diretriz_seminario_eng_-_2017

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SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES 
COMECE IMEDIATAMENTE 
Veja o modelo de paper proposto pela Uniasselvi na sua trilha de 
aprendizagem e pesquise no Google Acadêmico, Youtube, 
biblioteca, notícias e sugestões para a construção de ponte de 
palito, recomendamos que acessem os sites: 
1) http://g1.globo.com/sc/santa-
catarina/noticia/2013/11/alunos-de-itajai-montam-pontes-com-
palitos-de-picole-em-concurso.html 
2) http://www.ufjf.br/lrm/files/2009/06/concurso-de-
estruturas-apostila.pdf 
INICIANDO UM TRABALHO ACADÊMICO 
Como visto nas práticas anteriores para se iniciar um 
trabalho acadêmico, deve-se seguir uma formatação rígida que é 
definida pela ABNT, essas normas e procedimentos estão 
esclarecidos na maioria dos livros de metodologia do trabalho 
acadêmico, mas não custa pesquisar e ver outros trabalhos 
recentes para se ter uma melhor ideia da metodologia à ser 
adotada. 
 “Pensar é o trabalho mais pesado que há, e talvez seja essa 
a única razão para tão poucos se dedicarem a isso. ” 
 – Henry Ford 
FAÇA UM PLANEJAMENTO DE SUAS 
ATIVIDADES 
O primeiro passo para realizar um planejamento é reunir 
a equipe de trabalho e debater sobre a prática proposta, em 
seguida, apresentar as idéias até chegar à um consenso sobre um 
projeto modelo para sua ponte. Será necessário ter algumas 
definições, por exemplo quais os recursos que serão utilizados e 
as etapas a seguir no processo de construção, fazer uma avaliação 
sobre qual será o padrão para realização do procedimento. 
PONTE TRELIÇADA 
Treliça é uma estrutura formada por barras ou perfis 
interligados com objetivo de obter resistência a carregamentos 
aos quais a estrutura está sujeita. Os componetes são organizados 
em triângulos interconectados, conforme mostra a figura 2, em 
virtude de seu formato, estão sujeitos a tração e compressão em 
função da carga. Treliças são utilizadas desde o século XIX, as 
primeiras pontes treliçadas eram feitas de madeira e ferro 
forjado, mas as pontes treliçadas modernas são feitas de metais 
Emilio Henrique Baumgart 
 Emilio Henrique Baumgart 
(1889-1943), brasileiro nascido em 
Blumenau SC, foi um engenheiro 
civil, inovador em relação a pontes. 
 Um de seus principais 
desenvolvimentos foi a Ponte do Rio 
do Peixe, tendo o maior vão livre 
para uma ponte constituída de 
concreto armado na época, foi 
construída por um processo 
diferenciado e de difícil execução, 
devido a altitude em relação ao rio e 
as constantes cheias. Ele projetou 
além de pontes as mais diversas 
estruturas, sendo mais de 500 obras 
como: Prédios, reservatórios, 
hangares para aviões, oficinas 
flutuantes, piscinas e viadutos. 
 
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Figura 1: Emílio Henrique Baumgart 
 
Fonte: http://www.calculodepontes.com.br/galeria-
de-professores.php Acesso em 19/02/2015. 
http://g1.globo.com/sc/santa-catarina/noticia/2013/11/alunos-de-itajai-montam-pontes-com-palitos-de-picole-em-concurso.html
http://g1.globo.com/sc/santa-catarina/noticia/2013/11/alunos-de-itajai-montam-pontes-com-palitos-de-picole-em-concurso.html
http://g1.globo.com/sc/santa-catarina/noticia/2013/11/alunos-de-itajai-montam-pontes-com-palitos-de-picole-em-concurso.html
http://www.calculodepontes.com.br/galeria-de-professores.php
http://www.calculodepontes.com.br/galeria-de-professores.php
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como ligas de aço e ligas de alumínio, como mostra o exemplo da figura 3. 
MÓDULO - 5 
PROPOSTA DO PROBLEMA 
Desenvolver um paper sobre o processo de projetar e 
construir uma ponte treliçada de palitos, através do trabalho em 
equipe, a ponte deve ter uma extensão de, pelo menos, 35 
centímetros e ter a capacidade de resistir a uma carga centrada de 
pelo menos 5 kg. Além da construção, devem ser avaliados a 
utilização dos materiais, buscando a otimização dos recursos, ao 
menor número possível de palitos que possibite atingir o objetivo, 
além de avaliar a eficiência do seu projeto. 
 
