A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento

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Didático Questionário 
	A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele se junta à turma que:
I - geralmente está separada em pequenos grupos
II - é instigada a participar por meio de pesquisas, discussões e elaborações práticas
III - precisa estar ativa e busca informações por meio de pesquisas.
 A única alternativa correta é:
		
	
	I e II estão corretas
	
	III está correta
	
	II está correta
	
	 I e III estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	
Explicação:
A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele se junta à turma, geralmente separada em pequenos grupos, e instiga a participação dos alunos por meio de pesquisas, discussões e elaborações práticas. 
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta à turma  e seguir uma sequência de métodos ativos que acontece da seguinte forma:
I - o professor indica conteúdos para serem lidos previamente
II - os alunos, com base nas leituras realizadas, debatem os assuntos, fazem perguntas, resolvem problemas e começam a produzir conhecimentos
III  - o professor desafia os alunos com problemas ou questões problematizadoras
 A única alternativa correta é:
		
	
	I e II estão corretas
	
	II está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	III está correta
 
	
	
Explicação:
Geralmente, a sequência de métodos ativos acontece da seguinte forma:
1.    O professor indica conteúdos para serem lidos previamente
2.    Os alunos, com base nas leituras realizadas, debatem os assuntos, fazem perguntas, resolvem problemas e começam a produzir conhecimentos. Percebeu? Produzir e não reproduzir conhecimentos. Tudo isso com a assistência do professor. Por isso, a figura do professor nesses métodos é tão importante.
3.    O professor desafia os alunos com problemas ou questões problematizadoras. Nesse momento, o aluno precisa estar completamente imerso na atividade e criar vínculos afetivos com o conteúdo. Ele se envolve com o assunto porque precisa direcionar seus sentidos para resolver os desafios postos pelo professor. Dessa forma retém muito mais informação, estabelece inter-relações entre os vários temas e constrói conhecimentos
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta à turma  e seguir uma sequência de métodos ativos e promover atividades pedagógicas de cunho ativo, que são:
I - promover o envolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento
II - pesquisa e leitura por parte do aluno
III - definir atividades em duas etapas bem definidas: uma individual e outra em grupo
A única alternativa correta é:
		
	
	 II está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	III está correta
	 
	I e II estão corretas
	
	
Explicação:
As atividades pedagógicas de cunho ativo precisam ter alguns diferenciais:
1.    Promover o envolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento
2.    Necessita de leitura por parte do aluno
3.    O processo tem duas etapas bem definidas: uma individual e outra em grupo
4.    Usa tecnologias digitais para potencializar o aprendizado
5.    Une teoria e prática
6.    Propõe algum tipo de desafio que estimule o pensamento, a liderança e o trabalho em equipe.
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico-sociais, filosóficas e políticas desse processo. 
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	A afirmativa está totalmente incorreta, porque ensinar e aprender não são momentos distintos
	 
	A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados
	 
	A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem
 
	
	A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados
 
	
	
A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados
 
	
	
Explicação:
A afirmativa está totalmente correta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, mas estão sempre interligados.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
I - a lógica dos objetivos pedagógicos, a interdisciplinaridade  e a formação de competências morais e éticas 
II - a memorização como base do processo de ensino e aprendizagem
III - a aprendizagem de palavras pelo método da repetição
A única alternativa correta é:
		
	
	I e II estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	 
	Apenas I está correta
	
	I, II e III estão corretas
	
	II e III estão correta
	
	
Explicação:
A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
    A lógica dos objetivos pedagógicos ¿ os propósitos educativos precisam estar baseados no raciocínio lógico, na investigação científica e na formação do conceito de ser humano enquanto um sujeito moral, social, político, racional e afetivo. Ou seja, objetivos pedagógicos que conduzam o aluno a não ser um mero repetidor de palavras, mas sim um criador, um sujeito protagonista. 
    A interdisciplinaridade ¿ a construção de saberes não é algo estanque e destituído de significado e das relações com outras ciências, conteúdos e significados. Ao contrário, aprender é estabelecer interrelações entre os conteúdos e temas estudados. 
    A formação de competências morais e éticas - o objetivo precípuo da educação de Comenius era formar o sujeito bom e virtuoso, dotado de fé, a ponto de praticar boas mediante as capacidades subjetivas do aluno.
 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre Comenius, considerado o pai da Didática no século XVII,  podemos afirmar que:
I - entendia que a educação precisa utilizar a experiência como parte do processo de aprender
II - compreendia que na educação, o aluno precisa observar sua realidade para depois agir sobre ela
III - descartava a punição nos processos educativos
A única alternativa correta é:
		
	
	 Apenas I está correta
	 
	I e III estão correta
	
	 I e II estão corretas
	
	 II e III estão correta
	 
	I, II e III estão corretas
 
	
	
Explicação:
Comenius entendia que a educação precisa utilizar a experiência como parte do processo de aprender, e para isso o aluno precisava observar sua realidade para depois agir sobre ela. Perceba também, no trecho lido acima que ela descartava a punição nos processos educativos.
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico-sociais, filosóficas e políticas desse processo. 
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	A afirmativa está totalmente incorreta, porqueensinar e aprender não são momentos distintos
	 
	A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados
	 
	A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem
 
	
	A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados
 
	
	
A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados
 
	
	
Explicação:
A afirmativa está totalmente correta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, mas estão sempre interligados.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
I - a lógica dos objetivos pedagógicos, a interdisciplinaridade  e a formação de competências morais e éticas 
II - a memorização como base do processo de ensino e aprendizagem
III - a aprendizagem de palavras pelo método da repetição
A única alternativa correta é:
		
	
	I e II estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	 
	Apenas I está correta
	
