Prova Gestão Educacional I

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05/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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1. A escola apresenta importante papel diante de toda a comunidade, assumindo funções que vão
muito além da sala de aula. De acordo com Dowbor (1998), a escola deve manter seu papel
como gestora do conhecimento, e não como lecionadora. Com relação ao significado dessa
afirmação, analise as sentenças a seguir:
I- Promover o desenvolvimento integral do ser humano, com foco no processo de ensino-
aprendizagem, ao invés de ser um transmissor de conteúdos de livros.
II- Orientar o aluno na construção do seu conhecimento com práticas que o tornem atuante de
seu processo ao invés de aulas pautadas somente nos livros e quadro negro.
III- Preparar o aluno para o mercado de trabalho. Diante disso, é de suma importância que ele
se atenha aos livros didáticos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DOWBOR, Ladislau. Desafios da globalização. Petrópolis: Vozes, 1998.
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
2. Na sociedade contemporânea, as novas tecnologias são incorporadas ao meio cotidiano quase
após seu lançamento no mercado. No ambiente escolar, ainda se percebe uma tímida
incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC - nos trabalhos educativos.
Os gestores escolares devem contribuir para a introdução de tecnologias no sistema escolar,
desenvolvendo uma cultura e um processo de auto-organização que acompanhe a sociedade
atual. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas:
I- A inserção das tecnologias digitais nas atividades educacionais requer que as escolas se
preparem para investimentos em equipamentos, ao acesso e uso dos aparelhos tecnológicos.
II- As TIC iniciaram na educação com a função de informatizar as atividades administrativas,
agilizando os processos de gestão técnica.
III- A inserção das TIC se efetiva em situações onde apenas diretores estão envolvidos nas
atividades e ações.
IV- O gestor passa a ser o principal responsável pela implantação dos novos recursos
tecnológicos no cotidiano da escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
3. Existem muitos especialistas educacionais que funcionam como suporte aos demais docentes
e gestores da instituição. Dentre os especialistas, destacamos o administrador, o orientador e o
supervisor escolar. Com relação às atribuições do supervisor escolar, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Este profissional atua diretamente com os professores, conquistando a confiança deles.
( ) Este profissional atua diretamente com os alunos, auxiliando-os em suas dificuldades.
( ) Este profissional cuida das questões administrativas, supervisionando os gastos e os
investimentos.
( ) Este profissional auxilia o professor, oferecendo-lhe condições para desempenhar suas
funções com maior qualidade.
( ) Este profissional preocupa-se com o professor e o auxilia no planejamento, visando
resultados que atendam às expectativas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) F - F - V - V - F.
 b) V - F - F - V - V.
 c) F - V - V - F - V.
 d) V - V - V - V - F.
4. Cada profissional da educação têm atribuições específicas. Assim, os pedagogos educacionais,
tais como: administradores, orientadores e supervisores exercem atividades que os diferenciam
no ambiente escolar. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Administrador escolar. 
II- Supervisor escolar.
III- Orientador escolar. 
( ) Manter em dia seu conhecimento a respeito da legislação de ensino e da admissão de
pessoal.
( ) Dar assistência a estudantes da Educação Infantil e Ensino Fundamental no
desenvolvimento da personalidade e no ajuste pessoal, social e profissional. 
( ) Ser um problematizador com relação ao trabalho do professor, conduzindo-o a agir e a
refletir sobre sua ação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I.
 b) I - III - II.
 c) II - I - III.
 d) I - II - III.
5. A escola é o lugar onde passamos a maior parte do nosso tempo, durante boa parte de nossas
vidas. Um lugar onde se exercita o pensamento, aprende-se coisas novas, ensina-se tantas
outras, realiza-se a troca de experiências e multiplica-se o saber. No entanto, ela não caminha
sozinha, ou seja, conta com o auxílio de alguns colegiados. Sobre esses colegiados, analise as
opções a seguir:
I- Conselho Estudantil e Docente.
II- Conselho de Classe.
III- Associação de Pais e Mestres (APM) ou Associação de Pais e Professores (APP).
IV- Grêmio Estudantil.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II, III e IV estão corretas.
 b) As opções I e II estão corretas.
 c) As opções I e III estão corretas.
 d) As opções I e IV estão corretas.
