Licenciatura em foco discursiva

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Disciplina: Licenciatura em Foco (LED107) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( 
Cod.:637959) ( peso.:4,00) 
Prova: 15865311 
Nota da 
Prova: 
6,50 
1. A Guerra Fria, que iniciou logo após a Segunda Guerra Mundial, foi marcada pela disputa 
tecnológica e política entre os Estados Unidos e a União Soviética. Este evento histórico 
desencadeou uma série de programas de tecnologia para a comunicação e para a guerra. 
Podemos citar o exemplo do lançamento de satélites e do desenvolvimento da informática. 
Por isso, nas últimas décadas, com impulso pela indústria do entretenimento e das 
tecnologias da informação, ocorreu a transferência destas tecnologias para o público 
consumidor. Segundo o conceito de tecnologias da informação aplicadas na educação, 
descreva os fatores da Tecnologia da Informação que implicam simultaneamente na 
sociedade e na educação. 
Resposta Esperada: 
As TIC consistem em um conjunto de recursos tecnológicos utilizados por uma parcela da 
sociedade com diversos objetivos, como atividades em indústria, no comércio ou na educação. 
Eles estão presentes na vida das pessoas, compartilhando informações, conteúdos e 
sentimentos. 
 
Não se resume apenas a isso, mas, temos como exemplos os computadores pessoais, tablets, 
telefonia celular, internet, correio eletrônico, tecnologias de acesso remoto (wireless) e 
tecnologias digitais para captação e tratamento de sons e imagens. 
 
Esses recursos contribuem significadamente na educação, proporcionando aos alunos a 
interação com essas ferramentas, o que, para muitos, talvez seja o primeiro contato com o 
computador, além de instrumentalizá-los para sua vida profissional, possibilitando formas 
alternativas de aprendizagem. 
 
2. Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando o 
individualismo de cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes 
desafios do professor. Como pensar numa educação levando em consideração as relações e 
as interconexões recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa 
questão. 
Resposta Esperada: 
Devemos conduzir uma educação que entenda o aluno em seu processo individual, ou seja, 
seu contexto, sua cultura, seu ambiente e suas dificuldades específicas, considerando as 
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formas diferentes que se expressam grupos de convívio, formando uma consciência coletiva. 
Nesse sentido, os pensadores da área ressaltam que devemos entender o sujeito na 
ambiguidade do individual e do coletivo, respeitando as 
formas diferentes que se expressam nos contextos e de como convivem.