Perguntas Unidade 1(1)

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Perguntas Unidade 1 - GABARITO
Alunas: Beatrice de Ávila Costa (4º Sem.) e Yasmim Luá Alves de Souza (3º Sem.)
Prof. ª: Thiara Marques de Mattos	Matéria: Análise Experimental do Comportamento
S1
1. Complete a tabela de reflexos: 
	S
	R
	Fogo próximo à mão
	CONTRAÇÃO DO BRAÇO
	MARTELADA NO JOELHO
	Extensão da perna
	ALIMENTO NA BOCA
	Salivação
	Barulho estridente
	SOBRESSALTO
2. Complete a tabela de estímulos, respostas e formas que podemos medi-los:
	S ou R
	ESTÍMULO / RESPOSTA
	COMO MEDIR?
	S
	Som, barulho
	Volume em Decibéis
	R
	Salivar
	Gotas de Saliva, Mililitros
	R
	Contração pupilar
	Mililitros
	S
	Choque elétrico
	Volts
	S
	Temperatura
	Graus celsius
	R
	Taquicardia
	Batimentos por minuto
	R
	Sua (sudorese)
	Mililitros
	R
	Contração muscular
	Newtons
	S
	Alimento
	Gramas
3. No comportamentalismo, existem três Relacione os conceitos aprendidos em sala:
1- Lei da intensidade/magnitude
2- Lei do limiar
3- Lei da latência
A – Estabelece que para todo reflexo, é necessária uma intensidade mínima do estímulo para que a resposta seja eliciada. Ex: mínimo de choque para a contração muscular.
B – É o nome dado a um intervalo entre dois eventos. Ex: quanto mais forte o sol, sudorese imediata.
C – Estabelece que a intensidade do estímulo é uma medida diretamente proporcional à magnitude da resposta. Ex: quanto mais sol, mais sudorese.
a) 1B, 2A, 3C
b) 1B, 2C, 3A
c) 1C, 2A, 3B
d) 1A, 2C, 3B
e) 1C, 2B, 3A
S2
1. Quem desenvolveu a teoria de condicionamento operante, baseada no behaviorismo?
a) Skinner
b) Pavlov
c) Watson
d) Crick
e) N.D.A.
2. Qual das seguintes definições melhor descreve o condicionamento clássico?
a) Um tipo de aprendizagem em que os comportamentos são produzidos com base em recompensas e punições;
b) Um tipo de aprendizagem baseado na modelagem ou imitação do comportamento de outros;
c) O processo pelo qual a experiência ou prática resulta em uma mudança de comportamento;
d) O processo pelo qual os comportamentos voluntários são produzidos na presença de certos estímulos;
e) Um tipo de aprendizagem em que uma resposta obtida naturalmente por um estímulo vem a ser provocada por um estímulo anteriormente neutro.
3. Os agricultores notam que os predadores evitam todas as ovelhas, não apenas as manchadas com a substância nauseante. Qual processo ocorreu?
a) Encadeamento
b) Recuperação espontânea
c) Extinção
d) Generalização
e) Discriminação
S3
1. Na abordagem behaviorista, podemos afirmar que sua essência envolve o determinismo comportamental. Com isso em mente, marque a alternativa CORRETA:
a) O determinismo do comportamento envolve um repertório comportamental específico e exclusivo;
b) O determinismo do comportamento se baseia no modelo de seleção por consequências;
c) O estudo do determinismo comportamental no comportamento operante se encontra no futuro do paciente e não no passado;
d) O determinismo comportamental no controle do comportamento envolve as concepções relacionadas a obrigar o paciente a fazer algo.
e) N.D.A.
2. Sobre as consequências reforçadoras, responda:
a) O que são as consequências reforçadoras?
O comportamento produz consequências e é controlado pelas consequências. Algumas consequências aumentam a probabilidade de o comportamento voltar a ocorrer – REFORÇADORAS. Consequência reforçadora é um tipo de consequência que aumenta a probabilidade de que volte a ocorrer o comportamento que a produziu. ____________________________________
b) Dê um exemplo de consequência reforçadora:
Marcos, sempre que cozinha para namorada recebe beijos e elogios como agradecimento, o que aumenta a probabilidade desse comportamento de cozinhar voltar a ocorrer._________________________________________
3. A extinção operante é relativa ao encerramento de um comportamento e depende da suspensão do reforçamento do mesmo. Sobre isso, observe as afirmações e marque a alternativa CORRETA:
I. Extinção operante consiste na suspensão do reforçamento – é a diminuição da frequência do comportamento até o seu nível operante após a suspensão da consequência reforçadora. 
PORTANTO
II. A suspensão do reforçamento é um procedimento de extinção operante.
a) Ambas estão corretas, e a justificativa I é um complemento da II;
b) A justificativa I está errada e a II está correta;
c) Ambas estão corretas, e a justificativa II é um complemento da I;
d) A justificativa I está correta, porém a II está errada;
e) N.D.A.
S4
1. Relativo aos tipos de comportamento operante mantidos por contingências de reforçamento negativo, responda: 
a) Quais são os dois tipos de comportamento?
Via de regra, dois tipos gerais de comportamento operante são mantidos por contingências de reforçamento negativo: comportamento de fuga e comportamento de esquiva.________________________________________
b) Dê dois exemplos para cada um dos comportamentos:
Esquiva: 1. Adolescente cuida da alimentação para evitar aparecimento de acne; 2. Escovar os dentes para evitar tártaro e cáries.__________________
Fuga: 1. Acne já presente no rosto do adolescente; 2. Cáries já presentes na boca. _________________________________________________________
2. O controle aversivo é caracterizado por suas qualidades imediatas, eficazes e simples. Contudo, o controle aversivo em excesso facilmente se torna tirânico e, muitas vezes, faz mal aos indivíduos envolvidos, criando traumas e problemas de relacionamento. Com isso em mente, assinale a alternativa que representa as alternativas ao controle aversivo:
I. Reforçamento positivo;
II. Extinção de comportamento;
III. Reforçamento negativo;
IV. Reforçamento diferencial;
V. Punição positiva.
a) I, III e IV estão corretas, apenas.
b) II, III e V estão corretas, apenas.
c) I, II, IV e V estão corretas, apenas.
d) I, II, e IV estão corretas, apenas.
e) Todas as alternativas estão corretas.
3. Nas consequências reforçadoras, possuímos uma gama de opções para condicionarmos o comportamento do paciente. Sobre isso, complete o diagrama:
Apresentação de um evento
Reforço positivo
Aumenta de frequência
Reforço negativo
Retirada de um evento
RESPOSTAOperação (procedimento)
Processo
Punição positiva
Apresentação de um evento
Diminui de frequência
Punição negativa
Retirada de um evento