ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM 1 - LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA III

Prévia do material em texto

ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM 1
1)
A arte produzida no Ocidente – em especial, a literatura e a pintura – é dividida em diferentes períodos, os quais são organizados e descritos de acordo com algumas características determinadas.
 
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos feitos contidos na coluna A com seus respectivos na coluna B.
 
	COLUNA A
	COLUNA B
	I. A poesia lírico-amorosa no Trovadorismo
	1. Este foi um período bastante rico para a arte em geral, o qual influenciou toda a Europa e se espalhou por ela. Nesse período, as línguas derivadas do latim (português, italiano, francês e espanhol) se destacaram. O período é anterior e adjacente aos descobrimentos portugueses, tanto que a maior referência deste período é Camões (1524-1580) – responsável pelo grande poema épico lusitano, Os Lusíadas. 
	II. Cantigas de Amigo
	2. Estas cantigas são escritas em primeira pessoa, têm sempre a mulher como ser inalcançável e o eu poético masculino. São textos repletos de lirismo. 
	III. A poesia lírico-amorosa no Renascimento
	3. Este período tem como marco a publicação da obra Os sofrimentos do jovem Wherter, de Goethe (1749-1832), em 1774. O movimento artístico europeu teve início no fim do século XVIII e perdurou até o século XIX – já em Portugal, o marco deste período é a publicação do poema Camões, de Almeida Garrett (1799-1854), em 1825. Trata-se de um poema lírico-narrativo, cujo tema é a vida do autor português Luís de Camões, especialmente durante a escrita de sua maior obra. 
	IV. A poesia lírico-amorosa no Romantismo
	4. A origem desta cantiga é popular e o eu poético é feminino, mesmo sendo homens os seus autores.
	V. Cantigas de Amor
	5. Este período surgiu ainda durante o estabelecimento de Portugal como nação no século XII; seu marco é a Cantiga da Ribeirinha. O contexto histórico é marcado pela Idade Média, com domínio total da Igreja Católica sobre a Europa e tendo Deus como centro do mundo (teocentrismo). 
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:
Alternativas:
· a)
I – 2; II – 5; III – 4; IV – 3; V – 1.
· b)
I – 3; II – 2; III – 5; IV – 1; V – 4.
· c)
I – 1; II – 4; III – 3; IV – 5; V – 2.
· d)
I – 5; II – 4; III – 1; IV – 3; V – 2.
Alternativa assinalada
· e)
I – 4; II – 3; III – 2; IV – 1; V – 5.
2)
Leia o trecho a seguir:
Podemos dizer que a poesia lírico-amorosa foi produzida em diversos períodos, por exemplo, no Trovadorismo, no Renascimento, no Simbolismo e no Romantismo. Em cada um desses momentos a poesia lírico-amorosa apresentou características peculiares.
 Tomando como referência a poesia lírico-amorosa nos diferentes períodos estéticos, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
 
(  ) A poesia lírico-amorosa no Trovadorismo – Este surgiu durante o estabelecimento de Portugal como nação no século XII; seu marco é a Cantiga da Ribeirinha  de Paio Soares de Taveirós. Sá de Miranda (1481-1558) é destaque do período. O autor é considerado precursor deste período, levando para lá temas e, principalmente, estruturas aprendidas na Itália, para onde viajara no período. Antonio Ferreira e Garcia de Resende são outros nomes importantes do período.
(   ) A poesia lírico-amorosa no Renascimento - Este foi um período bastante rico para a arte em geral, o qual influenciou toda a Europa e se espalhou por ela. Nesse período, as línguas derivadas do latim (português, italiano, francês e espanhol) se destacaram. O período é anterior e adjacente aos descobrimentos portugueses, tanto que a maior referência do renascimento português é Camões (1524-1580) – responsável pelo grande poema épico lusitano, Os Lusíadas.
(   ) A poesia lírico-amorosa no Romantismo - O Romantismo europeu tem como marco a publicação da obra Os sofrimentos do jovem Werther, de Goethe (1749-1832), em 1774. O movimento artístico europeu teve início no fim do século XVIII e perdurou até o século XIX – já em Portugal, o marco do Romantismo é a publicação do poema Camões, de Almeida Garrett (1799-1854), em 1825. Trata-se de um poema lírico-narrativo, cujo tema é a vida do autor português Luís de Camões, especialmente durante a escrita de sua maior obra. D. Dinis, rei português, promoveu a produção poética em sua corte, sendo seu grande patrocinador. As cantigas eram escritas para serem cantadas com o acompanhamento de instrumentos musicais e podemos dividi-las em: Cantigas de Amor e Cantigas de Amigo.
(  ) A poesia lírico-amorosa nas vanguardas (Simbolismo e Modernismo) As vanguardas europeias apresentam propostas artísticas específicas e englobam diferentes movimentos conhecidos como "ismos", a saber: Cubismo, Futurismo, Dadaísmo (ou Dada), Expressionismo, Surrealismo. Em Portugal, onde as tendências chegavam com certo atraso e, por vezes, já com menos força – assim, consideraremos aqui dois marcos importantes para a arte da época: publicação da obra Oaristos (1890), um livro de poemas de Eugenio de Castro (1869-1944), a qual marca o início do Simbolismo no país e, como marca do início do Modernismo, a publicação da revista Orpheu (1915). Antônio Nobre (1867-1900) e Camilo Pessanha (1867-1926) são autores importantes do Simbolismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
· a)
V – V – F – F.
· b)
V – F – V – F.
· c)
F – V – F – V.
Alternativa assinalada
· d)
F – F – V – V.
· e)
V – V – F – V.
3)
Leia o trecho a seguir:
Ainda durante o estabelecimento de Portugal como nação no século XII, surgiu o Trovadorismo; seu marco é a Cantiga da Ribeirinha. O contexto histórico é marcado pela Idade Média, com domínio total da Igreja Católica sobre a Europa e tendo Deus como centro do mundo (teocentrismo).  O rei português promoveu a produção poética em sua corte, sendo seu grande patrocinador, além também de trovador. As cantigas eram escritas para serem cantadas com o acompanhamento de instrumentos musicais e podemos dividi-las em: Cantigas de Amor e Cantigas de Amigo. Analise a cantiga a seguir.
 
