogadores influencia na duração de uma partida.
II- As adaptações evolutivas de jogadores em idade escolar podem influenciar na duração de uma partida.
III- A qualidade de execução dos fundamentos tem relação direta com a duração de uma partida.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
6. O voleibol surgiu nos Estados Unidos, mais especificamente no estado de Massachusetts, graças a William
Morgan, que achava que o basquetebol era uma disciplina muito cansativa e desgastante. Qual era a principal
ideia da proposta de nova modalidade, segundo William Morgan, sobre o voleibol?
 a) Morgan foi diretor de escola na cidade de Springfields e Nova Inglaterra, e queria incluir uma atividade física
diferenciada para seus alunos, daí criou o voleibol.
 b) Foi criada com a finalidade de acrescentar mais um esporte nos jogos olímpicos, a ideia de Morgan era
internacionalizar o voleibol.
 c) Morgan criou o voleibol pensando numa variação do jogo de tênis, porém sem precisar da raquete para praticar
o esporte.
 d) Desenvolveu o voleibol como uma prática esportiva inclusiva, de maneira que jovens e idosos pudessem
praticá-la tranquilamente.
7. O professor de Educação Física é convidado a montar equipes de voleibol em todas as séries nas quais dá aula
para participar de uma competição interescolar. Com isso, é necessário levar em consideração os aspectos que
envolvem uma partida de voleibol. Com relação ao processo de ensino do voleibol, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor deve conhecer as exigências específicas da modalidade em cada fase de desenvolvimento.
( ) O treinamento deve ser específico para cada categoria na qual os alunos se enquadram.
( ) As exigências da modalidade são as mesmas para todas as fases de desenvolvimento.
( ) O treinamento em todas as categorias deve se aproximar do modelo aplicado aos atletas profissionais, pois
deve se aproximar da realidade do jogo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
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8. A utilização de modalidades esportivas no contexto escolar requer do professor uma série de cuidados e a
necessidade de levar em consideração fatores importantes, principalmente na forma como apresenta o esporte aos
alunos e também a possíveis adaptações necessárias durante a prática. Com relação aos fatores a serem
considerados no processo de ensino-aprendizagem do voleibol no ambiente escolar, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor deve utilizar a criatividade em suas aulas. 
( ) A imprevisibilidade é um fator que deve ser levado em consideração.
( ) É possível verificar a criatividade na criação de novos gestos por parte dos alunos.
( ) A criatividade pode ser desenvolvida com a constante repetição dos movimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - F - F.
9. Para Ribeiro (2004), os fundamentos são elementos que compõem o jogo quando inseridos em conjunto. Podem
ser caracterizados ou classificados em um contexto ofensivo ou defensivo. Por isso, um dos principais focos no
treinamento dessa modalidade é aprimorar seus fundamentos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta
ações ofensivas durante uma partida de voleibol:
FONTE: RIBEIRO, J. Conhecendo o Voleibol. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
 a) Ataque, cortada e mergulho.
 b) Saque, cortada e ataque.
 c) Ataque, saque e mergulho.
 d) Mergulho, defesa e saque.
10. Adaptações necessitaram serfeitas para envolver novos participantes ou para criar novas práticas esportivas que
atendessem às exigências atuais. Algumas mudanças na própria regra foram feitas ao longo dos anos no voleibol.
Com relação aos itens que sofreram alterações, relacionados diretamente à prática do voleibol, classifique V para
as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Número de jogadores.
( ) Tênis específico para prática.
( ) Quadra.
( ) Altura da rede.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.