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APOL 02-04-20

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Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 2 da Aula 4 abordou-se sobre a importância de um bom roteiro para a aplicação do método da entrevista. Sobre este ponto, analise as assertivas abaixo e escolha a alternativa que melhor corresponde:
 I A elaboração do roteiro é um ponto fundamental do processo de entrevista, visto que por meio dele traça-se o caminho para atingir ao objetivo da entrevista, obtendo assim as informações desejadas.
 
II Os roteiros auxiliam somente o pesquisador, sendo indiferente o seu uso para o entrevistado.
 
III. O roteiro é importante porque auxilia na organização da interação social entre entrevistador e entrevistado, garante a organização dos conceitos e o não esquecimento de nenhum item.
 
IV Na elaboração de um roteiro é indiferente a ordem em que as perguntas aparecem.
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as assertivas I e II estão corretas.
	
	B
	Somente as assertivas III e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as assertivas I e III estão corretas.
Você acertou!
Feedback:  O roteiro auxilia, indiretamente, o entrevistado para dar respostas mais diretas e com mais facilidade e não apenas ao entrevistador. As perguntas devem seguir sim uma sequência lógica para evitar confundir o entrevistado.
	
	D
	Somente as assertivas II e IV estão corretas.
	
	E
	Somente as assertivas  II e III estão corretas.
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
Pesquisar pode ser entendido como o exercício intencional da pura atividade intelectual, que objetiva melhorar as condições práticas da existência. No meio acadêmico, por exemplo, são desenvolvidas pesquisas de diversos tipos objetivando contribuir para a evolução do conhecimento humano em todos os setores da ciência. Essas pesquisas são divididas de acordo com a sua natureza, os seus objetivos e os seus procedimentos. Assinale o que caracteriza basicamente uma pesquisa pura e uma pesquisa aplicada, segundo a profª Thais em sua quinta aula de Metodologia da Pesquisa:
I  - Pesquisa pura, se origina na aquisição do conhecimento de forma teórica
II - Pesquisa aplicada se origina no uso do conhecimento da ciência pura e de tecnologia para se chegar a aplicações práticas
III - Pesquisa pura significa ausência de conhecimento pré-determinado
IV - Pesquisa aplicada se origina das atitudes da vida cotidiana
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as alternativas I e IV estão corretas
	
	B
	Somente as alternativas I e II estão corretas
Você acertou!
Resposta: Rota de Aprendizagem 5 – aula 5 -  Metodologia da Pesquisa – slide 4
	
	C
	Somente as alternativas III e IV estão corretas
	
	D
	Todas as alternativas estão corretas
 
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 2 da Aula 4 vimos que a entrevista pode ser de três tipos diferentes: estruturada, semi-estruturada e não estruturada. Analise os conceitos abaixo e nomine cada uma delas, escolhendo a alternativa que corresponde a sequência correta.
 
I A entrevista ________________ é aquela em que o entrevistador possui apenas um roteiro para si, com a finalidade de lembrar os conteúdos que precisam ser abordados, mas não há perguntas fechadas, sendo focada em assuntos mais amplos nos quais o entrevistado tem espaço livre de fala para expressar o que sabe, pensa ou sente em relação ao tema.
 
II A entrevista  _____________ é aquela que possui um roteiro prévio, fechado, atendo-se exclusivamente a ele, consistindo em um processo de perguntas e respostas, normalmente rápidas e objetivas.
 
III. A entrevista ________________ é aquela  realizada com um roteiro composto de perguntas fechadas e objetivas, somado a perguntas abertas e que permitem espaços de livre fala ao entrevistado.
 
