Avaliação final

Prévia do material em texto

 Painel / Meus cursos / Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio / Geral / PROVA ON-LINE
Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio
Questão
1
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão
2
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Iniciado em segunda, 4 Mai 2020, 08:22
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 4 Mai 2020, 09:12
Tempo empregado 49 minutos 53 segundos
Notas 13,0/20,0
Avaliar 6,5 de um máximo de 10,0(65%)
Comentários Parabéns, você foi aprovado(a)!
Com base nas observações de Janice Gonçalves sobre as ações educativas acerca do patrimônio cultural, marque “V” para
Verdadeiro e “F” para Falso: 
 
(   ) Vinculação de ações educativas à necessidade de proteção ou defesa do patrimônio cultural.
(   ) Busca do alcance, por parte do público-alvo, de respeito, interesse e apreço pelos bens patrimoniais.
(   ) Articulação de ações educativas à valorização ou ao empoderamento de determinados grupos sociais por meio do
reconhecimento do seu patrimônio cultural.
(   ) Orientação nítida de postura passiva dos grupos na de�nição do que cabe preservar
 
Selecione a alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo:
Escolha uma:
a. V, V, V, F.
b. V, F, V, F. 
c. F, V, F, V.
d. V, V, F, F.
Sobre a memória, dimensão fundamental para o patrimônio, marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso: 
 
(    ) Trata-se de uma faculdade psíquica e subjetiva presente em cada pessoa, embora a memória usada por quem trabalha no
poder público seja mais verdadeira.
(    ) É um suporte capaz de armazenar informações, como um livro, fotogra�a e música.
(    ) É uma prática que evoca a lembrança, como a comemoração de algo ou alguém.
(    ) É uma representação (imagem) construída, referente a objetos, práticas, lugares etc.
 
Selecione a alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo:
 
Escolha uma:
a. F, F, V, V.
b. F, F, V, F.
c. F, V, V, V. 
d. V, V, F, V.
Português - Brasil (pt_br) 
  Gean Carlos dos Santos Xavier
https://cursos.fdr.org.br/my/
https://cursos.fdr.org.br/course/view.php?id=22
https://cursos.fdr.org.br/course/view.php?id=22#section-0
https://cursos.fdr.org.br/mod/quiz/view.php?id=906
https://cursos.fdr.org.br/
https://www.facebook.com/fundacaodemocritorocha
https://www.youtube.com/c/Funda%C3%A7%C3%A3oDem%C3%B3critoRochaOficial
Questão
3
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
4
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
5
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
6
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Quem consolidou uma política de valorização e fomento do design nacional:
 
Escolha uma:
a. Lina Bo Bardi, quando trabalhou na Bahia.
b. Aldo Rossi, quando visitou o Brasil.
c. Aloísio Magalhães, quando foi presidente do IPHAN. 
d. Os irmãos Campana, ao fazerem mobílias com mestres da cultura nacional.
Em qual dos itens abaixo,  a cidade corresponde à categoria com a qual foi premiada pela UNESCO como Cidade Criativa:
(  ) Fortaleza – Design.
(  ) Santos – Gastronomia.
(  ) Salvador – Artesanato.
(  ) Florianopólis e Paraty – Gastronomia.
 
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
Escolha uma:
a. F, V, V, F.
b. V, F, F, V. 
c. V, V, V, V.
d. F, V, F, V.
¨ Embora os fósseis já fossem considerados bens da União pelo Decreto Lei n° 4.146/42, os artigos 20 a 23 da atual
Constituição Brasileira (1988) consolidaram o Estado Brasileiro como um dos entes na sua defesa, como também
enquadraram os fósseis, em seu artigo 216, na categoria de___________________________________”.
Escolha uma:
a. Paisagem cultural brasileira.
b. Biodiversidade imaterial brasileira.
c. Patrimônio cultural brasileiro. 
d. Biodiversidade cultural brasileira.
Analise o texto e complete as lacunas: “A _____________ resulta da ação combinada de processos __________, ______________ e
_______________. Para que ela ocorra, ou seja, para que a decomposição do ser que morreu seja interrompida e haja a sua
preservação, são necessárias algumas condições favoráveis, como um rápido soterramento do ser, a ausência de ação
bacteriana no meio, que decompõe os tecidos etc.
 