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6. A preocupação em melhorar a qualidade do ensino oferecido nas escolas requer que todos os
envolvidos nos processos educativos estejam envolvidos de forma coletiva. No contexto escolar
há vários protagonistas que fazem parte da equipe que compõe a gestão escolar. Cada
profissional apresenta especificidades particulares quanto à função que desempenham na
escola. Sobre os protagonistas que atuam na gestão da escola, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Gestor escolar.
II- Orientador educacional.
III- Supervisor pedagógico.
IV- Coordenador pedagógico.
( ) Possui caráter mediador junto aos demais educadores, atuando com todos os
protagonistas da escola. 
( ) É responsável pela formação dos estudantes na escola e na vida e mediador entre o aluno
e o meio social. 
( ) Acompanhamento dos processos de ensino-aprendizagem. Atua como coordenador do
trabalho pedagógico. 
( ) Oferece suporte necessário à comunidade escolar. Articula, acompanha e intervém na
elaboração execução e avaliação da proposta pedagógica. Toma as decisões finais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - I - II - III.
 b) III - II - I - IV.
 c) II - III - I - IV.
 d) IV - II - III - I.
7. Existem muitos especialistas educacionais que funcionam como suporte aos demais docentes
e gestores da instituição. Dentre os especialistas, destacamos o administrador, o orientador e o
supervisor escolar. Com relação às atribuições de cada um, analise as sentenças a seguir:
I- O orientador preocupa-secom o aprendizado e com os sentimentos dos alunos, bem como
com suas atitudes com relação aos demais alunos e com ele mesmo.
II- O orientador preocupa-se apenas com as questões de aprendizagem de seus alunos, pois é
a família quem deve cuidar das suas questões sentimentais.
III- O supervisor mantém seu foco nos professores, verificando se estão cumprindo com o que
prevê o currículo, na execução de suas funções.
IV- O supervisor preocupa-se com as questões burocráticas, além de supervisionar os
documentos da secretaria e as questões financeiras.
V- O administrador cuida de tudo, desde a merenda até o calendário escolar, envolvendo
questões administrativas, burocráticas e pedagógicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e V estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e V estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
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8. Os especialistas em educação que atuam nas escolas como gestores são, em primeira
instância, pedagogos. Eles têm um papel fundamental na articulação do processo pedagógico
do ambiente escolar. Sobre as funções que podem ser assumidas pelo pedagogo/especialista,
analise as opções a seguir:
I- Técnico educacional.
II- Administrador escolar.
III- Orientador escolar.
IV- Supervisor escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, III e IV estão corretas.
 b) As opções I, II e III estão corretas.
 c) As opções II, III e IV estão corretas.
 d) As opções I e II estão corretas.
9. O clima organizacional de uma escola é muito importante para o desenvolvimento da
comunidade escolar. Para que este ambiente seja saudável, não pode haver arrogância,
individualismo, exclusão, irresponsabilidade ou indiferença. Atitudes como esta comprometem o
clima de trabalho e, consequentemente, o planejamento participativo. Sobre a responsabilidade
ética do gestor escolar e o clima que deve ser estabelecido dentro do espaço escolar, assinale
a alternativa CORRETA:
 a) Clima de diversão e brincadeira entre a comunidade escolar.
 b) Clima favorável ao trabalho individual.
 c) Clima democrático que valoriza o trabalho coletivo.
 d) Competição pela liderança comunitária entre os colegas.
10.Segundo André (2001), o Projeto Pedagógico não é somente uma carta de intenções, nem
apenas uma exigência de ordem administrativa. É um documento que propõe projetos
contextualizados a partir da realidade do aluno. Sobre o dever do Projeto Pedagógico, analise
as sentenças a seguir:
I- Transmitir o trabalho realizado de maneira individual pelos docentes da escola.
II- Dar conta de acatar às diretrizes do Sistema Nacional de Educação.
III- Ser capaz de atender às necessidades locais e específicas da comunidade escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANDRÉ, M. E. D. O projeto pedagógico como suporte para novas formas de
avaliação. In: CASTRO, Amélia Domingues; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de Carvalho
(Orgs). Ensinar a ensinar. São Paulo: Thompson Pioneira, 2001.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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