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Desenvolvimento Cognitivo e de Linguagem I APRESENTAÇÃO Olá! Compreender o modo como os indivíduos se desenvolvem auxilia o educador no cumprimento de sua tarefa profissional. Nesta Unidade de Aprendizagem aprofundaremos as questões em torno do desenvolvimento humano, especialmente em relação à infância e à educação. Bons estudos! Ao final desta unidade você deve apresentar os seguintes aprendizados: Definir o conceito de desenvolvimento humano e quais as suas fases. Listar os processos envolvidos no desenvolvimento humano. Reconhecer como os aspectos do desenvolvimento humano devem nortear a tarefa da educação. DESAFIO • • • Certo professor apresentou aos seus alunos a seguinte imagem: Em seguida, o professor afirma que na imagem estão ilustrados os três processos do desenvolvimento humano, a saber, o biológico, o cogni�vo e o socioemocional. Seu desafio consiste em posicionar-se diante do exemplo dado pelo professor: você concorda que os três processos de desenvolvimento estão presentes na ilustração? Jus�fique sua resposta. INFOGRÁFICO O infográfico a seguir apresenta o esquema das fases do desenvolvimento humano. Observe-o! https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/3016/2/131/img_conteudo/desafio.jpg CONTEÚDO DO LIVRO Vamos aprofundar a questão do desenvolvimento, bem como de seus processos e períodos, pela leitura das páginas do livro Psicologia Educacional, de John W. Santrock. https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/3016/2/131/img_conteudo/infografico.png DICA DO PROFESSOR Vamos aprofundar com esta dica do professor a importância familiar e profissional da educação, no desenvolvimento cogni�vo dos indivíduos. https://sagahcm.sagah.com.br/proxy_replace_uas/proxy.php?key=af2f8ce4-c9d1-41eb-a323-3a2102f76d8b Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EXERCÍCIOS 1) O Sr. Huxtaby está proferindo uma palestra sobre desenvolvimento para uma associação de pais e professores. Nessa palestra, qual das seguintes alterna�vas NÃO descreve um exemplo de desenvolvimento? a) Melhora da memória. b) Mudanças na puberdade. c) Mudanças nas amizades. d) Uma tendência inata à �midez. e) Um aumento na altura. 2) A Sra. Halle leciona para o 2º ano. Considerando que os alunos que completam 7 anos naquele ano estão matriculados no 1º ano, por qual período de desenvolvimento ela deve ter mais interesse? a) Adolescência. b) Infância c) Infância intermediária. d) Período pré-natal. e) Primeira infância. 3) Piaget argumentou que as crianças progridem por meio de uma série de estágios do desenvolvimento cogni�vo. Em contrapar�da, Skinner afirma que os indivíduos simplesmente aprendem mais ao longo do tempo. Qual questão salienta esse desacordo? a) Con�nuidade e descon�nuidade. b) Desenvolvimento biológico e socioemocional. c) Desenvolvimento cogni�vo e fases de crescimento. https://sagahcm.sagah.com.br/proxy_replace_uas/proxy.php?key=af2f8ce4-c9d1-41eb-a323-3a2102f76d8b d) Experiência inicial e posterior. e) Natureza e criação. 4) Os resultados de Alexander nos testes de rendimento de matemá�ca estão entre os mais altos do país. Em contrapar�da, os resultados nos testes de leitura indicam que ele está abaixo da média. Esse é um exemplo de: a) Con�nuidade e descon�nuidade. b) Desenvolvimento inicial e posterior. c) Desenvolvimento irregular. d) Ensino apropriado ao desenvolvimento. e) Inato versus aprendido. 5) Sobre os diversos períodos do desenvolvimento humano, a alterna�va em que a afirmação dada tem correspondência com o processo citado é: a) Adolescência: é também chamada de infância final. b) Infância: é também chamada de idade pré-escolar. c) Infância intermediária: o mundo social se restringe à família. d) Primeira infância: geralmente é anterior ao primeiro ano escolar, termina por volta dos 5 anos de idade. e) Primeira infância: início das a�vidades de coordenação sensório-motora. NA PRÁTICA Você já observou, pelo menos uma vez, uma criança enquanto ela realiza um desenho? SAIBA + Para ampliar seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do professor: Desenvolvimento humano Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Desenvolvimento da criança Do Nascimento à Adolescência Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Brincar: aprendizagem para a vida Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EM RESUMO https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/3016/2/131/img_conteudo/napratica.jpg Acompanhe uma recapitulação sobre o que foi abordado nesta Unidade de Aprendizagem. Não deixe de con�nuar seus estudos sobre o assunto e aprofundar seus conhecimentos.
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