Escolha uma:
a. Fossilização, físicos, químicos e biológicos. 
b. Decomposição, bióticos, abióticos e biológicos.
c. Fossilização, bióticos, abióticos e biológicos.
d. Decomposição, bióticos, abióticos e mineralógico.
Português - Brasil (pt_br) 
  Gean Carlos dos Santos Xavier
https://cursos.fdr.org.br/
https://www.facebook.com/fundacaodemocritorocha
https://www.youtube.com/c/Funda%C3%A7%C3%A3oDem%C3%B3critoRochaOficial
Questão
7
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
8
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
9
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
A ação de patrimonializar um objeto da cultura material e reconhecê-lo como arte poderá ocorrer:
Escolha uma:
a. Unicamente pelo instrumento do tombamento.
b. Pela musealização, quando o objeto perde o seu valor de uso e passa a ter outro que, em geral, é chamado de valor
simbólico, se a�rmando pela operação do olhar. 
c. Apenas pelo olhar do crítico de arte.
d. Pelo instrumento de registro imaterial.
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) é o órgão do Governo Federal responsável por receber e
realizar o inventário dos bens indicados pela sociedade para receberem o título de patrimônio cultural imaterial. Durante a
realização da pesquisa e da redação do Dossiê, o IPHAN indica em qual dos Livros de Registro o bem cultural deverá ser
inscrito. Relacione a segunda coluna com a primeira, identi�cando corretamente o conceito de cada um dos Livros.
( 1 ) Livro de Registro dos Saberes.
( 2 ) Livro de Registro das Formas de Expressão.
( 3 ) Livro de Registro das Celebrações.
( 4 ) Livro de Registro dos Lugares.
(   ) São cerimônias que marcam a vida social de uma comunidade, como festas, procissões, romarias e celebrações rituais do
calendário.
(   ) São incluídos os espaços que marcam a identidade coletiva, tais como feiras, mercados, lugares de devoção, santuários,
praças, referência naturais.
(   ) Onde são inseridos os conhecimentos e os modos de fazer que fazem parte da identidade cultural da sociedade. São
técnicas de produção, habilidades próprias na produção de objetos que identi�cam grupos e comunidades.
(   ) Se referem as artes e linguagens através das quais as comunidades, grupos e etnias transmitem seus saberes, como a
música, artes cênicas, literatura, pintura, dança.
Assinale o item correto, relacionando as colunas de cima para baixo:
Escolha uma:
a. 3, 4, 1, 2. 
b. 1, 2, 3, 4.
c. 2, 4, 3, 1.
d. 4, 3, 1, 2.
Não é apenas o IPHAN o responsável pela patrimonialização e gestão das políticas patrimoniais. Outros entes podem gerir a
preservação dos bens culturais. No Brasil, temos exemplos de bens que acumulam, inclusive, mais de um tipo de proteção.
Assinale quais outros entes e poderes podem também realizar estas ações:
Escolha uma:
a. O poder público municipal, o poder estadual e organismos internacionais. 
b. O poder estadual e organismos internacionais.
c. O poder legislativo municipal e organismos internacionais.
d. O poder público municipal e estadual.
Português - Brasil (pt_br) 
  Gean Carlos dos Santos Xavier
https://cursos.fdr.org.br/
https://www.facebook.com/fundacaodemocritorocha
https://www.youtube.com/c/Funda%C3%A7%C3%A3oDem%C3%B3critoRochaOficial
Questão
10
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão
11
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
12
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Após a ditadura militar no Brasil (1964-1985) houve um acúmulo de demandas dos grupos afro-brasileiros e indígenas.
Sobre essa situação é correto a�rmar:
Escolha uma:
a. A pauta desses grupos foi pouco relevante. Suas reivindicações abarcaram somente aspectos culturais.
b. Os grupos afro-brasileiros e indígenas pautaram a memória como fator imprescindível de ressigni�cação da sua
história.
c. O poder público realizou esforços, desde a criação do SPHAN, para incluir as memórias e o patrimônio cultural dessesgrupos. 
d. A academia e os pesquisadores �caram de fora destas mobilizações, em razão da sua neutralidade cientí�ca.
Veja abaixo lista de bens imateriais registrados na categoria “lugar” pelo Iphan. Relacione as colunas (a, b, c e d),
identi�cando cada bem com a Região na qual está localizado.
a)    Cachoeira do Iauaretê (AM).
b)    Feira de Caruaru (PE).
c)    Feira de Campina Grande (PB).
d)    Tava (RS).
(  ) Sul
(  ) Nordeste
(  ) Norte
(  ) Nordeste
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo, é:
Escolha uma:
a. A / B / C / D.
b. D / C / B / A.
c. D / B / A / C. 
d. A / B / D / C.
Qual conceito, quando aplicado aos museus, pode ajudar-nos a compreender essa instituição a partir de noções como
“intenção de memória”, “inexistência de neutralidade” e “disputas pelo controle das representações sobre o passado”?
 
