Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao EAD

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1. Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas ao EAD
Questionário IV
· Pergunta 1
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	Analise as proposições a seguir:
 
I - Tenta assim recriar, a distância, as condições de um encontro entre pessoas.
II - Possibilita aos alunos materiais didáticos suficientes para que possam desenvolver o aprendizado.
III - Ocorre de forma assíncrona.
 
Está relacionado à videoconferência o que se afirma em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. I e II, apenas
	
	b. I e III, apenas
	
	c. II e III, apenas
	
	d. II, apenas
	
	e. III, apenas
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	O gerenciamento e a clareza na condução de um fórum também se fazem necessários. Conforme a afirmação de Gonzáles (2006, apud DOMINGUES, 2006), devem ser definidas algumas normas iniciais pelo grupo, de forma a melhor conduzir a discussão.
 
Analise as proposições a seguir:
 
I - Número de alunos que irão utilizar esse fórum.
II - Tamanho da mensagem a ser submetida.
III - Definir o número de postagens permitidas por integrante do grupo.
IV - Temática da discussão e das linhas de discussões.
 
Os itens citados por Gonzáles (2006, apud DOMINGUES, 2006) são encontrados em: 
	
	
	
	
		Respostas:
	a. I, II e III
	
	b. II, III e IV.
	
	c. I, II e IV.
	
	d. I, III e IV.
	
	e. I e II, apenas.
	
	
	
· Pergunta 3
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Em uma concepção educacional segundo Prado e Valente (2002, p. 29), as abordagens de educação a distância através das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) classificam-se em algumas formas. Quando o material é emitido através do correio, do rádio, da televisão e do computador, a abordagem é:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. Unicast
	
	b. Multicast
	
	c. Broadcast
	
	d. Virtualização da sala de aula
	
	e. Estar juntos
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	Analise as proposições:
 
I - Material é emitido através do correio, do rádio, da televisão e do computador.
II - É muito usada no mundo e tem-se observado que os cursos fundamentados nela demonstram altos índices de desistência.
III - Consiste em fazer a transposição da aula presencial para a aula a distância, não havendo nenhuma adaptação ao contexto.
 
Remete à abordagem de virtualização da sala de aula presencial o que se afirma em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. I e II, apenas
	
	b. I e III, apenas
	
	c. II e III, apenas
	
	d. II, apenas
	
	e. III, apenas
	
	
	
· Pergunta 5
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Ambientes virtuais de aprendizagem podem ser empregados como base para cursos completamente online, semipresenciais ou como suporte às atividades de cursos presenciais em salas de aula. As tarefas no AVA podem ser:
 
I - Realizadas simultaneamente, em tempo real.
II - Disponibilizadas pelos chats.
III - Disponibilizadas pelos fóruns.
 
É assíncrono aquilo que se descreve em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. I e II, apenas
	
	b. I e III, apenas
	
	c. II e III, apenas
	
	d. II, apenas
	
	e. III, apenas
	
	
	
· Pergunta 6
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	A abordagem que explora a potencialidade de interfaces interativas devido a comunicação multidimensional, que aproxima os participantes dos cursos possibilitando estabelecer condições de aprendizagem e colaboração é:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. Unicast
	
	b. Multicast
	
	c. Broadcast
	
	d. Virtualização da sala de aula
	
	e. Estar juntos
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	O espaço característico de portais e cursos online, usado para colocar temas em debate por certo grupo, cuja interação ocorre especialmente pela linguagem escrita, sendo utilizado de forma assíncrona, é conhecido como:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. Chat.
	
	b. Fórum de discussão.
	
	c. E-mail.
	
	d. Videoconferência.
	
	e. Wikis.
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	Analise as proposições sobre os ambientes virtuais de aprendizagens:
 
I - Podemos comparar os ambientes virtuais de aprendizagem a espaços que nos oferecem a oportunidade de aprender e construir conhecimento.
II - Os ambientes virtuais de aprendizagem são dotados de recursos e interfaces (ferramentas) que tornam possíveis as ações em relação à interação e à construção do conhecimento.
III - AVAs são sistemas computacionais acessíveis na internet, mas não podem ser considerados uma sala de aula online.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. I e II, apenas
	
	b. I e III, apenas
	
	c. II e III, apenas
	
	d. I, apenas
	
	e. II, apenas
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 0,075 pontos
	
	
	
	A interação no contexto virtual de ensino, quando conduzida de maneira adequada, provoca a formação de comunidades, o que é essencial para garantir processos de ensino e aprendizagem dos quais a centralidade pode ser colocada no aluno que constrói o conhecimento. Uma interação via e-mail, em que uma mensagem pode ser enviada para várias pessoas, desde que haja uma lista para tal finalidade, é classificada como:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. Um a um
	
	b. Um para muitos
	
	c. Muitos para muitos
	
	d. Muitos para um
	
	e. Estar juntos
	
	
	
· Pergunta 10
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	O arquivo de áudio que pode ser baixado e ouvido em aparelhos tais como iPod ou MP3, permitindo aprender de modo móvel, ou através de um computador em situações de estudo mais direcionadas, é conhecido como:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. Chat
	
	b. Forum de discussão
	
	c. Podcasting
	
	d. Webquest
	
	e. Videoaulas