OBJETIVOS DO SEMINÁRIO DA PRÁTICA 
Objetivo 1: Buscar autores e definições. Deverão ser consultados 
livros de física e sites especializados. 
Objetivo 2: Desenvolver um projeto em desenho e construir uma 
ponte que suporte o peso mínimo exigido, veja o exemplo da 
figura 4. 
Objetivo 3: Resistir uma carga centrada de 5 kg, sem apresentar 
deformação plástica. 
Objetivo 4: Quebrar ou apresentar deformação plástica com 
carga centrada de 8 kg. 
Objetivo 5: Ter comprimento mínimo de 35 cm, medindo a 
partir da parte interna do ponto de apoio de sustentação das 
cabeceiras. 
Objetivo 6: Documentar os passos para a avaliação da prática e 
adicionar ao paper todos os procedimentos para a construção da 
ponte treliçada e o peso na parte superior. 
Objetivo 7: Realizar uma estimativa prévia do consumo de 
material, buscando otimizar os recusos disponíveis. 
Objetivo 8: Realizar a construção da ponte e documentação 
detalhada, fazer uma filmagem que deverá ser postada no 
Youtube (o link deverá constar no trabalho), levando em 
consideração todos os parâmetros necessários para a avaliação, 
conforme exposto no índice de avaliação. 
Figura 2: Esquema de Treliça 
 
Fonte: 
http://www.ufjf.br/lrm/files/2009/06/concurso-de-
estruturas-apostila.pdf 
 
Ou 
 
 
Figura 3: Ponte da Baía de Sydney, Austrália 
 
Fonte: 
http://www.zebananas.com/POR/Marco19.htm 
 
Ou 
 
 
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INDÍCE DE AVALIAÇÃO 
Os tutores deverão validar os dados apresentados e postar o trabalho no AVA. Será realizado ranking com os 
dados dos protótipos das equipes. Os indicadores para estabelecimento do ranking de melhor protótipo são: 
Comprimento (cm), número de Palitos (unidades) e Carga Aplicada (Kg). Vencerá a equipe que conseguir obter 
a melhor eficiência, ou seja, a ponte com o maior comprimento e suportar a maior carga possível, com a menor 
quantidade de palitos. No formato de entrega deverá constar no mínimo os seguintes elementos: 
Fundamentação teórica sobre planejamento de recursos, desenvolvimento de projeto, cálculo de carga 
aplicada. O relatório fotográfico do protótipo produzido deverá constar como apêndice do trabalho. Os ensaios 
devem ser filmados e postados no Youtube, o tutor externo deverá conferir os links das fimagens, os trabalhos 
devem apresentar o link direto para a filmagem. 
 
 TABELA COM DADOS ENCONTRADOS 
 
 
 TABELA COM DADOS ENCONTRADOS 
 
Os indíces serão obtidos através da fórmula abaixo e rankeados 
para estabelecer comparativo entre os grupo e as turmas 
posteriores. 
 
 
 
MATERIAIS RECOMENDADOS. 
Trena, filmadora (smartphone), palitos de picolé com dimensões 
de aproximadamente 115mm de comprimento, 2mm de espessura 
e 8,4mm de largura e cola branca ou cola quente. Observação: 
para a construção da ponte, somente poderão ser utilizados os 
materias recomendados. 
 
 
Comprimento 
da Ponte (cm) 
Altura da 
Ponte (cm) 
Largura da 
Ponte (cm) 
Nº de Palitos 
Utilizados 
( Unidade) 
Peso da Ponte 
(Kg) 
Carga Aplicada 
Sobre a Ponte (Kg) 
 
Figura 4: Exemplo de Ponte treliçada de Palito 
 
Fonte: 
https://www.youtube.com/watch?v=fU76XLjZUrI 
Acesso em 23/02/2015. 
 
Ou 
 
 
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REFERÊNCIAS 
IFMG. Desafio Novos Horizontes. Disponível em: 
http://ouropreto.ifmg.edu.br/documentos/desafionovoshorizontes.pdf. Acesso em: 23 fev 2015. 
 
POPSICLEBRIDGE. Ponte de Palitos. Disponível em: 
<http://tryengineering.org/lang/portuguese/lessons/popsiclebridge_por.pdf>. Acesso em: 23 fev 2015. 
 
ASSUMPÇÃO ROBERTO. Projeto Ponte de Palitos. Disponível em: 
<http://www.fem.unicamp.br/~assump/Projetos/2008/Proj_Ponte_Palitos.pdf>. Acesso em: 23 fev 2015. 
 
ROSA EVERTON PINTO. SEC – O Desafio. Disponível em: 
<http://www2.joinville.udesc.br/~secodesafio/edital/edital_palitobrascola.pdf>.Acesso em: 23 fev 2015. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://ouropreto.ifmg.edu.br/documentos/desafionovoshorizontes.pdf