Escolha uma:
a. Instituição de memória.
b. Lugar de poder.
c. Aparelho ideológico do Estado.
d. Lugar de memória. 
Português - Brasil (pt_br) 
  Gean Carlos dos Santos Xavier
https://cursos.fdr.org.br/
https://www.facebook.com/fundacaodemocritorocha
https://www.youtube.com/c/Funda%C3%A7%C3%A3oDem%C3%B3critoRochaOficial
Questão
13
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão
14
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão
15
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
16
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Quais características perpassam, na história dos museus no Ocidente, instituições tão diferentes como os mouseion da
Antiguidade, as catedrais da Idade Média, os gabinetes de curiosidades da Idade Moderna e os museus da
contemporaneidade?
Escolha uma:
a. Vontade de memória e colecionamento.
b. Patrimonialização e políticas públicas. 
c. Exposição e pesquisa.
d. Ciência e lazer.
Com relação à Política Nacional de Educação Museal (PNEM), analise as seguintes a�rmativas:
I -  A PNEM foi institucionalizada pelo Instituto Brasileiro de Museus, após uma construção participativa, por meio de
encontros presenciais e de plataforma on-line.
II - A PNEM tem a �nalidade de nortear as práticas educativas exclusivamente dos museus do Ibram e dos demais museus
federais.
III - Embora os objetivos e diretrizes da PNEM já tenham sido divulgados pelo Ibram, ela ainda carece de ser regulamentada
para ser aplicada por todos os museus brasileiros.
IV - A PNEM tem como princípio garantir que cada instituição possua o setor de educação museal, composto por uma equipe
quali�cada e multidisciplinar.
 