	I, II e III estão corretas
	
	II e III estão correta
	
	
Explicação:
A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
    A lógica dos objetivos pedagógicos ¿ os propósitos educativos precisam estar baseados no raciocínio lógico, na investigação científica e na formação do conceito de ser humano enquanto um sujeito moral, social, político, racional e afetivo. Ou seja, objetivos pedagógicos que conduzam o aluno a não ser um mero repetidor de palavras, mas sim um criador, um sujeito protagonista. 
    A interdisciplinaridade ¿ a construção de saberes não é algo estanque e destituído de significado e das relações com outras ciências, conteúdos e significados. Ao contrário, aprender é estabelecer interrelações entre os conteúdos e temas estudados. 
    A formação de competências morais e éticas - o objetivo precípuo da educação de Comenius era formar o sujeito bom e virtuoso, dotado de fé, a ponto de praticar boas mediante as capacidades subjetivas do aluno.
 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre Comenius, considerado o pai da Didática no século XVII,  podemos afirmar que:
I - entendia que a educação precisa utilizar a experiência como parte do processo de aprender
II - compreendia que na educação, o aluno precisa observar sua realidade para depois agir sobre ela
III - descartava a punição nos processos educativos
A única alternativa correta é:
		
	
	 Apenas I está correta
	 
	I e III estão correta
	
	 I e II estão corretas
	
	 II e III estão correta
	 
	I, II e III estão corretas
 
	
	
Explicação:
Comenius entendia que a educação precisa utilizar a experiência como parte do processo de aprender, e para isso o aluno precisava observar sua realidade para depois agir sobre ela. Perceba também, no trecho lido acima que ela descartava a punição nos processos educativos.
	
	
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico-sociais, filosóficas e políticas desse processo. 
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	A afirmativa está totalmente incorreta, porque ensinar e aprender não são momentos distintos
	 
	A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados
	 
	A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem
 
	
	A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados
 
	
	
A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados
 
	01
	
Explicação:
A afirmativa está totalmente correta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, mas estão sempre interligados.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
I - a lógica dos objetivos pedagógicos, a interdisciplinaridade  e a formação de competências morais e éticas 
II - a memorização como base do processo de ensino e aprendizagem
III - a aprendizagem de palavras pelo método da repetição
A única alternativa correta é:
		
	
	I e II estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	 
	Apenas I está correta
	
	I, II e III estão corretas
	
	II e III estão correta
	
	
Explicação:
A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
    A lógica dos objetivos pedagógicos ¿ os propósitos educativos precisam estar baseados no raciocínio lógico, na investigação científica e na formação do conceito de ser humano enquanto um sujeito moral, social, político, racional e afetivo. Ou seja, objetivos pedagógicos que conduzam o aluno a não ser um mero repetidor de palavras, mas sim um criador, um sujeito protagonista. 
    A interdisciplinaridade ¿ a construção de saberes não é algo estanque e destituído de significado e das relações com outras ciências, conteúdos e significados. Ao contrário, aprender é estabelecer interrelações entre os conteúdos e temas estudados. 
    A formação de competências morais e éticas - o objetivo precípuo da educação de Comenius era formar o sujeito bom e virtuoso, dotado de fé, a ponto de praticar boas mediante as capacidades subjetivas do aluno.
 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre Comenius, considerado o pai da Didática no século XVII,  podemos afirmar que:
I - entendia que a educação precisa utilizar a experiência como parte do processo de aprender
II - compreendia que na educação, o aluno precisa observar sua realidade para depois agir sobre ela
III - descartava a punição nos processos educativos
A única alternativa correta é:
		
	
	 Apenas I está correta
	 
	I e III estão correta
	
	 I e II estão corretas
	
	 II e III estão correta
	 
	I, II e III estão corretas
 
	
	
Explicação:
Comenius entendia que a educação precisa utilizar a experiência como parte do processo de aprender, e para isso o aluno precisava observar sua realidade para depois agir sobre ela. Perceba também, no trecho lido acima que ela descartava a punição nos processos educativos.
	
	
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
I - a lógica dos objetivos pedagógicos, a interdisciplinaridade  e a formação de competências morais e éticas 
II - a memorização como base do processo de ensino e aprendizagem
III - a aprendizagem de palavras pelo método da repetição
A única alternativa correta é:
		
	
	I, II e III estão corretas
	 
	Apenas I está correta
	
	 I e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	
	II e III estão correta
	
	
Explicação:
A Didática de Comenius estabelecia, entre outras coisas, os fundamentos do processo educativo que são:
    A lógica dos objetivos pedagógicos ¿ os propósitos educativos precisam estar baseados no raciocínio lógico, na investigação científica e na formação do conceito de ser humano enquanto um sujeito moral, social, político, racional e afetivo. Ou seja, objetivos pedagógicos que conduzam o aluno a não ser um mero repetidor de palavras, mas sim um criador, um sujeito protagonista. 
    A interdisciplinaridade ¿ a construção de saberes não é algo estanque e destituído de significado e das relações com outras ciências, conteúdos e significados. Ao contrário,aprender é estabelecer interrelações entre os conteúdos e temas estudados. 
    A formação de competências morais e éticas - o objetivo precípuo da educação de Comenius era formar o sujeito bom e virtuoso, dotado de fé, a ponto de praticar boas mediante as capacidades subjetivas do aluno.
 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre Comenius, considerado o pai da Didática no século XVII,  podemos afirmar que:
I - entendia que a educação precisa utilizar a experiência como parte do processo de aprender
II - compreendia que na educação, o aluno precisa observar sua realidade para depois agir sobre ela
III - descartava a punição nos processos educativos
A única alternativa correta é:
		
	
	 Apenas I está correta
	 
	I, II e III estão corretas
 
	
	I e III estão correta
	
	 I e II estão corretas
	
	 II e III estão correta
	
	
Explicação:
Comenius entendia que a educação precisa utilizar a experiência como parte do processo de aprender, e para isso o aluno precisava observar sua realidade para depois agir sobre ela. Perceba também, no trecho lido acima que ela descartava a punição nos processos educativos.
	
