AV DE INFORMÁTICA APLICADA DA EDUCAÇÃO

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21/12/2016 BDQ: Avaliação Parcial
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CEL0368_201405286581 V.1
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   INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO
Avaiação Parcial: CEL0368_SM_201405286581 V.1   
Aluno(a): ROSIMERE NAZARÉ DE BRITO JOÃO Matrícula: 201405286581
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 19/12/2016 14:29:12 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201405942656) Acerto: 1,0  / 1,0
Porque razões podem considerar as tecnologias como contributivas ao aprendizado nas escolas?
  Foi levantado em uma pesquisa que alunos que utilizam a internet melhoraram suas leituras.
Os alunos aceleram sua forma de falar e pensar.
As tecnologias contribuem para a organização dos estudos.
Por ser impactante sua utilização nas escolas.
O uso da lógica leva o aluno a aprender a lidar com a razão.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201406017919) Acerto: 1,0  / 1,0
Ao  lidar com novas  tecnologias,  facilmente assumimos posicionamentos em
favor ou contra o seu uso na educação. A expressão aprendizagem virtual
pressupõe, EXCETO:
Oportunidades  renovadas  de  aprender  bem,  não  só  indo  além  do
tradicional,  mas  principalmente  propondo  horizontes  inovadores
mais aptos a dar conta dos novos desafios do século XXI.
 
Expectativas  de  aprendizagem  flexível,  formal  e  informal,  abrangendo
ampla gama de práticas exercidas pelo próprio sujeito da aprendizagem.
  Promessas de acesso  facilitado a diplomas com cursos encurtados ao
tamanho  do  bolso  do  cliente  e  do  escasso  tempo  que  tem  para
estudar.     
Alternativas aos modos tradicionais de aprender, em especial na sala de
aula marcada pela presença física do professor e do aluno.
Outros modos de contato pedagógico, que não sejam sempre aqueles
próprios  da  relação  física  ensino/aprendizagem,  incluindo  presença
virtual.
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  3a Questão (Ref.: 201405489338) Acerto: 1,0  / 1,0
Quando o professor utiliza os aplicativos de um sistema operacional com finalidades educativas, ele deve levar
em consideração que estes programas têm por objetivo:
Trabalhar as diferentes técnicas dos aplicativos, para que os alunos utilizem fora da escola.
Trabalhar com os conceitos de informática.
  Serem integrados às atividades escolares, a partir de um conteúdo ou projeto. O professor estimula os
alunos a desenvolverem, por exemplo, uma pesquisa.
Apresentar aos alunos um leque de possibilidades de utilização da informática. Trabalhar dentro do
modelo de produção, ou seja, com softwares comerciais (textos, planilhas, contabilidade, etc), sem
preocupação com uma proposta pedagógica.
Trabalhar com conteúdos tecnológicos.
 Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 201405558202) Acerto: 1,0  / 1,0
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os significados com os respectivos termos de
informática.  
(A) Programa (__)Permite a digitalização de imagens
(B) Scanner  (__) É uma unidade de medida. Permite medir a capacidade de armazenamento
(C) Windows (__) Software responsável pela manipulação e controle de processos essenciais do computador.
(D) Gigabyte (__) Sequência de instruções que indicam ao computador o que ele deve fazer.
A seguir selecione a alternativa correta:
B, D, A, C
D, C, B, A
A, B, C, D
  B, D, C, A
C, B, D, A
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201405561664) Acerto: 1,0  / 1,0
Programa que auxilia o usuário para confeccionar trabalhos, jornais, capas de revistas etc. É uma ótima
ferramenta de produção, que poderá ser utilizada para fazer trabalhos de qualquer disciplina. Podemos afirmar
assim que __________________________, juntamente como outros programas contribui para correção
ortográfica e gramatical, ou de editoração eletrônica, facilitam a criação e o refinamento de textos pelos alunos.
Preenche o espaço embranco, assinalando a opção correta abaixo.
o bloco de notas
o PowerPont
o programa para desenho
  o editor de texto
a planilha eletrônica
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
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  6a Questão (Ref.: 201405441224) Acerto: 1,0  / 1,0
Em relação ao editor de textos Microsoft Word, marque V ou F, conforme as afirmações a seguir sejam
verdadeiras ou falsas.
(      ) O  tipo de arquivo padrão do Word é o ".doc", mas no momento de salvar o documento, o usuário pode
escolher outro tipo de arquivo, se desejar.
(    ) O Word é o programa padrão para a visualização de imagens no Windows.
(    ) A utilização de tabelas no Word só é possível quando o documento for salvo como tipo ".txt".
(    ) O usuário pode configurar o tamanho do papel a ser utilizado, como, por exemplo, A4, Carta e Ofício.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
F ­ V ­ V ­ F
V ­ V ­ F ­ F
V ­ V ­ V ­ V
F ­ F ­ F ­ F
  V ­ F ­ F ­ V
 Gabarito Comentado.
 