Estão corretas as a�rmativas:
Escolha uma:
a. II e IV. 
b. I e IV.
c. Somente a alternativa I.
d. I e III.
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do texto:
A origem do _____________ antecede inclusive às outras formas de turismo, podendo ser encontrada no Grand Tour, viagem
realizada mormente pelos �lhos da aristocracia inglesa de �nais do século XVII, em busca de _______________ através de
viagens a lugares como Paris e as principais cidades italianas. Durante as viagens, os estudantes ocupavam-se com a
identi�cação e a descrição de _________________ europeus, relacionando-os à história das civilizações.
Escolha uma:
a. turismo cultural – conhecimentos – grandes monumentos. 
b. turismo de massa – diversão – grandes monumentos.
c. turismo gastronômico – experiências alimentares – pratos típicos.
d. turismo ecológico – paisagens naturais – pontos turísticos.
Os governos sempre investiram em infraestrutura turística, objetivando a dinamização da oferta e procura turística em um
dado espaço, mas cada vez mais se impõe a necessidade de investimento em planejamento para a exploração do turismo
cultural de forma sustentável, de modo que:
Escolha uma:
a. As comunidades receptoras sejam afastadas das tomadas de decisão dentro da cadeia produtiva do turismo.
b. Sejam respeitados os modos de vida, as tradições e as identidades das regiões receptoras. 
c. Seja potencializado o lucro dos investidores externos.
d. Sejam estabelecidas regras únicas para todos os tipos de atividade turística.
Português - Brasil (pt_br) 
  Gean Carlos dos Santos Xavier
https://cursos.fdr.org.br/
https://www.facebook.com/fundacaodemocritorocha
https://www.youtube.com/c/Funda%C3%A7%C3%A3oDem%C3%B3critoRochaOficial
Questão
17
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão
18
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
19
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Para desenvolver atividades efetivas de educação para o patrimônio, conforme discutimos nesse módulo, o ideal é que:
Escolha uma:
a. As atividades se integrem à vida das pessoas a partir da fase juvenil, pois os jovens poderão intervir de forma mais
consciente na sociedade.
b. A preocupação maior deve ser do poder público, tanto no reconhecimento como na proteção do patrimônio.
c. A comunidade deve se apropriar do patrimônio cultural e exercer o seu poder de resguardar, transmitir e ressigni�cá-lo.
d. A Educação Patrimonial deve ser um mecanismo importante na construção da cidadania, por ser uma prática que se
preocupa com que os habitantes da cidade se apropriam dos conceitos exclusivamente colocados pelo poder público
como patrimônio. 
Levar pessoas a visitas guiadas, produção de cartilhas e de guias e a realização de palestras para oferecer informações
sobre bens patrimoniais foram práticas durante muito tempo difundidas como práticas mais comuns de educação
patrimonial dentro das instituições de ensino formais e não formais. A concepção pedagógica predominante era entender a
Educação Patrimonial como:
Escolha uma:
a. Um instrumento de alfabetização cultural. 
b. Um instrumento de colaboração.
c. Instrumento participativo e dialógico.
d. Instrumento principalmente de pesquisa.
Sobre o Projeto Interação (1981 – 1986), analise as sentenças a seguir:
 
I – Projeto proposto pela Secretaria de Cultura do MEC (Ministério da Educação).
II – Compreende cultura e educação como esferas independentes e desconectadas.
III – Propõe a aproximação da educação básica com os diferentes contextos culturais existentes no país.
 
Estão corretas as a�rmativas:
Escolha uma:
a. I, II e III. 
b. II e III.
c. I e II.
d. I e III.
Português - Brasil (pt_br) 
  Gean Carlos dos Santos Xavier
https://cursos.fdr.org.br/
https://www.facebook.com/fundacaodemocritorocha
https://www.youtube.com/c/Funda%C3%A7%C3%A3oDem%C3%B3critoRochaOficial
Questão
20
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Considerando a Organização do Seminário Internacional do Patrimônio Imaterial, ocorrido em 1997, marque “V” para
Verdadeiro e “F” para Falso.
(   ) Realizado no Rio de Janeiro na ocasião da comemoração dos 60 anos do IBRAM.
(   ) Produziu como resultado dos debates o documento “Carta de Fortaleza”.
(   ) Possuía como temática central estratégias e formas de proteção aos bens imateriais.
(   ) Previu a criação da Comissão do Patrimônio Imaterial, que passou a indicar os instrumentos legais de preservação dos
bens imateriais do Brasil.
 
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
 
Escolha uma:
a. V, V, F, F.
b. V, F, V, F. 
c. F, V, F, V.
d. F, V, V, V.
◄ Vídeos das Webconferências Seguir para... Fascículo 01 - Digital ►
Português - Brasil (pt_br) 
  Gean Carlos dos Santos Xavier
https://cursos.fdr.org.br/mod/book/view.php?id=691&forceview=1
https://cursos.fdr.org.br/mod/resource/view.php?id=635&forceview=1
https://cursos.fdr.org.br/
https://www.facebook.com/fundacaodemocritorocha
https://www.youtube.com/c/Funda%C3%A7%C3%A3oDem%C3%B3critoRochaOficial