	
	Dois professores de uma mesma turma de 1º período conversam sobre suas atividades docentes: P1 - Você está conseguindo dar a matéria para esta turma? P2 - Mais ou menos... Tenho passado os conteúdos, mas eles pegam pouco. P1 - Pois é! Tento ensinar, mas eles não guardam bem o que a gente passa. P2 - Eu explico bem, repito muito, até ficar alguma coisa na cabeça deles. 
Considerando-se a conversa dos dois professores, verifica-se que eles concebem o processo de ensino e aprendizagem como:
 
		
	
	C) construção contextualizada de conhecimentos;
	 
	E) elaboração de conceitos significativos. 
	
	B) transmissão de valores socialmente relevantes.
	
	A) articulação dos tópicos centrais das disciplinas
 
	 
	D) transmissão e acumulação de conhecimentos;
	
	
Explicação:
A fala dos docente tem como base a educação bancária: transmissão e acumulação de conhecimentos. 
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A dinâmica da aprendizagem é um ponto fundamental para entendermos e aplicarmos os conceitos da Didática. Por essa razão, podemos afirmar que além de estudar técnicas  e métodos, a Didática precisa:
I -  se inclinar para estudar as situações instrucionais que decorrem dos processos de aprendizagem
II - buscar entender as situações instruções e situá-las dentro da realidade na qual se encontram professor e alunos
III - entender o conteúdo a ser aprendido e fundamentá-lo em pressupostos filosóficos
A única alternativa correta é:
		
	
	I e III estão corretas
	
	 II e III estão correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I e II estão corretas
	
	I está correta
	
	
Explicação:
A dinâmica da aprendizagem é um ponto fundamental para entendermos e aplicarmos os conceitos da Didática. Por essa razão, podemos afirmar que além de estudar técnicas  e métodos, a Didática precisa se inclinar para estudar as situações instrucionais que decorrem dos processos de aprendizagem, com a finalidade de melhor entende-los e situá-los dentro da realidade na qual se encontram professor, alunos e conteúdo a ser aprendido e suportá-los em pressupostos filosóficos
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O Paradigma da Complexidade de Edgar Morin, uma proposta contemporânea, busca:
I -  a superação da lógica linear 
II - busca uma nova concepção que tem como eixo articulador a totalidade e a interconexão
III - compreende a Educação e as relações do homem com o mundo de outro ângulo que não o da visão newtoniana-cartesiana 
A única alternativa correta é:
		
	
	 I e III estão corretas
	
	 II está correta
	
	I está correta
 
	
	 II e III estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	
Explicação:
O Paradigma da Complexidade (Edgar Morin) que busca a superação da lógica linear e atende a uma nova concepção que tem como eixo articulador a totalidade e a interconexão. Esse paradigma compreende a Educação e as relações do homem com o mundo de outro ângulo que não o da visão newtoniana-cartesiana ou do determinismo mecanicista e utilitarista do treinamento.
	
	
	
	Dois professores de uma mesma turma de 1º período conversam sobre suas atividades docentes: P1 - Você está conseguindo dar a matéria para esta turma? P2 - Mais ou menos... Tenho passado os conteúdos, mas eles pegam pouco. P1 - Pois é! Tento ensinar, mas eles não guardam bem o que a gente passa. P2 - Eu explico bem, repito muito, até ficar alguma coisa na cabeça deles. 
Considerando-se a conversa dos dois professores, verifica-se que eles concebem o processo de ensino e aprendizagem como:
 
		
	
	C) construção contextualizada de conhecimentos;
	 
	E) elaboração de conceitos significativos. 
	
	B) transmissão de valores socialmente relevantes.
	
	A) articulação dos tópicos centrais das disciplinas
 
	 
	D) transmissão e acumulação de conhecimentos;
	
	
Explicação:
A fala dos docente tem como base a educação bancária: transmissão e acumulação de conhecimentos. 
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A dinâmica da aprendizagem é um ponto fundamental para entendermos e aplicarmos os conceitos da Didática. Por essa razão, podemos afirmar que além de estudar técnicas  e métodos, a Didática precisa:
I -  se inclinar para estudar as situações instrucionais que decorrem dos processos de aprendizagem
II - buscar entender as situações instruções e situá-las dentro da realidade na qual se encontram professor e alunos
III - entender o conteúdo a ser aprendido e fundamentá-lo em pressupostos filosóficos
A única alternativa correta é:
		
	
	I e III estão corretas
	
	 II e III estão correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I e II estão corretas
	
	I está correta
	
	
Explicação:
A dinâmica da aprendizagem é um ponto fundamental para entendermos e aplicarmos os conceitos da Didática. Por essa razão, podemos afirmar que além de estudar técnicas  e métodos, a Didática precisa se inclinar para estudar as situações instrucionais que decorrem dos processos de aprendizagem, com a finalidade de melhor entende-los e situá-los dentro da realidade na qual se encontram professor, alunos e conteúdo a ser aprendido e suportá-los em pressupostos filosóficos
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O Paradigma da Complexidade de Edgar Morin, uma proposta contemporânea, busca:
I -  a superação da lógica linear 
II - busca uma nova concepção que tem como eixo articulador a totalidade e a interconexão
III - compreende a Educação e as relações do homem com o mundo de outro ângulo que não o da visão newtoniana-cartesiana 
A única alternativa correta é:
		
	
	 I e III estão corretas
	
	 II está correta
	
	I está correta
 
	
	 II e III estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	
Explicação:
O Paradigma da Complexidade (Edgar Morin) que busca a superação da lógica linear e atende a uma nova concepção que tem como eixo articulador a totalidade e a interconexão. Esse paradigma compreende a Educação e as relações do homem com o mundo de outro ângulo que não o da visão newtoniana-cartesiana ou do determinismo mecanicista e utilitarista do treinamento.
	