"Senhora minha, desde que vos vi,
lutei para ocultar esta paixão
que me tomou inteiro o coração;
mas não o posso mais e decidi
que saibam todos o meu grande amor,
a tristeza que tenho, a imensa dor
que sofro desde o dia em que vos vi".
(Disponível em: https://bit.ly/2RqoFiR. Acesso em: 09 abr. 2020)
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as características da cantiga apresentada.
Alternativas:
· a)
Cantiga de amor de Afonso Fernandes - escritas em primeira pessoa, têm sempre a mulher como ser inalcançável e o eu poético masculino. São textos repletos de lirismo.
Alternativa assinalada
· b)
Cantigas de amigo de Afonso Fernandes - escritas em primeira pessoa, têm sempre a mulher como ser inalcançável e o eu poético masculino. São textos repletos de lirismo.
· c)
Cantiga de amor de D. Dinis - sua origem é popular e o eu poético é feminino, mesmo sendo homens os seus autores.
· d)
Cantiga de amigo de Pero Garcia Burgalês - escritas em primeira pessoa, têm sempre a mulher como ser inalcançável e o eu poético masculino. São textos repletos de lirismo.
· e)
Cantiga de amigo de D. Dinis - sua origem é popular e o eu poético é feminino, mesmo sendo homens os seus autores.
4)
Leia o trecho:
O Barroco compreende o período entre o final do século XVI e meados do século XVIII. Na literatura, os textos barrocos são repletos de figuras de estilo, como hipérboles (exagero), antíteses (contradição) e metáforas (comparações) e trazem contradições latentes, que não se resolvem, especialmente na poesia religiosa. Já no Brasil, o Barroco foi introduzido pelos jesuítas, no final do século XVI; na arte sacra, destaca-se o trabalho de Aleijadinho e, na literatura, destacam-se: Bento Teixeira (1561-1618), Gregório de Matos (1633-1696), Manuel Botelho de Oliveira (1636-1711), Frei Vicente de Salvador (1564-1636), dentre outros.
(SANTOS, Mônica Rodrigues. dos. CARMINATTI, Natália Pedroni. Literaturas de Língua Portuguesa III. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2019, p. 33)
 Tomando como referência o período Barroco,julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
(  ) Além de poesia, o Padre Antonio Vieira produziu diversos sermões, sendo o mais famoso o Sermão da Sexagésima, dividido em dez partes e traz um grande jogo de ideias.
(   ) Este consiste em um período de intensas mudanças culturais ocorridas entre os séculos XIV e XVI, na Europa. A Itália é considerada o berço deste período.
(   ) Leonardo da Vinci (1452-1519) e Michelangelo (1475-1564) são dois dos principais artistas deste período.
(   ) Na poesia, destacamos a obra de Gregório de Matos, a qual traz a contradição, tão cara ao Barroco, entre pecado e perdão, com ampla reflexão sacra.
(   ) No período, em Portugal, destaca-se Luis Vaz de Camões (1524-1579), mas são também autores importantes Sá de Miranda (1481-1558), Antonio Ferreira (1528-1569), Diogo Bernardes (15301605), Cristóvão Falcão (1515-1557), etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência  correta: 
Alternativas:
· a)
F – V – V – F – V.
· b)
V – F – F – V – F.
Alternativa assinalada
· c)
V – V – F – F – V.
· d)
F – F – V – V – V.
· e)
V – F – V – V – V.