Sequencia Didatica

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UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
UNIDADE CASCAVEL
PEDAGOGIA
4ª Fase
ALINE MAJOR - RA: 328233115544
JULIANA MAILHO - RA: 331169315544
RAFAEL WELLITON CATORI MENDES - RA: 330767615544
GIANE MALTEZO PEREIRA - RA: 327169515544
VINICIUS REIS PEREIRA - RA: 327528715544
VITÓRIA MIRANDA - RA: 326659515544
APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
CASCAVEL/PR
2019
Turma/Série: 1º Ano
Tema: Música Infantil
Conteúdos Trabalhados
· Músicalização;
· Leitura;
· Interpretação de texto;
Tempo da sequência didática
3 aulas
Materiais necessários para a sequência didática
· Músicas, Caixa de som, cartolina, lápis, papel sulfite.
AULA 1
Organização da turma
Na sala de aula será feita uma roda de conversa com os alunos.
Introdução
Conversação sobre o que é uma música infantil, seus ritmos que podem ser acompanhadas por gestos, mímicas, dramatizações, rodas e brincadeiras e que muitas músicas passam de geração em geração trazendo cultura dos nossos antepassados.
Desenvolvimento
Após a explicação sobre música infantil, serão feitas algumas perguntas:
· Qual a diferença entre música infantil e outras músicas?
· Quais as músicas infantis que eles conhecem?
· Quais músicas infantis aprenderam com os pais ou responsáveis, e quais delas eles gostam mais?
Conclusão
· A aula será finalizada com uma atividade para casa que será: Pesquisar com os pais ou responsáveis as músicas infantis do seu tempo.
Avaliação
Observar a participação dos alunos quanto as músicas que eles já conhecem.
AULA 2
Organização da turma
Na sala de aula será feita uma roda de conversa com os alunos.
Introdução
Perguntar para os alunos as músicas que aprenderam com seus pais ou responsáveis.
Desenvolvimento
Listar na cartolina as músicas que os alunos trouxeram, elaborando um gráfico para que os alunos possam vê-las. Em seguida será feita uma votação para anotar na cartolina as músicas preferidas dos alunos para cantá-las e realizar gestos.
Conclusão
A aula termina com os alunos fazendo um desenho de sua música preferida, e com uma votação para escolha de uma música a ser trabalhada na próxima aula.
Avaliação
Através da produção de desenhos e gráfico com as músicas.
AULA 3
Organização da turma
Na sala de aula será feita uma roda de conversa com os alunos.
Introdução
Na roda de conversa os alunos irão cantar e gesticular sua música preferida, em seguida será escrita na lousa a letra da música.
Desenvolvimento
Será feita atividade de interpretação oral da música que os alunos escolheram na aula anterior, e depois de cantar, conversarão sobre o conteúdo da canção. 
Conclusão
Será proposto a dramatização da música através de um teatro com os alunos.
Avaliação
Será feita através da conversa com os alunos sobre a música e do teatro.
FINALIZAÇÃO DA SEQUÊNCIA
A avaliação final será feita através da interpretação oral, dos desenhos, da conversa e do teatro.