	
	
	Quest.: 1
	
		1.
		Sobre o filósofo tcheco Johannes Amos Comenius (1592-1670), podemos afirmar que:
I - é considerado o pai da Didática Moderna
II - é considerado um grande inovador em relação aos processos de ensino e aprendizagem
III - em sua época defendia a universalidade da educação, com o lema ¿ensinar tudo a todos¿
A única alternativa correta é:
	
	
	
	
	Apenas I está correta
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	II e III estão correta
	
	
	 I e III estão correta
	
	
	I e II estão corretas
 
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		As teorias Pós-Modernas estão divididas em:
I - Sociologia crítica do currículo e Pós-esttuturalismo
II - Teoria sociocultural e Teoria sociocognitiva
III - Pós-estruturalismo e Neopragmatismo
A única alternativa correta é:
	
	
	
	
	II e III estão corretasIII está correta
	
	
	I está correta
 
	
	
	 II está correta
	
	
	 I e III estão corretas
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		A contemporaneidade tem posto sua centralidade no(a):
	
	
	
	
	Linearidade
	
	
	 Tradição
	
	
	Processos
	
	
	Conhecimento
	
	
	 Informatização
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		Sobre a metodologia transdisciplinar, podemos afirmar que:
I - requer que, nós, professores ultrapassemos os limites epistemológicos
II - nos exige atitudes transversais
II-  requer a atuação nos diferentes níveis da realidade e diálogo constante entre as várias áreas do conhecimento
A única alternativa correta é:
	
	
	
	
	I está correta
	
	
	II está correta
	
	
	 I e III estão corretas
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	 III está correta
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		Wallon, Piaget e Vygotsky, em seus estudos, sempre mencionavam a relação entre o meio social e a aprendizagem. Wallon, em especial, afirmava que:
I -  o jogo é uma excelente estratágia de aprendizado para as crianças
II - a diversão no momento do aprendizado possibilita à criança despertar e desenvolver competências intelectuais, emocionais e sociais
III - o jogo e a brincadeira não são importantes no processo de aprendizagem e sim a forma como se ensina
 A única alternativa correta é:
	
	
	
	
	I está correta
	
	
	 I, II e III estão corretas
	
	
	I e III estão corretas
	
	
	I e II estão corretas
	
	
	III está correta
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		A abordagem comportamentalista trabalho como o processo do condicionamento respondente. Esse procedimento caracteriza-se:
	
	
	
	
	pela relação direta com o grupo social, portanto se encontra na fronteira entre a psicologia e a sociologia. 
	
	
	 por uma psicologia do paradoxo, segundo a qual você tenta obter um resultado positivo através de uma sugestão negativa ou vice-versa
	
	
	por estímulos neutros controlados e que quando repetidos geram uma resposta que não existia anteriormente. Isso causa o processo de associação
	
	
	por um processo psicológico que se foca na análise do comportamento do indivíduo perante as suas relações sociais.
	
	
	por estudar o comportamento humano e os processos mentais com o objetivo de compreender por que as pessoas pensam, sentem e agem da maneira que o fazem.
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		Inserir tecnologia digital no planejamento didático é uma tarefa docente que prevê:
I - as atividades didáticas e as competências que devem ser desenvolvidas
II - a metodologia e o diagnóstico da situação e da turma
III - a revisão contínua das competências previstas e da metodologia utilizadas para facilitar o aprendizado dos estudantes
A única alternativa correta é:
	
	
	
	
	  I e III estão corretas
	
	
	II está correta
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	  I está correta
	
	
	I e  II estão corretas
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará utilizar alguns princípios, que são:
I - Aceitar sugestões dos alunos 
II - Mesclar reflexão e produção 
III - Criar um ambiente investigativo 
A única alternativa correta é:
	
	
	
	
	I e II estão corretas
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	I e III estão corretas
	
	
	 II está correta
	
	
	III está correta
 
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		As metodologias ativas atualmente são muito discutidas por educadores e pesquisadores que buscam estudar esse tema e apontar sugestões no trabalho didático. Analise as sugestões abaixo e marque somente as que estiverem relacionadas ao uso das metodologias ativas:
I - envolver os alunos na definição de metas
II - utilizar as primeiras aulas para criar um contrato pedagógico com os alunos e estabelecer todas as regras do curso e metas a serem alcançadas
III - centrar as atividades em problemas ou perguntas a serem respondidas pelos alunos
A única alternativa correta é:
	
	
	
	
	II está correta
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	 I e III estão corretas
	
	
	I e II estão corretas
	
	
	III está correta
 
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta à turma  e seguir uma sequência de métodos ativos que acontece da seguinte forma:
I - o professor indica conteúdos para serem lidos previamente
II - os alunos, com base nas leituras realizadas, debatem os assuntos, fazem perguntas, resolvem problemas e começam a produzir conhecimentos
III  - o professor desafia os alunos com problemas ou questões problematizadoras
 A única alternativa correta é:
	
	
	
	
	I e III estão corretas
	
	
	II está correta
	
	
	III está correta
 
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	I e II estão corretas
	Sobre o filósofo tcheco Johannes Amos Comenius (1592-1670), podemos afirmar que:
I - é considerado o pai da Didática Moderna
II - é considerado um grande inovador em relação aos processos de ensino e aprendizagem
III - em sua época defendia a universalidade da educação, com o lema ¿ensinar tudo a todos¿
A única alternativa correta é:
		
	
	Apenas I está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	 
	II e III estão correta
	
	 I e III estão correta
	
	I e II estão corretas
 
	Respondido em 02/05/2020 03:16:55
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	As teorias Pós-Modernas estão divididas em:
I - Sociologia crítica do currículo e Pós-esttuturalismo
II - Teoria sociocultural e Teoria sociocognitiva
III - Pós-estruturalismo e Neopragmatismo
A única alternativa correta é:
		
	 
	II e III estão corretas
	 
	III está correta
	
	I está correta
 
	
	 II está correta
	
	 I e III estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 03:24:42
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A contemporaneidade tem posto sua centralidade no(a):
		
	
	Linearidade
	
	 Tradição
	
	Processos
	 
	Conhecimento
	 
	 Informatização
	Respondido em 02/05/2020 03:25:26
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a metodologia transdisciplinar, podemos afirmar que:
I - requer que, nós, professores ultrapassemos os limites epistemológicos
II - nos exige atitudes transversais
II-  requer a atuação nos diferentes níveis da realidade e diálogo constante entre as várias áreas do conhecimento
A única alternativa correta é:
		
