PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL 4° PERÍODO PEDAGOGIA

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07/05/2020 Resultados – Disciplinas – CÍCERA ZENILDA PEDRO PEREIRA NERES – AVA Faculdade Futura
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Protegido: AVALIAÇÃO PRESENCIAL 4° PERÍODO – PEDAGOGIA
Através __________ o homem estabelece relações sociais, comportamentais e cria vínculos nas
instituições e nos saberes. O caminho da humanização do homem é potencializado pelo seu ato
__________, pois ___________ é considerado como ação transformadora das realidades.
 
Resposta Marcada :
do trabalho, de trabalhar, o trabalho.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Configurou‐se num movimento mundial que ultrapassou a organização do trabalho realizado na
fábrica, chegando a atingir a organização da vida em sociedade, uma vez que o modo de
desenvolvimento desse modelo pressupunha não apenas a cooperação entre capital e trabalho, mas
também o reordenamento da subjetividade do trabalhador. De acordo com o texto acima assinale a
opção correta:
Resposta Marcada :
Taylorismo;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Sobre o conceito de mais-valia é possível discorrer, brevemente, acerca de três categorias concernentes
a ela, são elas:
Resposta Marcada :
A absoluta; a relativa; e a extra.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
 No campo educacional, as escolas e instituições de ensino, por intermédio de seus docentes,
educadores e especialistas em educação, buscam, em alguns casos, atender às demandas do mercado
de trabalho e voltam seus ensinamentos pedagógicos e seus programas curriculares, para esta prática,
mal se dando conta que estão, indubitavelmente, atendendo às exigências impostas pelo mercado de
trabalho e, porque não dizer aos anseios da:
Resposta Marcada :
sociedade capitalista.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A administração fordista buscava a repetição de tarefas, a padronização da atividade humana (tarefas
realizadas da mesma forma), o respeito à hierarquia (obediência aos chefes) e disciplina rígida, num
modelo de integração vertical (decisões de cima para baixo) e centralização do poder. Essas práticas
administrativas acabaram se instalando também no sistema escola por meio:
 
Resposta Marcada :
Relações capitalistas (nas modernas escolas privadas), entre os proprietários e os professores, que
vendem seu trabalho por meio do pagamento de horas-aula e de docilidade às orientações gerenciais
dos “administradores escolares”. Em todas as escolas, incluindo as das redes públicas, organizaram-se
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com currículos de uma “linha de montagem”, com os alunos passando de disciplina para disciplina, de
mestre para mestre, até desembocarem nas secretarias, onde obtêm notas e certificados.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Foi marco de grandes acontecimentos mundiais, sobretudo os de cunho político e econômico, que
marcaram a configuração de nossa história, a exemplo das duas grandes guerras mundiais e das crises
dos anos de 1930 e 1970/80 que, dentre outros, revelam o caráter despótico e hegemônico do capital.
 