Nota: 10.0
	
	A
	Não estruturada – semi-estrututurada – estruturada
	
	B
	Não estruturada – estruturada – semi-estruturada
Você acertou!
Feedback: Na pesquisa social, trabalha-se com três tipos de pesquisa: A estruturada, na qual se possui um roteiro prévio, fechado, atendo-se exclusivamente a ele, consistindo em um processo de perguntas e respostas, normalmente rápidas e objetivas; a semi estruturada, realizada com um roteiro composto de perguntas fechadas e objetivas, somado a perguntas abertas e que permitem espaços de livre fala ao entrevistado; e a não estruturada ou em profundidade, sendo aquela em que o entrevistador possui apenas um roteiro para si, com a finalidade de lembrar os conteúdos que precisam ser abordados, mas não há perguntas fechadas, sendo focada em assuntos mais amplos nos quais o entrevistado tem espaço livre de fala para expressar o que sabe, pensa ou sente em relação ao tema.
	
	C
	Semi-estruturada – estruturada – não estruturada
	
	D
	Estruturada – não estruturada – semi-estrurada
	
	E
	Semi-estruturada – não estruturada – estruturada
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 5, Tema 5, viu-se que um trabalho científico deve ser redigido de forma impessoal, ainda que algumas linhas epistemológicas aceitem a escrita pessoal, em casos muito específicos. Neste sentido, pensando na impessoalidade de um texto, assinale a alternativa que expressa uma forma impessoal de redigir o texto:
Nota: 10.0
	
	A
	Eu interpreto que...
	
	B
	Nós compreendemos que...
	
	C
	Pode-se compreender que...
Você acertou!
Feedback: Em trabalhos científicos devem ser evitados o uso da primeira e terceira pessoa do singular e do plural (EU, NÓS, ELE, ELES, ELAS), sendo que o sujeito será sempre impessoal e oculto
	
	D
	Ele relatou que...
	
	E
	Eu acho que...
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 6, Tema 4, apresentou-se os elementos chamados de textuais de um trabalho científico. Quais são os itens obrigatórios nos elementos textuais?
Nota: 10.0
	
	A
	Introdução, desenvolvimento (capítulos) e considerações finais.
Você acertou!
Feedback: Os elementos textuais são compostos pela introdução, o desenvolvimento, o qual se distribui em capítulos, e as considerações finais/conclusão.
	
	B
	Resumo expandido, introdução e desenvolvimento (capítulos).
	
	C
	Sumário, resumo e considerações finais.
	
	D
	Introdução, desenvolvimento (capítulos) e referências bibliográficas.
	
	E
	Lista de siglas, sumário e conclusão.
 
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
A _________  é uma técnica de pesquisa que  consiste num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado. Este conceito, apresentado no Tema 1 da Aula 5 refere-se a qual técnica de pesquisa?
Nota: 10.0
	
	A
	História de vida
	
	B
	Entrevista semi-estruturada
	
	C
	Observação
	
	D
	Survey
	
	E
	História oral
Você acertou!
Feedback: A história oral é uma técnica de pesquisa que faz parte do rol das chamadas entrevistas em profundidade, consistindo num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado, conforme contido no material em PDF da Aula 5.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 4 vimos que Richardson (1999), Lakatos e Marconi (1994) e Gil (1999) concordam que existem vários tipos de observação, destacando que as principais são a Observação Participante e a Não Participante. Analise as sentenças abaixo e assinale com a letra P aquelas que descrevem a observação participante e com as letras NP aquelas que se referem à observação não participante. Após, elenque a alternativa que corresponde a sequência correta:
 
(   ) O observador é somente um expectador.
(   ) O observador atua como um elemento do grupo pesquisado.(  ) Propicia a interação com o grupo para compreender hábitos, atitudes e rotinas.
( ) O observador não interage com as pessoas, apenas vê e registra ocorrências.
Nota: 10.0
	