	
	I está correta
	
	II está correta
	
	 I e III estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 III está correta
	Respondido em 02/05/2020 03:34:17
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Wallon, Piaget e Vygotsky, em seus estudos, sempre mencionavam a relação entre o meio social e a aprendizagem. Wallon, em especial, afirmava que:
I -  o jogo é uma excelente estratágia de aprendizado para as crianças
II - a diversão no momento do aprendizado possibilita à criança despertar e desenvolver competências intelectuais, emocionais e sociais
III - o jogo e a brincadeira não são importantes no processo de aprendizagem e sim a forma como se ensina
 A única alternativa correta é:
		
	
	I está correta
	
	 I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	 
	I e II estão corretas
	
	III está correta
	Respondido em 02/05/2020 03:35:02
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A abordagem comportamentalista trabalho como o processo do condicionamento respondente. Esse procedimento caracteriza-se:
		
	
	pela relação direta com o grupo social, portanto se encontra na fronteira entre a psicologia e a sociologia. 
	
	 por uma psicologia do paradoxo, segundo a qual você tenta obter um resultado positivo através de uma sugestão negativa ou vice-versa
	 
	por estímulos neutros controlados e que quando repetidos geram uma resposta que não existia anteriormente. Isso causa o processo de associação
	 
	por um processo psicológico que se foca na análise do comportamento do indivíduo peranteas suas relações sociais.
	
	por estudar o comportamento humano e os processos mentais com o objetivo de compreender por que as pessoas pensam, sentem e agem da maneira que o fazem.
	Respondido em 02/05/2020 03:37:02
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Inserir tecnologia digital no planejamento didático é uma tarefa docente que prevê:
I - as atividades didáticas e as competências que devem ser desenvolvidas
II - a metodologia e o diagnóstico da situação e da turma
III - a revisão contínua das competências previstas e da metodologia utilizadas para facilitar o aprendizado dos estudantes
A única alternativa correta é:
		
	
	  I e III estão corretas
	
	II está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	  I está correta
	
	I e  II estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 03:44:33
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará utilizar alguns princípios, que são:
I - Aceitar sugestões dos alunos 
II - Mesclar reflexão e produção 
III - Criar um ambiente investigativo 
A única alternativa correta é:
		
	
	I e II estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	 II está correta
	
	III está correta
 
	Respondido em 02/05/2020 03:49:01
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As metodologias ativas atualmente são muito discutidas por educadores e pesquisadores que buscam estudar esse tema e apontar sugestões no trabalho didático. Analise as sugestões abaixo e marque somente as que estiverem relacionadas ao uso das metodologias ativas:
I - envolver os alunos na definição de metas
II - utilizar as primeiras aulas para criar um contrato pedagógico com os alunos e estabelecer todas as regras do curso e metas a serem alcançadas
III - centrar as atividades em problemas ou perguntas a serem respondidas pelos alunos
A única alternativa correta é:
		
	
	II está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	
	III está correta
 
	Respondido em 02/05/2020 03:58:37
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta à turma  e seguir uma sequência de métodos ativos que acontece da seguinte forma:
I - o professor indica conteúdos para serem lidos previamente
II - os alunos, com base nas leituras realizadas, debatem os assuntos, fazem perguntas, resolvem problemas e começam a produzir conhecimentos
III  - o professor desafia os alunos com problemas ou questões problematizadoras
 A única alternativa correta é:
		
	
	I e III estão corretas
	
	II está correta
	
	III está correta
 
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
		
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Analise a afirmação a seguir: O processo de ensinar e aprender se divide em dois grandes momentos distintos, mas que estão continuamente interligados. O professor que tem a tarefa primordial de ensinar, precisa conhecer muito bem com esse processo acontece, seus desafios, as necessidades do aprendente e as bases histórico-sociais, filosóficas e políticas desse processo. 
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	
A afirmativa está parcialmente correta, porque embora ensinar e aprender não sejam momentos distintos, eles estão continuamente interligados
 
	
	A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora ensinar e aprender sejam momentos distintos, eles não estão continuamente interligados
 
	
	A afirmativa está totalmente incorreta, porque ensinar e aprender não são momentos distintos
	 
	A afirmativa está totalmente correta, porque ensinar e aprender são momentos distintos, mas sempre interligados
	
	A afirmativa está parcialmente correta, porque hoje o professor não é mais um personagem principal nesse processo de ensino e aprendizagem
 
	Respondido em 02/05/2020 04:10:24
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Dois professores de uma mesma turma de 1º período conversam sobre suas atividades docentes: P1 - Você está conseguindo dar a matéria para esta turma? P2 - Mais ou menos... Tenho passado os conteúdos, mas eles pegam pouco. P1 - Pois é! Tento ensinar, mas eles não guardam bem o que a gente passa. P2 - Eu explico bem, repito muito, até ficar alguma coisa na cabeça deles. 
Considerando-se a conversa dos dois professores, verifica-se que eles concebem o processo de ensino e aprendizagem como:
 
		
	 
	E) elaboração de conceitos significativos. 
	
	C) construção contextualizada de conhecimentos;
	
	A) articulação dos tópicos centrais das disciplinas
 
	
	B) transmissão de valores socialmente relevantes.
	
