O2 EXCERCICIO CONT MET E PRAT DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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07/05/2020 Estácio: Alunos
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2353042&courseId=924&classId=1251837&topicId=3026905&p0=03c7c0ace395d80182db07a… 1/4
 
Sobre a concepção de língua discutida pelos documentos oficias brasileiros para o trabalho com o ensino da
língua materna, considere as seguintes afirmações:
I. A língua é um conjunto aberto e múltiplo de práticas sociointeracionais, orais ou escritas desenvolvidas por
sujeitos historicamente situados.
II. Ensinar português é oferecer ao aluno a oportunidade de amadurecer e ampliar o domínio que já tem das
práticas de linguagem.
III. A língua é um instrumento de comunicação e expressão sem realidade social concreta.
IV. A língua tem vida própria, desprega da dinâmica das relações sócias, dos movimentos da história.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa ERRADA.
CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Lupa Calc.
 
 
Vídeo PPT MP3
 
CEL0354_A2_201803327261_V1 
Aluno: DAYANE PATRICIA LUCAS DE MATOS Matr.: 201803327261
Disc.: CONT MET ENSINO LING 2020.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
 
2.
A língua é um fenômeno em constante modificação social e cultural.
A linguagem verbal não se manifesta somente através do uso da língua escrita ou
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07/05/2020 Estácio: Alunos
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"A importância e o valor dos usos da linguagem são determinados historicamente segundo as demandas sociais
de cada momento."
Com essa afirmação, os Parâmetros ratificam a inter-relação que há entre:
Assinale a alternativa que não seja uma proposta didática orientada pelos PCNs.
"A linguagem é nossa via de acesso ao mundo e ao pensamento, ela nos envolve e
nos habita, assim como a envolvemos e a habitamos. Ter experiência da linguagem
é ter uma experiência espantosa: emitimos e ouvimos sons, escrevemos e lemos
letras, mas, sem que saibamos como, experimentamos e compreendemos sentidos,
significados, significações, emoções, desejos, ideias. [...]."
 CHAUÍ, M. A linguagem. In:. Convite à filosofia. 13 ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 155
O texto acima apresenta uma concepção de Linguagem. Assinale a alternativa que
corresponde a essa concepção de Linguagem:
falada.
A língua se define como um tipo de linguagem que utiliza a palavra escrita e/ou falada
como uma forma de comunicação própria de uma comunidade ou de um grupo social.
A linguagem é o ato de comunicação e interação entre os sujeitos a partir do uso da
língua.
A linguagem humana é uma forma de comunicação que se dá por meio da expressão
corporal, oral, escrita e simbólica, construída numa cultura e numa sociedade.
 
3.
linguagem e sociedade.
escola e linguagem.
história e classes sociais.
pedagogia e lingüística.
ensino e linguagem
 
4.
Atividades permanentes de leitura.
Memorização de regras gramaticais.
Práticas de leitura colaborativa.
Atividades sequenciadas de leitura.
Projetos de leitura.
Explicação:
Os PCNs não recomendam memorização de regras gramatiais. Esse método antigo de há muito foi abolido no
estudo da língua. O aluno precisa compreender o sistema linguístico e entender a normalidade de suas variações,
para assim empregar com habilidade as diversas formas de comunicação que a língua propõe de acordo com o
ambiente em que se encontra.
 
5.
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A linguagem se manifesta por diferentes meios (simbólico, visual, gestual, etc.). Assim, a linguagem pode ser
verbal ou não verbal. De acordo com o que foi estudado na disciplina, encontramos exemplo de linguagem
verbal:
Historicamente, o ser humano sempre procurou estabelecer contato com o seu
semelhante, a fim de transmitir uma informação ou uma ideia. Dessa forma, desenvolveu a
Sistema de transmissão de informações cuja função primordial é a de
estabelecer comunicação, independe dos significados atribuídos às palavras
para que a comunicação se efetive.
Capacidade inata e universal, que faz parte da herança genética do ser humano
e permite a ele reconhecer e produzir um número infinito de sentenças
gramaticais atribuindo-lhes, respectivamente, uma interpretação semântica e
uma interpretação fonológica.
Forma ou lugar de ação ou interação. Os interlocutores são sujeitos que
ocupam determinados lugares sociais num dado contexto sócio histórico e em
diferentes situações comunicativas, não só traduzindo e externando
pensamentos e sentimentos, transmitindo informações, mas principalmente
atuando uns sobre os outros através da linguagem.
O processo de comunicação, que se concretiza independente do contexto sócio
histórico, bem como não considera as diferentes experiências e os diferentes
usos da Língua.
Instrumento de comunicação, cuja principal função é a transmissão de
informações. É colocado em relevo o circuito da comunicação: um emissor
transmite a um receptor, através de um canal, uma informação colocada em
código.
Explicação:
Forma ou lugar de ação ou interação. Os interlocutores são sujeitos que ocupam
determinados lugares sociais num dado contexto sócio histórico e em diferentes
situações comunicativas, não só traduzindo e externando pensamentos e
sentimentos, transmitindo informações, mas principalmente atuando uns sobre os
outros através da linguagem.
 
6.
 na fala somente.
na fala e na escrita.
apenas na escrita somente.
nos gestos e nos sinais de trânsito.
nos sons e nas cores.
Explicação:
As opções B, C, D e E estão incorretas porque não relacionam a linguagem verbal com a escrita e a fala, ou seja,
com o uso da palavra. 
 
7.
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linguagem.
Quanto à noção de linguagem, é INCORRETO afirmar:
O homem tem necessidade expressar suas ideias e de se fazer entender e transmitir ideias. Essa característica
fez com que ele se distanciasse dos outros animais por ser capaz de se comunicar, de expressar sensações,
emoções, sentimentos e ideias de modo organizado e, cada vez mais, coerente na interação com o outro.
Considerando os conceitos de LÍNGUA e de LINGUAGEM, qual das alternativas a seguir é INCORRETA?
Atividade de natureza social e dialógica, que se constitui na interação verbal.
Fato social, produto da cultura e, simultaneamente, instrumento de
transmissão cultural.
Sistema de signos empregados na intercomunicação social que se realiza histórica e
culturalmente, como os idiomas e a língua dos sinais (LIBRAS). 
Processo de comunicaçãoe interação entre os sujeitos, que pode se manifestar
por diferentes meios (simbólico, visual, gestual).
Processo de interação dialógica que varia conforme contexto em que se manifesta, o
tempo histórico e o grupo social.
Explicação:
Conceitua-se como Linguagem uma organização de símbolos verbais ou não verbais,
resultado do seu contato com o outro e de suas experiências com o objeto. O sistema de
signos organizados que dão origem a idiomas e a LIBRAS denomina-se Língua.
 
8.
A linguagem é construída através de símbolos e de signos que se organizaram dando sentido à
comunicação humana.
Linguagem é um conjunto de representações que a atividade humana construiu através de uma
organização de símbolos verbais ou não verbais.
Linguagem é a capacidade que todos os indivíduos possuem de pensar de modo único para que a
comunicação oral possa acontecer e fazer sentido.
A língua é uma criação social, parte social da linguagem e representa um conjunto de palavras usadas por
um grupo social.
Através da linguagem, os homens criam valores e dão sentido a todas as coisas.
Gabarito
Coment.
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 07/05/2020 16:43:44. 
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