avaliação onlaine demetrio rocha

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	quinta, 7 Mai 2020, 21:40
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 8 Mai 2020, 12:08
	Tempo empregado
	14 horas 27 minutos
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Sobre a memória, dimensão fundamental para o patrimônio, marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso: 
 
(    ) Trata-se de uma faculdade psíquica e subjetiva presente em cada pessoa, embora a memória usada por quem trabalha no poder público seja mais verdadeira.
(    ) É um suporte capaz de armazenar informações, como um livro, fotografia e música.
(    ) É uma prática que evoca a lembrança, como a comemoração de algo ou alguém.
(    ) É uma representação (imagem) construída, referente a objetos, práticas, lugares etc.
 
Selecione a alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo:
 
Escolha uma:
a. F, F, V, V.
b. F, F, V, F.
c. F, V, V, V. 
d. V, V, F, V.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Observe os seguintes itens sobre a “identidade” no contexto do debate a respeito do patrimônio:
 
I - Imagem de si, que construímos para nós e para os outros nas interações sociais
II - Imagem essencial, natural e imutável das pessoas e/ou dos povos
III - Imagem geralmente associada ao sentimento de pertença de um indivíduo a um determinado grupo social.
IV - Imagem construída de uma cultura, povo ou nação, formada socialmente ao longo do tempo.
Estão corretas as afirmativas:
 
Escolha uma:
a. Apenas I e III.
b. Apenas II, III e IV.
c. Apenas I e IV.
d. Apenas I, III e IV. 
Questão 3
Correto
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Texto da questão
É correto afirmarmos que:
(   ) Lina Bo Bardi e Alosío Magalhães são dois arqueológos.
(   ) Bauhaus foi a primeira Escola de Design do mundo.
(   ) Lina Bo Bardi valorizou o trabalho artesanal.
(   ) Bauhaus foi uma escola de filosofia alemã.
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
Escolha uma:
a. F, V, V, F. 
b. V, F, F, V.
c. V, V, F, V.
d. F, V, F, V.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
São duas grandes vertentes da economia criativa:
Escolha uma:
a. Geração de poucos empregos e desperdício de materiais.
b. Geração de trabalho/renda e sustentabilidade. 
c. Geração de empregos apenas na tecnologia e abandono dos centros urbanos.
d. Indústrica pesada e geração de resíduos.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Qual foi o ano de integração do Geoparque Araripe à Rede Global de Geoparques?
Escolha uma:
a. 2016.
b. 2019.
c. 2006. 
d. 2000.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
O conceito de __________________________, que é representado pelo conjunto de ______________ ou geossítios, está estreitamente relacionado com a geodiversidade. Contudo, não são sinônimos. A ________________, de forma simples, consiste em toda a variedade de minerais, rochas, fosseis e paisagens do planeta Terra.
 
Assinale os itens corretos que completam o texto:
Escolha uma:
a. Geodiversidade, sítios geológicos, patrimônio geológico.
b. Geodiversidade, patrimônio geológico, biodiversidade.
c. Sítios geológicos, patrimônio geológico, biodiversidade.
d. Patrimônio geológico, sítios geológicos, geodiversidade. 
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A xilogravura de cordel, de modo independente dos folhetos, é um exemplo de arte e patrimônio do Brasil que passou a ser observada a partir da década de 1950, por alguns intelectuais, em algumas localidades do Nordeste. Este novo olhar que lhe conferia uma valorização como produção artesanal autônoma, partiu:
Escolha uma:
a. Do folclorista Téo Brandão, em Alagoas. 
b. Do colecionador de arte Abelardo Rodrigues, em Pernambuco.
c. Das recomendações do estudioso Ariano Suassuna, no Rio Grande do Norte.
d. De João Martins de Athayde, na Bahia.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Analise e complete o texto: “Fazem parte do patrimônio cultural imaterial de uma sociedade as ________, os _________, as ________, as ________, _______ e ___________ que formam a identidade cultural de uma sociedade e que são transmitidos através das gerações. Trata-se de um conhecimento que não está nas paredes dos monumentos, nem nas bibliotecas ou nas escolas, mas no saber transmitido pelos nossos antepassados e pelos mestres.
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Escolha uma:
a. As construções, os monumentos, os rituais, os costumes, as festas, as leis.
b. As igrejas, as paisagens, as edificações, as escolas, as tradições, os mestres.
c. As bibliotecas, os antepassados, as formas de expressão, o patrimônio material, os alimentos, as religiões.
d. As práticas, os saberes, as formas de expressão, as crenças, as técnicas e as celebrações. 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O Círio de Nazaré, no Pará, é uma das festividades católicas mais importantes do país. Sobre os títulos de Patrimônio Cultural dessa festa, é certo dizer que:
Escolha uma:
a. É registrada como Patrimônio Cultural pelo IPHAN e tombada pela Prefeitura Municipal de Belém.
b. É tombada como Patrimônio Cultural pelo IPHAN e tombada pela Governo Estadual do Pará.
c. É registrada como Patrimônio Cultural pelo IPHAN e inscrita como Patrimônio Cultural da Humanidade pela UNESCO. 
d. É registrada como Patrimônio Cultural pelo IPHAN e tombada como Patrimônio do Governo do Estado do Pará.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Não é apenas o IPHAN o responsável pela patrimonialização e gestão das políticas patrimoniais. Outros entes podem gerir a preservação dos bens culturais. No Brasil, temos exemplos de bens que acumulam, inclusive, mais de um tipo de proteção. Assinale quais outros entes e poderes podem também realizar estas ações:
Escolha uma:
a. O poder público municipal, o poder estadual e organismos internacionais.
b. O poder estadual e organismos internacionais.
c. O poder legislativo municipal e organismos internacionais.
d. O poder público municipal e estadual. 
Questão 11
Correto
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Texto da questão
O que transforma o lugar em espaço, segundo Certeau, é uma operação de simbolização e significação que se realiza pela ação dos sujeitos, expressa pelas seguintes dimensões:
Escolha uma:
a. A corporeidade e a participação.
b. O espaço físico e o espaço simbólico.
c. A observação e a participação.
d. A corporeidade e a cognição. 
Questão 12
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Assinale a alternativa que melhor caracteriza as mudanças de paradigmas, ocorridas no mundo dos museus a partir dos anos 1960, com base na reflexão da museóloga Maria Célia Teixeira Moura Santos (1996).
 