	D) transmissão e acumulação de conhecimentos;
	Respondido em 02/05/2020 04:13:04
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Uma das particularidades da sociedade contemporânea é a função desempenhada pelo conhecimento. Essa característica é tão forte que nosso tempo histórico que a contemporaneidade é conhecida como:
		
	
	Era do Aprendizado
	
	Era da Industrialização
	 
	Era do Conhecimento
	
	Era da Administração
	
	Período Paleolítico
	Respondido em 02/05/2020 04:13:40
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Prefeitura do Ceará - 2019) De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, muitas questões sociais poderiam ser eleitas como temas transversais para o trabalho escolar, uma vez que o que os norteia, a construção da cidadania e a democracia, são questões que envolvem múltiplos aspectos e diferentes dimensões da vida social. Nesse sentido, foram então estabelecidos alguns critérios para definir e escolher os temas transversais. Relacione cada um dos critérios a seguir com sua respectiva justificativa.
1 - Urgência social.
2 - Abrangência nacional.
3 - Possibilidade de ensino e aprendizagem no ensino fundamental.
4 - Favorecer a compreensão da realidade e a participação social.
( ) Por ser um parâmetro nacional, a eleição dos temas buscou contemplar questões que, em maior ou menor medida e mesmo de formas diversas, fossem pertinentes a todo o País. Isso não exclui a possibilidade e a necessidade de que as redes estaduais e municipais, e mesmo as escolas, acrescentem outros temas relevantes à sua realidade.
( ) Esse critério norteou a escolha de temas ao alcance da aprendizagem nessa etapa da escolaridade. A experiência pedagógica brasileira, ainda que de modo não uniforme, indica essa possibilidade, em especial no que se refere à Educação para a Saúde, Educação Ambiental e Orientação Sexual, já desenvolvidas em muitas escolas.
( ) Esse critério indica a preocupação de eleger como Temas Transversais questões graves, que se apresentam como obstáculos para a concretização da plenitude da cidadania, afrontando a dignidade das pessoas e deteriorando sua qualidade de vida.
( ) A finalidade última dos Temas Transversais se expressa neste critério: que os alunos possam desenvolver a capacidade de posicionar-se diante das questões que interferem na vida coletiva, superar a indiferença, intervir de forma responsável. Assim, os temas eleitos, em seu conjunto, devem possibilitar uma visão ampla e consistente da realidade brasileira e sua inserção no mundo, além de desenvolver um trabalho educativo que possibilite uma participação social dos alunos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
		
	 
	2 - 3 - 1 - 4
 
	
	4 - 1 - 3 - 2.
	
	1 - 2 - 4 - 3.
	
	 2 - 3 - 4 - 1.
	
	 3 - 4 - 2 - 1.
	Respondido em 02/05/2020 04:21:26
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ser professor hoje é considerar as caracteríaticas das novas gerações. Sobre a Geração Alpha, podemos afirmar que:
I -  são os nascidos depois de 2010 
II - crescem com o acesso aos recursos digitais e wi-fi
III - têm como características principais:  independência e espontaneidade, capacidadeacelerada de adaptação, interação com as tecnologias digitais e os sentidos super estimulados 
A única alternativa correta é:
		
	
	III está correta
 
	
	 I e III estão correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I está correta
	
	I e II estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 04:30:19
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Na abordagem comportamentalista de educação:
I - está fortemente ligada à transmissão cultural 
II - deverá imprimir no sujeito conhecimentos, padrões de comportamentos éticos, sociais e competências consideradas fundamentais para o controle do ambiente e da realidade.
III - deve promover um ambiente de aprendizagem previamente planejado pelo professor e a metodologia do ensino é por meio do reforço na relação professor-aluno. 
A única alternativa correta é:
		
	
	 I e  II estão corretas
	
	I está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	 
	I e III estão corretas
	
	III está correta
	Respondido em 02/05/2020 04:33:12
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Nos processos didáticos atuais, o professor não pode deixar de conhecer procedimentos e ferramentas digitais, nem tampouco deixar de usá-las em suas aulas.   Sobre o processo de Realidade Aumentada, podemos afirmar que:
I - é um conceito futurista que usa a tecnologia para sobrepor informações sobre o mundo que vemos
II - Realidade Aumentada significa ambientes gerados por computador que permitem interagir com o mundo virtual
III - não é possível utilizar esse tipo de tecnologia na sala de aula
A única alternativa correta é:
		
	
	II está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	 
	I e  II estão corretas
	
	III está correta
	Respondido em 02/05/2020 04:33:55
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Atuar como professor no novo contexto social e tecnológico, exige um planejamento didático disruptivo. Sobre isso podemos afirmar que:
I - o planejamento didático precisa abranger três níveis para atuar eficazmente na formação plena do estudante: conceitual, procedimental e atitudinal
II - os professores precisam desenvolver constantemente novas competências para estar em sala de aula
III - o planejamento disruptivo está fundamento no tripé da avaliação por competência e deve trazer inovação e disrupção
A única alternativa correta é:
		
	
	III está correta
	
	I e III estão corretas
	
	 II está correta
	
	I e II estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 04:34:58
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O princípio básico das metodologias ativas é a participação do estudante. Por isso, os métodos ativos caracterizam-se:
I - pelo uso de estratégias didáticas que envolvam ativamente os estudantes em ações mentais superiores
II - exigem trabalhos de  pesquisa e uso de informações relevantes e que promovam a responsabilidade pessoal, emprego de iniciativa, independência, reflexão, auto- avaliação, autoconfiança e cooperação
III - a intervenção do professor não é só técnica, mas sobretudo, ética pois ele está a todo o tempo conduzindo e orientando os alunos eticamente sobre a responsabilidade pessoal acerca do que pesquisam, escrevem e socializam.
A única alternativa correta é:
		
	 
	II está correta
	
	III está correta
 
	
	I e II estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 04:36:41
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele se junta à turma que:
I - geralmente está separada em pequenos grupos
II - é instigada a participar por meio de pesquisas, discussões e elaborações práticas
III - precisa estar ativa e busca informações por meio de pesquisas.
 A única alternativa correta é:
		
	
	 I e III estão corretas
	
	II está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	III está correta
	
	I e II estão corretas
	
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre o filósofo tcheco Johannes Amos Comenius (1592-1670), podemos afirmar que:
I - é considerado o pai da Didática Moderna
II - é considerado um grande inovador em relação aos processos de ensino e aprendizagem
III - em sua época defendia a universalidade da educação, com o lema ¿ensinar tudo a todos¿
A única alternativa correta é:
		