Resposta Marcada :
Século XX;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Segundo Monlevade (2000), interpretando as análises de Aní- sio Teixeira (1999), podemos dizer que
a educação escolar brasileira evoluiu da seguinte forma, exceto:
Resposta Marcada :
entre 1550 e 1827, tivemos uma educação elitista, destinada a meninos e adolescentes batizados na
Igreja Católica, enquanto a sociedade brasileira vivia no modo de produção mercantil escravista;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Segundo meksenas o trabalho é “uma atividade que exige gênero humano o uso constante das
capacidades mentais e físicas na construção de ferramentas e objetos que possibilite sua existência”. A
afirmativa é:
Resposta Marcada :
Correta.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A educação e o cuidado na primeira infância vêm sendo tratados como assuntos prioritários de
governo, organismos internacionais e organizações da sociedade civil, por um número crescente de
países em todo o mundo. No Brasil, a Educação Infantil – isto é, o atendimento a crianças de zero a
seis anos em creches e pré-escolas – é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988. A
partir da aprovação:
Resposta Marcada :
da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996, a Educação Infantil passa a ser definida
como a primeira etapa da Educação Básica.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Em 26 de dezembro de 1996, o legislador infraconstitucional, atendendo ao compromisso do legislador
constituinte de 1988, referente ao direito do cidadão à educação, agasalhados na Constituição Federal
nos artigos 205 a 214, editou a Lei nº 9.394 /96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Nesse
sentido, dispõe em seu artigo 1º que:
Resposta Marcada :
a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência
humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da
sociedade civil e nas manifestações culturais.
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Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O desenvolvimento infantil está pautado na interação com o meio, segundo ___________ a criança
aprende e depois se desenvolve, deste modo, o desenvolvimento de um ser humano se dá pela
aquisição/aprendizagem de tudo aquilo que o ser humano construiu socialmente ao longo da história
da humanidade.
Complete a afirmativa acima:
Resposta Marcada :
Vygotsky.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A criança no início da primeira infância é dependente da mãe, as proibições e limites impostos pela
mesma geram na criança uma reação de oposição, pois esta não entende e não aceita, gerando uma
dualidade de amor e ódio.
Está afirmativa é:
Resposta Marcada :
verdadeira.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Sobre o ato de brincar, julgue V para verdadeiro e F para falso:
I ( ) O brincar estimula, motiva e deve ser sempre orientado por um adulto. Na escola, o professor, que
além de mediar a brincadeira, deve brincar junto.
II ( ) Brincar é o modo que a criança tem de conhecer o mundo que a cerca. É por meio da brincadeira
que a criança descobre, aprende e se desenvolve, tanto na escola quanto em casa, na rua, no jardim e,
assim por diante.
III ( ) A criança ao brincar, pensa e analisa sobre sua realidade, cultura e o meio em que está inserida,
discutindo sobre regras e papéis sociais.
IV ( ) Independente da época, cultura e classe social, o brincar faz parte da vida das crianças, pois
vivem em um mundo de fantasias, onde a realidade e o faz-de-conta se confundem.
Resposta Marcada :
V-V-V-V.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Se refere a um conjunto de qualificações e que mais se aproxima dos objetivos educacionais da
educação básica. Assinale a opção correspondente a questão:
Resposta Marcada :
Conceito;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Segundo o Plano Nacional de Educação de _________ em sua meta de número 2, a implantação do
ensino fundamental de nove anos tem duas intenções que são: “oferecer maiores oportunidades de
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aprendizagem no período da escolarização obrigatória e assegurar que, ingressando mais cedo no
sistema de ensino, as crianças prossigam nos estudos, alcançando maior nível de escolaridade”.
Complete a afirmativa acima:
Resposta Marcada :
2001.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, art. 26:
Resposta Marcada :
os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacionalcomum a ser
complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada,
exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela”.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Para os cursos de _______ deve-se elaborar uma _______. O aluno deve seguir rigorosamente as
regras definidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), conforme suas atualizações
e referenciais específicos para cada item desenvolvido no decorrer do trabalho, cabendo a
responsabilidade do não cumprimento das normas, ao autor do trabalho.
Complete a afirmativa acima:
Resposta Marcada :
pós-graduação, monografia.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Segundo Kauark, Manhães, & Medeiros (2010, p.26), existem várias formas de classificar as pesquisas
com base em seus objetivos gerais e procedimentos técnicos. Do ponto de vista dos autores as formas
clássicas de pesquisas podem ser, da sua natureza:
Resposta Marcada :
Pesquisa Básica; Pesquisa Exploratória; Pesquisa Aplicada; Pesquisa Descritiva; Pesquisa Explicativa.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A pesquisa experimental é:
 
