ATIVIDADE 01 a 10

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AULA 09- ATIVIDADES 01 A 10.
	Sobre a educação entre 1945 e 1964, leia as questões abaixo:I-A nova constituição de 1946, 
		
	
	
	
	
	 
	As alternativas I, II e IV estão corretas.
	 
	O paradigma da educação popular, inspirado originalmente no trabalho de Paulo Freire nos 
		
	
	
	
	
	
	
	 
	I, II e III estão corretas.
	 
	Sobre os movimentos educacionais da década de 1950, marque a alternativa INCORRETA:
		
	 
	Não houve o incentivo para a educação de jovens e adultos que só aconteceu na década de 1990.
	 
	(IPAD / PE / 2006) A primeira LDB (Lei de Diretrizes e Bases) brasileira, aprovada em 1961, 
		
	 
	Esse tempo de tramitação se deveu, basicamente, ao conflito entre "católicos" e "liberais" em torno do financiamento público de escolas privadas confessionais.
	
	
	
	
	
	
	
	
	O início dos anos de 1960 marca a emergência de novas idéias pedagógicas e a 
		
	 
	Paulo Freire.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Segundo Paulo Freire, em ¿Pedagogia da Autonomia¿, no que diz respeito aos saberes 
		
	
	
	 
	Ensinar é transferir conhecimento.
	
	
	
	
	¿O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a 
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	nessas condições, é necessário que os educadores e educandos sejam sujeitos criadores, instigadores,inquietos e ajam com rigor e persistência. Desse modo, aprender é um contínuo permanente em que educadores e educandos experimentam a produção de novos saberes.
	Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire lista uma série de ¿exigências¿ inerentes ao ato 
	
	
	
	
	
	
	
	 
	se há uma prática exemplar como negação da experiência formadora é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador.
	Segundo Paulo Freire, em seu texto Pedagogia da autonomia: saberes necessários à 
		
	
	
	
	
	
	
	 
	o testemunho ético, a coerência entre o que o professor diz, o que escreve, o que ensina e o que faz.
	veja o trecho do livro de PAULO FREIRE - PEDAGOGIA DO OPRIMIDO a)o educador 
		
	
	
	
	
	 
	Educação Bancária.
	O HOMEM TEM VOCAÇÃO PARA SUJEITO DA HISTÓRIA, 
		
	
	
	
	
	
	
	 
	PAULO FREIRE- PEDAGOGIA LIBERTADORA
Sobre os período históricos da educação brasileira 
	 
	III, I, IV, V e II.