	
	Apenas I está correta
	
	 I e III estão correta
	
	II e III estão correta
	
	I e II estão corretas
 
	 
	I, II e III estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 04:43:51
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A dinâmica da aprendizagem é um ponto fundamental para entendermos e aplicarmos os conceitos da Didática. Por essa razão, podemos afirmar que além de estudar técnicas  e métodos, a Didática precisa:
I -  se inclinar para estudar as situações instrucionais que decorrem dos processos de aprendizagem
II - buscar entender as situações instruções e situá-las dentro da realidade na qual se encontram professor e alunos
III - entender o conteúdo a ser aprendido e fundamentá-lo em pressupostos filosóficos
A única alternativa correta é:
		
	
	I está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I e II estão corretas
	
	 II e III estão correta
	
	I e III estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 04:45:33
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O conhecimento da contemporaneidade é colaborativo e interdisciplinar. Sobre o conhecimento interdisciplinar podemos afirmar que é:
 I - aquele produzido a partir da interlocução entre uma ou mais disciplinas ou áreas de conhecimento
II - aquele produzido pelos computadores
III - o conhecimento de uma área específica
A única alternativa correta é:
		
	
	III está correta
	
	 II e III estão corretas
	 
	I está correta
	 
	 I e III estão corretas
	
	II está correta
	Respondido em 02/05/2020 04:50:52
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A mediação docente na educação contemporânea pressupõe uma mudança de comportamento e do entendimento do que é a construção do conhecimento. A educação das gerações atuais passa pelo incentivo, pelo diálogo e pelo compartilhamento de informações e conhecimento. Por isso, a educação atual está assentada nos quatro pilares do aprendizado do século XXI que são:
		
	
	 aprender a ser, aprender a construir, e aprender a conviver
	
	aprender a ser, aprender a conhecer e aprender a criticar
	
	aprender a fazer, aprender a criticar e aprender a ser
	
	aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a colaborar e aprender a observar
	 
	aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver junto e aprender a ser
	Respondido em 02/05/2020 04:52:20
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Segundo  Libâneo: "Um professor competente se preocupa em dirigir e orientar a atividade mental dos alunos, de modo que cada um deles seja um sujeito consciente, ativo e autônomo." (LIBÂNEO, 1992, p. 252).  Esta citação indica que na  relação ou mediação da sala de aula deve-se:
		
	
	Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, estabelecer uma relação de assimetria com os alunos.
	
	Identificar os níveis cognitivos dos alunos e estabelecer planos homogêneos de estudo.
	 
	Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer uma relação afetiva.
	
	Fixar às necessidades cognitivas, dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer  uma relação de parceria com a aprendizagem.
	 
	Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer uma relação de parceria com a aprendizagem.
	Respondido em 02/05/2020 04:57:36
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nos estudos da Didática temos várias teorias que sustentam a prática pedagógica dos professores. Sobre a  Abordagem Cognitivista da Educação, podemos afirmar que:
I - o conhecimento é considerado como umaconstrução contínua do sujeito no meio em que transita
II - realça exatamente aquilo que é ignorado na abordagem comportamentalista: o ato de conhecer
III - se interessa em saber como o ser humano conhece o mundo 
A única alternativa correta é:
		
	
	 I e  II estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	
	III está correta
 
	
	I está correta
	Respondido em 02/05/2020 04:59:46
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Aprender sobre Didática é também estudar sobre os tipos de planejamentos. Acerca do planejamento educacional, podemos afirmar que:
I - diz respeito às decisões sobre a educação no conjunto do desenvolvimento geral do país
II - a elaboração desse tipo de planejamento requer a proposição de objetivos e/ou competências em longo prazo que definam uma política da educação
III - é realizado pelo Governo Federal, através do Plano Nacional de Educação (PNE) e da legislação vigente, por exemplo
A única alternativa correta é:
		
	
	III está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	
	I está correta
	
	I e II estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 05:00:44
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará utilizar alguns princípios, que são:
I - Entender a sala de aula como um espaço de colaboração 
II - Unir conteúdos escolares aos conteúdos sociais 
III - Romper com o tempo e o espaço 
A única alternativa correta é:
		
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	III está correta
	
	II está correta
	
	 I e II estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 05:01:20
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Muito se tem falado sobre metodologias ativas na educação. Aponte abaixo alguns benefícios do uso das metodologias ativas:
I - o foco é sobre o aluno e nas suas habilidades de comunicacionais
II - propicia o desenvolvimento nas habilidades de pensamento de nível superior 
III - facilita e implementa o uso de recursos digitais de aprendizagem
A única alternativa correta é:
		
	
	 I e II estão corretas
	
	 III está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	
	II está correta
	
	 I e III estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 05:02:23
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta à turma  e seguir uma sequência de métodos ativos e promover atividades pedagógicas de cunho ativo, que são:
I - promover o envolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento
II - pesquisa e leitura por parte do aluno
III - definir atividades em duas etapas bem definidas: uma individual e outra em grupo
A única alternativa correta é:
		
	
	I e II estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	 II está correta
	
	III está correta
	 
	I, II e III estão corretas
	Respondido em 02/05/2020 05:03:08
Avaliação de Língua Portuguesa
		
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Observe a imagem abaixo:
Fonte: https://www.google.com/search?q=solid%C3%A3o+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwie6KzzivjoAhVcALkGHUYyDxkQ2
No cartum apresentado, o significado da linguagem não verbal consegue transmitir uma ideia, ou seja, houve comunicação com você leitor. Qual afirmativa está correta.
 
 
		
	 
	Dificuldade de conexão estando em isolamento.
 
	
	A empatia mostrada em sociedade
 
	
	Todos são de uma nacionalidade, exceto uma delas, portanto, sem comunicação.
 
	
	Nenhuma das alternativas está corretas. 
	
	Que as pessoas são insensíveis e não falam a mesma língua?
 
	Respondido em 02/05/2020 05:47:54
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa em que a expressão "de encontro a" é empregada adequadamente.
		
	
	Parabenizo o palestrante pela brilhante exposição que, por sinal, vem de encontro aos princípios de nossa instituição.
	
	Suas ideias são muito boas e vêm de encontro a tudo que sempre ensinei.
	 
	Não há como fecharmos um acordo, pois sua proposta vem de encontro a tudo que defendo.
	
