Teorias da Aprendizagem e Desenvolvimento Humano

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Pode-se afirmar que as principais teorias da aprendizagem mostram que o desenvolvimento humano é fruto da interação do indivíduo com os outros e com o meio, mostrando que a aprendizagem não é um processo inato.
Desta forma, pode-se citar Piaget, um dos grandes educadores e pedagogos, que mostrou que a aprendizagem é um processo social, sendo, portanto, construtivista.
Vale salientar que a interação social era a principal chave para o desenvolvimento da aprendizagem da criança, e o fator mais mencionado por Piaget.
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Ponto central: estrutura cognitiva do sujeito.As estruturas cognitivas mudam através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação.A assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto que a acomodação se refere à mudança da estrutura cognitiva para compreender o meio.Níveis diferentes de desenvolvimento cognitivo.
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