Escolha uma:
a. Os museus passam de uma prática horizontal, que atuava em conjunto com a sociedade, para uma prática cada vez mais restrita em seu acesso.
b. b) Os museus passam a se preocupar mais com as exposições do que com a preservação dos objetos.
c. Os museus deixam de conservar os objetos para conservar as pessoas que visitam as instituições.
d. Os museus deslocam seu foco dos objetos para os sujeitos, em um movimento que substitui a preservação pela apropriação e reapropriação do patrimônio cultural salvaguardado. 
Questão 13
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Com base nas informações da plataforma MuseusBR, assinale a alternativa que indique a quantidade aproximada de museus existentes no Brasil, bem como o estado com mais museus no país.
Escolha uma:
a. 4.353; Rio Grande do Sul.
b. 3.801; São Paulo. 
c. 1.835; São Paulo.
d. 3.801; Minas Gerais.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0Marcar questão
Texto da questão
“O Patrimônio Cultural Imaterial compreende as práticas, representações, expressões, conhecimento, habilidades – assim como os instrumentos, objetos, artefatos e espaços culturais a eles associados - que as comunidades, grupos e, em alguns casos, indivíduos reconhecem como parte de seu patrimônio cultural. Esse patrimônio cultural imaterial, transmitido de geração a geração, é constantemente recriado pelas comunidades e grupos em resposta a seu ambiente, sua interação com a natureza e sua história, e lhes dá um senso de identidade e continuidade, promovendo, dessa forma, respeito pela diversidade cultural e pela criatividade humana.”
O texto acima citado faz parte de qual documento? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Diretrizes do Programa Nacional do Patrimônio Imaterial.
b. Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Imaterial da Unesco. 
c. Carta de Fortaleza, resultante do I Seminário Internacional do Patrimônio Imaterial.
d. Decreto-lei nº 20/1937.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Marque a opção verdadeira:
Escolha uma:
a. No Brasil, temos leis e programas de proteção ao Patrimônio Cultural Brasileiro, mas é importante que haja um planejamento para as atividades turísticas que fazem uso desse patrimônio, de modo a contribuir para a sua proteção. 
b. Como atividade relacionada ao fluxo de pessoas, o turismo não consegue gerar grande interferência nos espaços e nas culturas visitadas, em razão de serem curtos os períodos de estadia dos turistas.
c. Como o patrimônio cultural material é o mais valioso para uma comunidade, todas as ações de planejamento devem voltar-se à proteção do mesmo.
d. Como não há leis e programas de proteção ao Patrimônio Cultural Brasileiro, cabe ao planejamento do turismo realizar as ações de preservação do patrimônio cultural, material e imaterial.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Sobre as políticas públicas para o turismo no Brasil, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. Ao longo das últimas décadas, tem sido cada vez mais claro o fato de que o Turismo no Brasil desenvolve-se de forma orgânica e espontânea, impactando sensivelmente o PIB do país sem que para isso haja a necessidade de políticas específicas para o desenvolvimento da área, sendo uma prova disso o fato de não haver um ministério específico para tratar das questões relacionadas ao Turismo no país.
b. As estratégias para a promoção e o desenvolvimento do Turismo em território brasileiro datam ainda da década de 1950, com a criação do Ministério do Turismo e do Fundo Geral de Turismo.
c. Ainda que as ações de promoção e desenvolvimento do Turismo no Brasil datem de meados do século XX, foi apenas em 2003, através de um Decreto, posteriormente convertido na Lei N. 10.683, que foi criado o Ministério do Turismo, a partir da divisão do extinto Ministério do Esporte e do Turismo. 
d. Mesmo com a criação do Ministério do Turismo, que gere o Fundo Geral de Turismo, o Fungetur, a criação de diretrizes para a integração das ações e dos programas para o desenvolvimento do turismo nacional são competências exclusivas dos governos estaduais e municipais.
Questão 17
Incorreto
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Texto da questão
Acerca das novas dimensões contemporâneas para se trabalhar com o patrimônio cultural atualmente, marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso.
 