  7a Questão (Ref.: 201406040703) Acerto: 1,0  / 1,0
O uso de Softwares Gráficos é um bom recurso educacional pois, trata de uma linguagem que nossos alunos
têm acesso nos seus primeiros anos de vida. Ao elaborar uma atividade com esse tipo de software, para que
tenhamos um bom retorno pedagógico, é CORRETO afirmar que: I­ O planejamento deve ser elaborado levando
em consideração o "protagonismo" dos alunos; II­ O recurso Digital usado será sempre mais importante que a
proposta pedagógica; III­ Ao usar esse tipo de recurso não poderemos elaborar atividades nas quais o
aprendizado seja baseado na autoria.
  Somente a afirmação I está correta
Somente a afirmação III está correta
Todas as afirmações estão corretas
Nenhuma das afirmações estão corretas
Somente a afirmação II está correta
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201406038072) Acerto: 0,0  / 1,0
O Paint destina­se a criar desenhos. A parte central da tela deste programa é a área de desenho, onde basta
arrastar o mouse sobre ela para desenhar. As suas ferramentas são:
Selecionador de formas irregulares ­ Apagador ­ Balde de tinta ­Marcador de texto ­ Zoom ­ Lápis Pincel
( brush) ­ Spray ­ Texto ­ Formas
  Selecionador de formas irregulares ­ Apagador ­ Balde de tinta ­Selecionador de cor ­ Zoom ­ Lápis
Pincel ( brush) ­ Spray ­ Marcador de Texto ­ Formas
Selecionador de formas irregulares ­ Marcador de texto­ Balde de tinta ­Selecionador de cor ­ Zoom ­
Lápis Pincel ( brush) ­Spray ­ Texto ­ Formas
  Selecionador de formas irregulares ­ Apagador ­ Balde de tinta ­Selecionador de cor­ Zoom ­ Lápis
Pincel ( brush) ­Spray Texto­ Formas
Marcador de Texto ­ Apagador ­ Balde de tinta ­Selecionador de cor ­ Zoom ­ Lápis Pincel ( brush) ­
Spray ­ Texto ­ Formas
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
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  9a Questão (Ref.: 201405562107) Acerto: 1,0  / 1,0
No mundo da tecnologia e informação, a comunicação, o Software de Apresentação, apresenta um papel
fundamental. Destacamos assim um ótimo programa para trabalharmos, líder dos softwares gráficos de
apresentação, traz ferramentas necessárias para criarmos apresentações claras, rápidas e fáceis. Com relação
a este programa de apresentação, analise as frases abaixo, após assinale a opção correta.
I­ No Powerpoint é possível criar um fundo especial, acrescentando um tom, uma textura, um padrão e mesmo
uma figura nos slides. O mesmo vale para o modo animações, que disponibiliza vários tipos de efeitos de
animação e movimentos interessantes.
II­ Quando abrirmos o PowerPoint, automaticamente o programa entra com a barra início selecionada. Nessa
barra podemos trabalhar com os Slides, ou seja, você pode abrir uma apresentação em branco a partir de um
layout padrão, e as funcionalidades referentes ao texto e à caixa de texto sãodispostas.
III­ A principal finalidade do Programa de Apresentação é auxiliar na montagem de uma apresentação, sendo
restrito no desenvolvimento de efeitos de animação, assim como inserir diferentes figuras da internet.
Apenas a I é correta
Todas são falsas
Apenas a II é verdadeira
  Apenas a III é falsa
Todas estão corretas
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  10a Questão (Ref.: 201405490971) Acerto: 1,0  / 1,0
No  decorrer  de  nossas  aulas  foi  apresentado  diferentes  aplicativos  para  se  trabalhar  com  o  software
Powerpoint, o qual possui características próprias, sendo as principais para se confeccionar uma apresentação:
 
I ­ Estilos de transição de tela.
II ­ Comandos de manuseio de figuras, como rotação, flip e posicionamento. Apresentações pré­programadas
que se podem utilizar nas células da worksheet para executar os mais diversos
cálculos.
III ­ Barra de Desenho (figuras geométricas); Estilos para fundo de tela "Design"; Alterar um "layout" dos slides
selecionado.
IV ­ Estilos diferenciados de visualização de tela, sendo que cada uma delas facilita o trabalho num determinado
aspecto. Possui recursos interessantes como gerador de relatórios, gerador
de consultas.
V ­ Módulo Gráfico permite fazer e importar gráficos de outras linguagens; Slide Show módulo de apresentação
de slides e contém um aplicativo que converte números em textos.
I e II
 
III e V
II e III
IV e V
  I e III