Resposta Marcada :
método de investigação que se determina um objeto de estudo, em que se verifica o efeito de uma ou
mais variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definindo as formas de controle e de observação
dos efeitos que a variável produz no objeto pesquisado.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A observação é:
Resposta Marcada :
É
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É uma técnica de coleta de dados, cujo utiliza os sentidos na obtenção de determinados aspectos da
realidade. Não consistindo apenas em ver e ouvir, mas também em analisar fatos ou fenômenos que se
deseja estudar.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Em trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros e relatórios técnico-científicos) os resumos
devem ter:
Resposta Marcada :
de 150 a 500 palavras.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Na capa do artigo deve constar como elemento obrigatório:
Resposta Marcada :
Nome do autor, título, subtítulo, número do volume (se houver mais de um), local, ano de depósito.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Elaboradas conforme a ABNT NBR 6023. As referências podem aparecer:
I ( ) exceto no rodapé.
II ( ) no fim de texto ou de capítulo.
III ( ) em lista de referências.
IV ( ) tecendo resumos, resenhas e recensões.
Resposta Marcada :
F, V, V, V
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os estudos de campo, segundo Prodanov & Freitas, (2013, p. 73), apresentam muitas semelhanças com
os levantamentos, distinguindo-se através da realização do estudo de campo aprofundando-se das
questões propostas do que a distribuição das características da população segundo determinadas
variáveis. O planejamento do estudo de campo oferece maior flexibilidade, podendo ocorrer mesmo
que seus objetivos sejam reformulados ao longo do processo de pesquisa. Nele também, estuda-se um
único grupo ou comunidade em termos de sua estrutura social, ou seja, ressaltando a influência mútua
de seus elementos.
Está afirmativa é:
Resposta Marcada :
falsa.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
____________ é conhecimento, interpretação, aplicação e/ou estudo de técnica e de suas variáveis,
enquanto aplicação e aplicativo, ao longo da história e em determinada sociedade.
Complete a afirmativa.
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Resposta Marcada :
Tecnologia.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A Videoconferência:
Resposta Marcada :
possibilita o encontro de várias pessoas, localizadas em espaços diferentes. Através da
videoconferência as pessoas podem trocar áudio, vídeo, trabalhar juntas através dos recursos de
compartilhamento e construir esquemas ou gráficos no quadro de comunicação.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Orientador/ mediador gerencial e comunicacional:
Resposta Marcada :
organizam grupos, atividades de pesquisas, ritmos, interações. Organiza o processo de avaliação, é a
ponte principal entre as instituições, os alunos e os demais grupos envolvidos da comunidade. Ajuda a
desenvolver todas as formas de expressão, de interação de sinergia, de troca de linguagem, conteúdos e
tecnologias.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Sobre a utilização de televisão e vídeo na escola. Indique V para verdadeiro e F para falsa:
I ( ) A televisão e o vídeo são sensoriais, visuais as linguagens se interagem não são separadas. As
linguagens da T.V. e do vídeo respondem à sensibilidade dos jovens e de adultos. Dirigem-se mais à
afetividade do que a razão. O jovem vê para compreender a linguagem audiovisual, desenvolve
atitudes perceptivas como a imaginação enquanto a linguagem escrita desenvolve mais a organização,
a abstração e a análise lógica.
II ( ) Os alunos não se veem nas telas, sendo assim não fazem analise da dinâmica social em que
vivem.
III ( ) O professor exibe as cenas principais e as comenta junto com os alunos. O professor deve ser o
primeiro a opinar e sim posicionar-se depois dos alunos.
IV ( ) É uma ilustração mais sofisticada, pois pode simular experiências de química que seriam
perigosas em laboratórios. Pode mostrar o crescimento de uma planta, da semente até a maturidade.
Resposta Marcada :
V-F-F-V.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O objetivo dos cursos presenciais e virtuais é o mesmo:
Resposta Marcada :
Que os alunos aprendam. Podem mudar algumas formas de ensinar, de organizar a aprendizagem, as
mídias, mas no conjunto os processos são semelhantes.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
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 A aprendizagem ao longo da vida, assentada em quatro pilares, sendo eles:
Resposta Marcada :
Aprender a conhecer; Aprender a fazer; Aprender a viver juntos; Aprender a ser.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Mudanças na educação é importante para mudar a sociedade. As tecnologias estão cada vez mais em
evidência e os investimentos visam ter cada classe conectada à Internet e cada aluno com um
notebook; investe-se também em educação à distância, educação contínua, cursos de curta duração.
Mas só tecnologia não basta. “Ensinar é um desafio constante”.
Julgue a afirmativa acima como:
Resposta Marcada :
verdadeira.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Complete a afirmativa:
Pela____________, entramos em contato com tudo o que nos rodeia, captamos as mensagens, mas a
compreensão só se completa com a ____________, com o processo de síntese pessoal de reelaboração
de tudo que captamos pela___________.
Resposta Marcada :
interação, interiorização, interação.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os PCNs foram criados em_________ e funcionaram como referenciais para a renovação e
reelaboração da proposta curricular da escola até a definição das diretrizes curriculares.
Complete a afirmativa acima:
Resposta Marcada :
1997.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
As DCNs têm origem na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, que assinala ser
incumbência da União “estabelecer, em colaboração com os estados, Distrito Federal e os municípios,
competências e diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, que
nortearão os currículos e os seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar a formação básica comum”.
Julgue a afirmativa acima:
Resposta Marcada :
verdadeira.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O artigo 36 da LDB (BRASIL, 2012b) estabelece as seguintes diretrizes especiais para o ensino médio,
exceto:
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Resposta Marcada :
O fortalecimento dos vínculos da família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca
em que se assenta a vida social.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O artigo 27 (BRASIL, 2012b) estabelece quatro diretrizes que deverão ser observadas na organização
das matrizes curriculares, tanto no ensino fundamental quanto no ensino médio; exceto:
Resposta Marcada :
Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento de ensino;
Orientação para o trabalho.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Lei nº 12.014, de 2009, estabelece que o profissional da educação é aquele que:
Resposta Marcada :
Encontra-se em efetivo exercício.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Em 1546 a Coroa portuguesa adotou o plano da redízima (10% dos impostos arrecadados da colônia
brasileira para manutenção dos colégios jesuíticos. Fase de relativa prosperidade “escola pública
religiosa”.
Classifique a afirmativa acima como:
Resposta Marcada :
incorreta.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A Lei Federal nº 11.741, de 2008 _____________introduziu novos artigos: o___________. Todos
tratam da Educação Profissional Técnica de Nível Médio – ensino médio – que deve fornecer
formação geral ao educando, preparando-o para o exercício de profissões técnicas. Nesse sentido, a
preparação para o trabalho e, facultativamente, a habilitação profissional poderão ser desenvolvidas
nos próprios estabelecimentos de ensino médio ou em cooperação com instituições especializadas em
educação profissional.
Complete a afirmativa acima:
Resposta Marcada :
(BRASIL, 2012m, art. 36-A), 36-A, o 36-B, o 36-C e o 36-D.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Na oferta da educação básica para a população rural, os sistemas de ensino proverão as adaptações
necessárias à sua adequação, às peculiaridades da vida rural e de cada região, especificamente, exceto:
Resposta Marcada :
Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao
bem comum e a ordem democrática.
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