ativ com corda

Prévia do material em texto

PLANO DE AULA
	Escola: EDI Medalhista Agatha Bednarzuck Rippel
	Disciplina: Educação Física 
	Professor: Lilian Sarmento Souza
	Turma: 41,42,43,44, 51,52,53,54, 56
	Data: 20/02/2020
	Tema: Desenvolvimento de habilidades motoras
	Conteúdo
	Objetivo
	Metodologia/ Estratégias
	Recursos Didáticos 
	Avaliação
	Atividades com corda
	Desenvolver a coordenação motora ampla, o esquema corporal, estimular a orientação espacial e temporal, ampliar o equilíbrio, a lateralidade e melhorar o tônus muscular.
	A atividade é desenvolvida com uma corda de quatro metros em média. Pode ser utilizada no chão, em que a criança anda descalça sobre a corda, com os braços abertos, procurando manter o equilíbrio. Aproveitando a mesma atividade só que agora a criança vai andar de costas sobre a corda.
Ainda esticada no chão a criança pula com os dois pés juntos para esquerda e para direita consecutivamente.
A corda pode ser erguida dez centímetros do chão para a criança pular de um lado para o outro.
O mediador com a corda amarrada em uma das extremidades bate a corda e estimula a criança a passar por ele sem tocar na mesma.
A corda pode ser utilizada pela dupla como cabo-de-guerra, no meio do espaço utilizado deve ter uma marca no chão, para visualizar quem está vencendo cabo de guerra.
	Uma corda de aproximadamente 4 metros ou outro material como fio ou barbante, é possível também desenhar com giz ou outra material linha no chão representando a corda.
	As atividades devem gerar as crianças a percepção do da relação corporal e espaço e tempo. Verificar as dificuldades apresentadas quando apoio dos pés é reduzido.