Estácio_ Alunos4

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03/05/2020 Estácio: Alunos
simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
 
Marque a UNICA resposta correta
Considere o seguinte contexto e identifique a opção que reflete o melhor relacionamento que pode ser aplicado, entre as
classes NOTA FISCAL e ITENS DE NF
Uma NOTA FISCAL contem de 1 até 20 ITENS DE NF. ITENS DE NF somente pode pertencer a 1 NOTA FISCAL.
MODELAGEM DE SISTEMAS 
Lupa Calc.
 
 
PPT
 
MP3
 
CCT0681_A4_201801178062_V4 
 
Aluno: WILLIAM DA SILVA SOUZA FRANÇA Matr.: 201801178062
Disc.: MODELAGEM DE SISTEM. 2020.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Objeto é um conjunto de classes afins, ou seja, com as mesmas propriedades.
O diagrama de classes é desenvolvido na fase de análise e não evolui mais
Os atributos são as funcionalidades da classe.
O relacionamento de associação somente pode ser aplicado a um par de classes.
A multiplicidade nos relacionamentos, indica quantos objetos de cada classe pode participar do relacionamento
 
 
 
Explicação:
O diagrama de classes evolui ao longo do processo
Classe é um conjunto de objetos afins, ou seja com as mesmas propriedades
Os atributos são os dados usados na classe
O relacionamento pode ser entre 2 classes, entre 1 classe e entre mais classes.
 
 
 
 
2.
Generalização / Especialização
Associação
Composição
Agregação 
Classe de Relacionamento
 
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
javascript:abre_frame('2','4','','FXIXUD3Q4W38FVFIYC70','');
javascript:abre_frame('3','4','','FXIXUD3Q4W38FVFIYC70','');
03/05/2020 Estácio: Alunos
simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
A partir dos pares de classe apresentados a seguir, indique para cada um deles o tipo de relacionamento que tenha a
melhor representação no diagrama de classe. I- Navio e Compartimento II - Pedido e ItemDePedido III- Curso e Aluno IV -
Funcionário e Professor
Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um professor responsável, mas possui várias
disciplinas associadas. As disciplinas só estão associadas a uma turma.
Indique a multiplicidade entre alunos - turmas, turmas e professor e turmas - disciplinas.
Sobre o diagrama de classes, avalie as assertivas a seguir.
I. Classe é uma entidade que agrupa objetos com as mesmas propriedades (atributos e métodos).
II. O diagrama de classes além das classes, apresenta os relacionamentos entre elas e outros elementos como, por
exemplo, multiplicidade e papeis dos relacionamentos.
III. O diagrama conceitual de classes contém classes, consideradas do negócio e derivam diretamente da interpretação do
diagrama de casos de uso e suas respectivas especificações textuais.
IV. O diagrama de casos de uso vai sendo melhorado ao longo do processo de desenvolvimento e novas classes vão sendo
inseridas, como classes de controle, classes de persistência de dados, bem como as classes existentes vão sendo
modificadas (novos atributos e métodos).
Assinale a opção que contém as assertivas corretas
 
 
Explicação:
O relacionamento entre NOTA FISCAL e ITENS DE NF é do tipo TODO-PARTE, onde cabem as opções agregação e composição.
Há indicacões do relacionamento, vejamos
- O item de NF somente pertecen a 1 NOTA FISCAL.
- quando a NF for eliminada, os itens também serão (vidas dependentes e coincidentes)
Logo é composição
 
 
 
 
3.
I - associação, II - composição, III - agregação, IV - generalização
I - composição, II - composição, III - associação, IV - generalização
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - associação
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - generalização
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - composição
 
 
 
 
4.
alunos(0-*) - (1-1) turmas
 turmas(0-*) - (0-1) professor
 turmas(0-1) - (0-*) disciplinas
alunos(0-*) - (1-*) turmas
 turmas(0-*) - (0-*) professor
 turmas(0-*) - (0-*) disciplinas
alunos(1-1) - (1-1) turmas
 turmas(0-*) - (0-1) professor
 turmas(0-*) - (0-1) disciplinas
alunos(0-1) - (1-*) turmas
 turmas(0-*) - (0-1) professor
 turmas(0-*) - (0-*) disciplinas
alunos(0-1) - (1-1) turmas
 turmas(0-1) - (0-1) professor
 turmas(0-1) - (0-1) disciplinas
 
 
 
 
5.
Apenas I, II e IV
Apenas II, III e IV
Apenas I, II 
I, II, III e IV
03/05/2020 Estácio: Alunos
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Num diagrama de classes da UML, multiplicidade se refere:
Em um diagrama de classe existe a classe TIME ligada à classe JOGADOR por um relacionamento com a notação de um
diamante vazio e linha contínua, onde o diamante vazio está na proximidade da classe TIME. Assinale a alternativa que
define corretamente qual o relacionamento entre as classes do cenário exposto acima?
Considerando um sistema de supermercado onde o cliente pode comprar vários produtos e cada produto pode ser
comprado por vários clientes, analise o modelo abaixo e indique o nome que se dá à representação apresentada dentro do
círculo?
Apenas I
 
 
 
Explicação:
I. Classe é uma entidade que agrupa objetos com as mesmas propriedades (atributos e métodos). - VERDADE
II. O diagrama de classes além das classes, apresenta os relacionamentos entre elas e outros elementos como, por exemplo,
multiplicidade e papeis dos relacionamentos. - VERDADE
III. O diagrama conceitual de classes contém classes, consideradas do negócio e derivam diretamente da interpretação do
diagrama de casos de uso e suas respectivas especificações textuais. - VERDADE
IV. O diagrama de casos de uso vai sendo melhorado ao longo do processo de desenvolvimento e novas classes vão sendo
inseridas, como classes de controle, classes de persistência de dados, bem como as classes existentes vão sendo modificadas
(novos atributos e métodos). - VERDADE
 
 
 
 
6.
aos dados sobre a quantidades de objetos participantes de uma classe associativa.
à informação dos limites inferior e superior da quantidade de objetos aos quais um outro objeto pode estar associado.
ao número de chamadas de métodos de uma classe por um objeto de outra classe.
ao tipo de associação entre várias classes que depende da quantidade de objetos que se relacionam.
à quantidade máxima de objetos de uma classe que podem estar associados às demais classes presentes no
diagrama.
 
 
 
 
7.
a) Composição
c) Generalização
e) Dependência
d) Associação
b) Agregação
 
 
 
Explicação:
O diamante vazio, em uma relação TODO (Time) e PARTES (jogador), representa a agregação. O diamante cheio representa a
composição
No caso de Time - Jogador, se o time deixa de existir, as partes permanecem ativas, o que caracteriza uma agregação.
 
 
 
 
8.
03/05/2020 Estácio: Alunos
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Classe associativa.
Generalização e especialização.
Auto-associação.
Agregação por referência.
Agregação por valor.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 03/05/2020 11:29:01. 
 
 
 
javascript:abre_colabore('34595','190040715','3791533768');