	A
	NP – NP – P – NP
	
	B
	P – P – NP – NP
	
	C
	NP – P – NP – P
	
	D
	P -  P – P – NP
	
	E
	NP – P – P - NP
Você acertou!
Feedback:  Richardson (1999), Lakatos e Marconi (1994) e Gil (1999) concordam que existem vários tipos de observação, destacando que as principais são: Não-participante: o pesquisador atua apenas como um observador atento, não fazendo parte do grupo. Participante: o pesquisador participa do grupo, agindo como um membro deste, participando das atividades assim como os pesquisados.
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
Quando se deseja investigar algo no âmbito científico, logo se pensa na necessidade de se estruturar um projeto que explicite o que se quer atingir. Neste contexto, é bastante relevante pensar e planejar como a pesquisa será desenvolvida. Assim é necessário pensar em utilizar um método, ou seja, um conjunto de procedimentos ordenados no tempo para chegar a um fim. Portanto, podemos entender que um método consiste em passos ordenados, de certa maneira, para chegar exitosamente ao fim do caminho desejado. Assinale a alternativa que corresponde aos elementos básicos de um projeto de pesquisa científica?
I - Problema – Justificativa – Objetivos
II -Tema –– Hipótese – Metodologia
III- Fundamentação teórica – Cronograma
IV - Intenção e Aplicação prática
Nota: 10.0
	
	A
	Somente a alternativa IV está correta
	
	B
	Somente as alternativas II e II estão corretas
 
	
	C
	Somente as alternativas I, II e III estão corretas
Você acertou!
Resposta: Livro Base da disciplina de Metodologia da Pesquisa páginas 134 a 156
	
	D
	Somente as alternativas I e IV estão corretas
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 3 da Aula 4 falou-se sobre o uso de questionários como um importante método para realizar levantamentos, especialmente de opinião, posicionamento político ou religioso, perfil sócio-econômico, dentre outros. Destacaram-se alguns itens importantes de serem considerados na elaboração deste tipo de instrumento. Sobre estes itens, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada sentença abaixo e elenque a alternativa que corresponde a ordem correta:
(   ) Questionários não devem ser limitados em sua extensão e finalidade, podendo ser abrangente e longo, se necessário.
(   ) Para facilitar a tabulação, recomenda-se criar códigos para as respostas.
(   ) Sempre que um questionário for enviado, devem ser enviadas também instruções de preenchimento.
(    ) É fundamental que o questionário tenha boa apresentação estética, pois isto passa credibilidade ao pesquisado.
(    ) Poderão ser formuladas perguntas complexas para testar a capacidade de conhecimento do pesquisado.
(    ) Devem ser evitadas palavras e frases que gerem dupla interpretação ou ambivalência.
(   ) Devem ser evitadas perguntas indiscretas, sugestivas ou que induzam respostas.
Nota: 10.0
	
	A
	F – F – V – V – F – F - V
	
	B
	V – V – V – F – F – V - V
	
	C
	F – V – F – V – F – V – F
	
	D
	V – F – V – V –F – F – V
	
	E
	V – F – V – V – V – F – V
Você acertou!
Feedback:  Os questionários são limitados em sua extensão, não devendo ser longo para não desestimulador quem está respondendo, bem como, deve ter uma finalidade bem clara e específica. A complexidade das perguntas deverá respeitar rigorosamente a formação e o nível de conhecimento do pesquisado.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
Sobre a técnica de História Oral, estudada no Tema 1 da Aula 5, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde:
 I A história de vida pode ser narrada verbalmente ou escrita pelo sujeito pesquisado.
II A construção de uma história de vida deve levar em conta exclusivamente as memórias do pesquisado.
III A narrativa do pesquisado pode ser usada para complementar partes da história não registradas em documentos.
IV Fotos, filmes e cartas não são considerados documentos válidos para construir a história de vida.
V São tipos de história de vida a biografia, autobiografia, etnografia e testemunho.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as assertivas I, III e V estão corretas.
Você acertou!
Feedback: A história de vida pode contar com as memórias do sujeito pesquisado somadas a pesquisas documentais, dentre elas filmes, fotos, cartas, arquivos de famílias e objetos que podem auxiliar na reconstrução da história do sujeito. 
	
	B
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas II, IV e V estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas I, IV e V estão coretas.
	
	E
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
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