AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 6ANO

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA
	
	6º Ano E.F.
Leia o texto e, a seguir, responda os itens 1 e 2.
ITEM 1
No último quadrinho, a expressão da personagem e sua fala indicam que ele ficou
	(A) triste.
(B) alegre.
	(C) espantado
(D) aterrorizado
ITEM 2
No primeiro quadrinho a expressão “estamos ralados” significa que todos da casa estavam
	(A) em dificuldade.
(B) machucados.
	(C) tranquilos.
(D) em perigo.
Leia o texto e, a seguir, responda os itens 3 e 4.
Vitamina de Banana
Ingredientes
• 1 banana grande, ou duas pequenas, fatiadas;
• 1 caixa de leite;
• 1 colher de chá de mel ou açúcar;
• 1/2 colher de chá de canela;
• 6 a 8 cubos de gelo (opcional, coloque para engrossar).
Modo de Fazer
Coloque a banana fatiada, leite, mel, açúcar e gelo
(opcional) no liquidificador. Bata os ingredientes e coloque a vitamina nos copos. Decore com canela e aproveite.
ITEM 3
De acordo com o texto, o que é opcional no preparo da vitamina?
	(A) Mel.
(B) Gelo.
	(C) Leite.
(D) Banana.
ITEM 4
Esse texto foi escrito para
(A) ensinar uma receita.
(B) vender um produto.
(C) fazer um convite.
(D) deixar um recado.
Leia o texto e, a seguir, responda o item 5.
ITEM 5
Para que serve essa tirinha?
(A) Alertar as pessoas.
(B) Divertir as pessoas.
(C) Ensinar uma receita.
(D) Vender um produto.
Leia o texto e, a seguir, responda os itens 6, 7 e 8.
Resumo da história João e Maria
Este conto relata a aventura dos irmãos João e Maria, filhos de um pobre lenhador, que em acordo com a mulher, decide largá-los na floresta porque a família não tem condições para os manter. No caminho pela floresta, João e Maria espalham migalhas de pão. As migalhas, que é o detalhe mais conhecido e característico da obra, acabam por ser comidas pelos pássaros e com isso João e Maria acabam perdidos na floresta. 
Na tentativa de encontrar o caminho de volta, as crianças encontram uma casa feita de doces e, com fome, começam a comer as guloseimas. São então recolhidas pela dona da casa que se revela uma bruxa. Ela planejava engordar as crianças para depois comer a sua carne. Enquanto João se alimentava e ia engordando, Maria trabalhava na casa para depois ser a próxima. 
Porém, espertas, as crianças descobrem o plano da bruxa e enganam-na, atirando-a para dentro do próprio forno. Assim, livres, João e Maria são encontrados pelo pai, cuja mulher tinha morrido, e voltam para casa levando consigo provisões suficientes para o resto de suas vidas.
Disponível em: <http://anitamassa-formiga.blogspot.com/2013/04/resumo-dahistoria-hansel-e-gretal-joao.html>. Acesso em: 09 nov. 2018.
ITEM 6
No trecho “Ela planejava engordar as crianças para depois comer a sua carne.”, o termo “ela” substitui a palavra
	(A) bruxa.
(B) Maria.
	(C) mulher.
(D) família.
ITEM 7
No trecho, “Porém, espertas, as crianças descobrem o plano da bruxa e enganam-na, atirando-a para dentro do próprio forno.”, o termo “a” retoma qual palavra citada anteriormente?
	(A) Maria.
(B) Bruxa.
	(C) Mulher.
(D) Família.
ITEM 8
O que as crianças fazem quando descobrem o plano da bruxa?
(A) Acabam perdidas na floresta.
(B) Comem a casinha de guloseimas.
(C) Enganam e jogam a bruxa no forno.
(D) Espalham migalhas de pão pelo caminho.
Leia o texto e, a seguir, responda o item 9.
ITEM 9
De acordo com o texto, Marcelinho está
(A) triste com a atitude do menino.
(B) preocupado com a reciclagem do lixo.
(C) contente com a criação do super-herói.
(D) satisfeito com a fala da menina.
Leia o texto e, a seguir, responda os itens 10 e 11.
As Aventuras de Poliana
Mirela derruba o bolo de aniversário de Poliana. Marcelo chega à casa de Luísa com a mãe de João. Durval se emociona e lembra de sua irmã olhando o
desenho que Raquel fez para Afonso. Filipa vai à festa de Poliana. Durante a festa a assistente social vai buscar João para levá-lo ao Conselho Tutelar. Verônica fala para Branca que um repórter quer fazer uma matéria sobre o comitê. Afonso liga o som para animar a festa e provoca Marcelo. Eric, Hugo, Filipa bagunçam o quarto de Poliana e desorganizam as peças do mural do contente.
Disponível em: <https://observatoriodatelevisao.bol.uol.com.br/capitu
lo-da-novela/2018/11/as-aventuras-de-poliana-resumo-dos-capitulos-de-12-a-16-
de-novembro-de-2018>. Acesso em: 12 nov. 2018.