(  )  Os jogos e aplicativos são oportunidades para acessarmos alguns valores patrimoniais e entender processos de patrimonialização de forma mais lúdica.
(  ) Necessário pensar como podemos adaptar as propostas educativas para diferentes faixas etárias (crianças, jovens, adultos e idosos).
(  ) Deve haver cuidado com a inserção de aplicativos, pois o celular atrapalha em todos os sentidos o desempenho do estudante, pouco contribuindo para a proposta pedagógica.
(  ) O uso de computadores, celulares, tabuleiros ou em formato de RPG ajudam a aproximar as crianças e jovens das ideias relacionadas ao patrimônio cultural.        
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
Escolha uma:
a. F, V, F, V. 
b. F, F, V, V.
c. V, F, V, F.
d. V, V, F, V.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando as atividades que estruturam um inventário participativo.
 
(1) FICHA DO PROJETO.
(2) FICHA DO TERRITÓRIO.
(3) FICHA DAS FONTES PESQUISADAS.
(4) FICHA DO RELATÓRIO DE IMAGENS.
(5) FICHA DE ROTEIRO DAS ENTREVISTAS.
 
(    ) Reúne informações acerca do espaço demarcado pelo grupo de pessoas que irá produzir o inventário.
(    ) Têm o objetivo de identificar de onde vieram as informações, como citação de livros, documentos, entrevistas.
(    ) Preenchida ao longo de toda a atividade, organizando as informações recolhidas.
(    ) Serve para organizar os depoimentos que o grupo considera   importantes para a caracterização da referência cultural que está sendo inventariada.
(    ) Reúne fotografias, pinturas, gravuras, desenhos coletados ou produzidos.
 
Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a ordem de cima para baixo. Escolha uma:
Escolha uma:
a. 1, 2, 5, 4, 3.
b. 1, 3, 2, 5, 4.
c. 2, 4, 1, 3, 5.
d. 2, 3, 1, 5, 4. 
Questão 19
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Observe o texto: “Pensar ações que coloquem os membros das comunidades em um lugar mais privilegiado, saindo da situação de ___________ das informações [...] É preciso abandonar o modelo da _______________tão criticado por Paulo Freire (1970), para outros em que o educador, educando, poder público e comunidades participem de forma ____________, articulada e comprometida para reconhecer e proteger o patrimônio cultural das cidades”. Analise a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Escolha uma:
a. recebedores – educação bancária – dialógica. 
b. participantes – educação tradicional – vertical.
c. construtores – educação progressista – isolada.
d. recebedores – educação libertadora – coletiva.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando alguns marcos contemporâneos, do século XXI, acerca da história do patrimônio. 
1. 23ª Conferência Geral do ICOM.
2. Política Nacional de Museus – PNM.
3. II Encontro Nacional de Educação Patrimonial – ENEP.
4. Programa de Especialização em Patrimônio – PEP.
 
(   ) Parceria entre Iphan e Unesco que propõe uma formação interdisciplinar para a gestão do patrimônio cultural brasileiro, voltado aos jovens profissionais recém-graduados  de todas as regiões do Brasil.
(   ) Parceria entre o MEC e IPHAN, para que o tema Educação Patrimonial integrasse o macro campo “Cultura e Artes” do Programa Mais Educação, de Educação Integral.
(   ) Realizada em 2013, no Rio de Janeiro, com o tema Museus (memória + criatividade) = mudança social.
(   ) Os documentos básicos, após debate com a comunidade museológica, culminaram no lançamento do caderno Política Nacional de Museus – memória e cidadania.
 
Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a ordem de cima para baixo:
Escolha uma:
a. 2, 4, 3, 1.
b. 3, 4, 1, 2.
c. 4, 3, 1, 2. 
d. 4, 2, 1, 3.
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