	Gostei bastante de sua palestra, ela vem de encontro aos ideais que defendo.
	
	Estou muito contente porque sua proposta vem de encontro a tudo que desejava.
	Respondido em 02/05/2020 05:47:09
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Imagine a seguinte situação.
Uma adolescente está trocando mensagens com sua avó de 70 anos. Ela envia uma foto do namorado com a legenda: "Esse é meu crush!". Diante dessa mensagem, a senhora escreve "Risos" e diz: "Crush?" A jovem explica que crush é o rapaz de quem ela gosta e a senhora responde: "Nossa! No meu tempo, isso era marca de refrigerante!"
Essa dificuldade na comunicação entre as duas aconteceu porque... (escolha a opção correta) 
 
		
	
	O estilo da linguagem estava adequado ao contexto de comunicação.
 
	
	A comunicação escrita produziu a resposta esperada.
	
	A adolescente considerou o conhecimento linguístico de sua avó.
	
	O discurso não está relacionado às intenções de quem escreve o texto.
	 
	O uso da palavra CRUSH trouxe dificuldade à interlocutora da jovem.
	Respondido em 02/05/2020 05:56:17
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	MEIO não varia quando exerce  função de advérbio, mas pode variar, ou seja, concordar com o referente, já que, nesse caso, exerce a função de adjetivo. A partir dessa premissa, em qual das alternativas a seguir MEIO/MEIA está usado corretamente?
		
	
	A casa tem andado meia suja.
	
	A rua está meia vazia.
	
	Ana está meia cansada depois da viagem.
	
	Julia saiu meia apressada.
 
	 
	A senhora comeu meia torta.
	Respondido em 02/05/2020 05:58:29
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual alternativa apresenta o uso correto do particípio?
		
	
	O convidado já deve ter chego.
	
	Ele deve ter entregue o relatório.
	 
	Depois de ter salvado o documento, fiquei mais tranquilo.
	
	O relatório deve ter sido entregado.
	
	O documento não foi salvado.
	Respondido em 02/05/2020 05:59:01
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO transmite uma mensagem para uma ou mais pessoas. Qual das alternativas a seguir descreve esse tipo de linguagem?
 
		
	 
	 A língua é um código que deve tornar inteligível a mensagem que se quer comunicar. 
 
	
	A  linguagem é uma forma de expressar vontades, sentimentos  etc.
	
	A linguagem expressa o que se constrói no interior da mente.
	
	É um ato centrado na pessoa que se expressa. 
	 
	O modo como nos expressamos está centrado na pessoa que se expressa por meio da linguagem.
	Respondido em 02/05/2020 06:04:13
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A gramática normativa pode ser entendida como um manual de regras para o uso adequado da língua, de acordo com a norma culta. Das alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma construção adequada à gramática normativa.
		
	 
	Não há nada entre mim e você.
	
	Ana trouxe o livro pra mim ler.
	
	Me dá um cigarro.
	
	Eu vi ela ontem.
 
	
	O livro que eu gosto está esgotado.
	Respondido em 02/05/2020 06:01:34
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia os textos abaixo.
Texto (1)
(...) Diário é muito formal, eu vou te chamar de Di, afinal de contas, é superfofo você ter ¿apelidinhos¿ para seus amigos mais íntimos. E com você, Di, eu vou me abrir completamente, tenho certeza que você vai ser meu grande amigo e que você vai me compreender sempre. Coisa difícil, pois raramente as pessoas compreendem os adolescentes. Nem pai nem mãe compreendem às vezes. Minha mãe então, nem se fala...  (PERISSÉ, Heloísa. O diário de Tati. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003, p. 5)
Texto (2)
Hoje é dia de comemoração aqui no blog, pois meu livro acaba de entrar em pré-venda!
Foi incrível a experiênciade escrever um livro por causa do blog. Quando comecei eu não fazia a mínima ideia de onde tudo isso poderia chegar e olhem só, além de um montão de gente que acompanha o blog diariamente, agora ele também vai ocupar um espacinho nas prateleiras das livrarias de todo Brasil. Não é incrível?
(GUARNIERI, Franciele. Pré-venda meu livro! Juiz de Fora, 02 abr. 2015. Disponível em . Acesso em: 05 abr. 2015.)
Nos textos (1) e (2), é possível identificar, respectivamente, dois gêneros textuais distintos: o diário e o blog. Com base em suas características, pode-se dizer que
I- Com os avanços tecnológicos, novos gêneros textuais surgiram em nossa sociedade. Um deles é o blog.
II- Ao contrário do que ocorre em um diário, em um blog pessoal, é possível registrar, com uma determinada frequência, informações sobre a vida pessoal do autor. 
III- Enquanto que, no diário, há apenas um possível leitor, que é o próprio autor, no blog, o autor escreve para um número de pessoas, conhecidas ou não. 
IV- Os textos produzidos em um blog são publicados na rede e, assim como os textos produzidos no diário, são organizados cronologicamente.Estão corretas apenas as afirmativas:
 
		
	
	I, II e III
	
	II, III e IV
	
	I e II
	 
	I, III e IV
	
	I e III
	Respondido em 02/05/2020 06:07:23
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Indique a alternativa correta:
 
		
	 
	Reformam-se estofados.
	
	Tratavam-se de questões importantes.
	
	Precisam-se de programadores.
	
	Comprou-se grandes galpões no distrito industrial.
	
	Aluga-se máquinas.
	Respondido em 02/05/2020 06:07:34
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O gerundismo é o uso abusivo e inadequado do gerúndio. Entre as alternativas a seguir, qual apresenta esse vício de linguagem?
		
	
	Nossa empresa informará sobre o contrato.
	
	A empresa está planejando novas aquisições nestes últimos dias.
	
	A economia vem evoluindo bem nestes últimos meses do ano.
	 
	Vamos estar atendendo seu pedido, mas você precisa estar pagando o boleto para estarmos enviando a encomenda.
	
	Os funcionários da bilheteria estão atendendo menos usuários nesta semana.
	Respondido em 02/05/2020 06:08:35