ITEM 10
No trecho “Durante a festa a assistente social vai buscar João para levá-lo ao Conselho Tutelar.”, o termo “lo” retoma qual palavra citada anteriormente?
	(A) Marcelo.
(B) Afonso.
	(C) Durval.
(D) João.
ITEM 11
De acordo com o texto, quem derruba o bolo de aniversário de Poliana é
	(A) Marcelo.
(B) Mirela.
	(C) Branca.
(D) Hugo.
Leia o texto e, a seguir, responda o item 12.
ITEM 12
No trecho “Aí rapaziada, vamos vazar daqui, pois se
correr pra lá a rede pega e se ficar o cabeção come!”,
a palavra “vazar” significa
	(A) brincar.
(B) pular.
	(C) ficar.
(D) sair.
Leia os textos e, a seguir, responda os itens 13 e 14.
Texto 1
Monteiro Lobato (1882-1948) foi um escritor e editor brasileiro, nasceu em Taubaté, São Paulo, no dia 18 de abril de 1882. Era filho de José Bento Marcondes Lobato e Olímpia Monteiro Lobato. Alfabetizado pela mãe, logo despertou o gosto pela leitura, lendo todos os livros infantis da biblioteca de seu avô o Visconde de Tremembé. O Sítio do Pica-pau Amarelo é sua obra de maior destaque na literatura infantil. Criou a Editora Monteiro Lobato e, mais tarde, a Companhia Editora Nacional. Foi um dos primeiros autores de literatura infantil de nosso país e de toda América Latina. Metade de suas obras é formada de literatura infantil.
Disponível em: https://www.ebiografia.com/monteiro_lobato/ Acesso em: 13 jun. 2018 (adaptado)
Texto 2
Poeta, ensaísta, jornalista e tradutor, José Paulo Paes (1926-1998) nasceu em Taquaritinga, SP. Transferiu-se para Curitiba em 1944, onde conviveu com vários intelectuais da época, dentre eles Glauco Flores de Brito e Dalton Trevisan. Iniciou sua carreira literária com o livro O aluno. Retornou a São Paulo em 1949, e, após trabalhar em uma indústria farmacêutica, iniciou sua carreira como editor na Editora Cultrix, onde permaneceu por mais de vinte anos. Autodidata no aprendizado das línguas inglesa, francesa, italiana, alemã, espanhola, dinamarquesa e grega, dedicou-se à tradução de vários autores de literatura fantástica e poetas gregos modernos.
Disponível em: http://www.prefeitura.sp.gov.brcidade/secretaria/cultu-ra/bibliotecas/bibliotecas_bairro/bibliotecas_a_l/josepaulopaes/index.php?p=159 Acesso em: 13 jun. 2018 (adaptado)
ITEM 13
Esses dois textos têm em comum o/a
(A) descrição da vida de José Paulo Paes.
(B) relato sobre a vida de Monteiro Lobato.
(C) apresentação da vida de autores de livros.
(D) comentário sobre O Sítio do Pica Pau Amarelo.
ITEM 14
No texto 1, o trecho que indica uma ideia de lugar é
(A) “Monteiro Lobato (1882-1948) foi um escritor e editor brasileiro, nasceu em Taubaté, São Paulo [...].”.
(B) “Era filho de José Bento Marcondes Lobato e Olímpia Monteiro Lobato.”.
(C) “O Sítio do Pica-pau Amarelo é sua obra de maior destaque na literatura infantil.”.
(D) “Criou a Editora Monteiro Lobato e, mais tarde, a Companhia Editora Nacional.”.
Leia o texto e, a seguir, responda os itens 15 e 16.
O pau-brasil!
O pau-brasil, árvore símbolo do nosso país, é hoje uma espécie muito rara.
Você sabia que essa árvore é protegida por lei e não pode mais ser cortada das florestas? Ela é símbolo do Brasil, tem valor histórico e um dia todinho só para ela, 03 de maio, Dia Nacional do Pau-brasil. No período de colonização, quando o território brasileiro era de Portugal, é possível que a grande exploração e a importância econômica dessa espécie tenham gerado a mudança do nome do nosso país de “Terra de Santa Cruz”, dado pelos portugueses, no século 16, para “Brasil”.
Disponível em: http://chc.org.br/brasileirinha/ Acesso em: 05 jun. 2018.
ITEM 15
Qual trecho indica que o autor fala diretamente com o leitor do texto?
(A) “Você sabia que essa árvore é protegida por lei [...]?”.
(B) “No período de colonização [...].”.
(C) “[...] DiaNacional do Pau-brasil.”.
(D) “Terra de Santa Cruz [...].”.
ITEM 16
No trecho “[...] dado pelos portugueses, no século 16, [...].”, a expressão “no século 16” dá ideia de
	(A) tempo.
(B) modo.
	(C) causa.
(D) lugar