Mapa-Libras

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
	R.A.:13054775.
	Acadêmico: Wagner Luiz Campos .
	Curso: EDA Licenciatura de História .
	Disciplina: Libras.
Instruções para Realização da Atividade
1. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
2. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos será zerado;
3. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador e envie em forma de anexo;
4. Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado; 
5. No desenvolvimento de seu texto, argumente de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
7. Critérios de avaliação: Atendimento ao Tema, Constituição dos Argumentos, Organização das Ideias, Correção Gramatical e Adequação às normas sobre citações e referências, sempre com base na ABNT.
VALOR DA ATIVIDADE: 1,5 PONTO
PRAZO PARA POSTAGEM: 11/11 a 06/12/2019 (23h59 – horário oficial de Brasília/DF)
	
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Bons estudos!
	A origem da Língua Brasileira de Sinais
A história da nossa língua de sinais se mistura com a história dos surdos no Brasil. Os surdos eram mundialmente considerados como ineducáveis. Com mudanças nessa visão acontecendo na Europa, essa ideia foi sendo deixada de lado. Teve início a luta pela educação dos surdos, na qual ficou marcada a atuação de um surdo francês Eduard Huet.
 A primeira escola para surdos do país, foi instala chamada na época de Imperial Instituto de Surdos Mudos. Com o passar do tempo, o termo “surdo-mudo más a escola seguiu forte e funciona até hoje com o nome de Instituto Nacional de Educação de Surdos – o famoso INES.
Com a persistência do uso e uma crescente busca por legitimidade da língua de sinais a luta pelo reconhecimento, no entanto, nunca parou. A Língua Brasileira de Sinais libras foi finalmente reconhecida como uma língua oficial do Brasil. Essa conquista se somou a outras mais atuais, que sempre passaram pelo campo da legislação. Nos últimos anos não foram poucas as leis e recomendações que buscaram regulamentar aspectos da língua de sinais para propagar seu o uso e garantir direitos à comunidade surda.
O INES atua na perspectiva da efetivação do direito à educação de crianças, jovens e adultos surdos, produzindo conhecimento e apoiando diretamente os sistemas de ensino para dar suporte às escolas brasileiras que devem oferecer educação de qualidade a esses cidadãos que demandam políticas de ensino que contemplem sua singularidade linguística.
Diante das informações, constatou atualmente, que apesar das conquistas alcançadas pelos surdos na sociedade e principalmente na área educacional, necessita-se de um grande número de intérpretes e profissionais com conhecimento da Libras, em prol de romper com estigmas que lhes consideram serem deficientes e incapazes, eliminando as barreiras do preconceito e a falta dê acessibilidade a sua inserção nos diversos espaços socais Após muitos séculos, estas visões foram dando espaços para que os surdos fossem notados com algumas habilidades, iniciando assim a sua educação. A inserção dos surdos no meio educacional contribuiu para desmistificar concepções criadas de que os mesmos não possuíam condições intelectuais para aprender nem desempenhar papéis importantes na sociedade. Tais concepções passaram a ser motivo de exclusão do meio social, sendo uma das principais barreiras enfrentadas pelos mesmos.
Ao longo do processo educacional dos surdos, buscou-se desenvolver metodologias voltadas para um melhor ensino-aprendizagem. A construção destas metodologias envolveu a participação tanto de educadores quanto dos surdos, baseadas em suas experiências comunicativas. É importante ressaltar que a LIBRAS não passou a ser utilizada somente na educação dos surdos, mas também por outras pessoas com incapacidades ou distúrbios na fala que necessitavam também da língua de sinais para serem compreendidas. O acesso desse idioma no contexto social brasileiro se faz necessário a todos, podendo desenvolvê-la com a participação dos surdos e ouvintes que queiram aprender e se envolver em torná-la mais conhecida perante a sociedade Contemporânea atual proporcionando aos mesmos uma integração em
Diversos âmbitos.
Referências do texto:
 -Disponível: O livro Libras da EDA Uni Cesumar, o Material extra no Ava e sala do café.
 -Acesso : 22/novembro /2019.
- Disponível : https://brasilescola.uol.com.br/educacao/lingua-brasileira-sinais-libras.htm.
 -Acesso :22/ de novembro /2019.
 - Disponível : http://www.libras.com.br/ines .
 - acesso : 22/novembro/2019 .
 
 
MAPA
 
–
 
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
 
 
Instruções para 
Realização da Atividade
 
1.
 
É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
 
2.
 
Esta é uma atividade 
individual
. Caso identificado 
cópia
 
de colegas
,
 
o trabalho de ambos 
será zerado
;
 
3.
 
Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em
 
seu computador e envie em 
forma de anexo;
 
4.
 
Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, 
Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
 
 
5.
 
No desenvolvimento de seu texto, 
argumente de forma clara e objetiva, de acordo com 
o 
conteúdo da disciplina;
 
6.
 
Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
 
7.
 
Critérios de avaliação
: 
Atendimento ao Tema, Constituição dos Argumentos, Organização 
das Ideias, Correção Gramatical e Adequação às normas sobre c
itações e refer
ências, 
sempre com base na ABNT.
 
 
 
VALOR DA ATIVIDADE: 1,5
 
PONTO
 
PRAZO PARA POSTAGEM: 
11/11
 
a 
06/12
/2019
 
(23h59 
–
 
horário 
oficial 
de Brasília
/DF
)
 
 
 
Em caso de dúvidas
, entre em contato com seu Professor
 
Mediador.
 
 
Bons estudos!
 
 
 
R.A.
:
13054775.
 
Acadêmico:
 
Wagner Luiz Campos .
 
Curso:
 
EDA Licenciatura de História .
 
Disciplina:
 
Libras.
 
 
 
MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem 
 
Instruções para Realização da Atividade 
1. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA; 
2. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos 
será zerado; 
3. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador e envie em 
forma de anexo; 
4. Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, 
Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado; 
5. No desenvolvimento de seu texto, argumente de forma clara e objetiva, de acordo com o 
conteúdo da disciplina; 
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT; 
7. Critérios de avaliação: Atendimento ao Tema, Constituição dos Argumentos, Organização 
das Ideias, Correção Gramatical e Adequação às normas sobre citações e referências, 
sempre com base na ABNT. 
 
 
VALOR DA ATIVIDADE: 1,5 PONTO 
PRAZO PARA POSTAGEM: 11/11 a 06/12/2019 (23h59 – horário oficial de Brasília/DF) 
 
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador. 
 
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R.A.:13054775. Acadêmico: Wagner Luiz Campos . 
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Disciplina: Libras.