Combo Enem e Vestibulares_ Os Segredos do ENEM, Física Fácil e 30 Temas Quentes para Enem e Vestibulares

Prévia do material em texto

Combo Enem e Vestibulares:
Os Segredos do ENEM, Física Fácil e 30 Temas
Quentes para Enem e Vestibulares
1 Edição
Mundo dos Curiosos
O livro Combo: Enem e Vestibulares vem com 3
livros da série Enem e Vestibulares.
Os Segredos do Enem, Física Fácil e 30 Temas quentes para Enem e
Vestibulares estão aqui!
30 Temas quentes para Enem e Vestibulares: No e-book 30 Temas
Quentes Para o Enem: Com textos motivacionais, tem um conteudo especial
para pessoas como você, que correm atrás e aproveitam boas oportunidades
quando elas aparecem. Aqui encontram-se 30 dos temas mais relevantes no
momento, que tem altas chances de cair no Enem e Vestibular no final do
ano. Pratique sua escrita semanalmente com os temas a seguir e seu
desempenho, sem dúvidas, fará uma redação incrível para Enem e Vestibular.
Física Fácil: Você quer fazer vestibular ou enem? Quer entrar em
qualquer faculdade que você desejar? Para isso, você vai precisar saber física
para obter uma pontuação mais alta que todos.
Aqui você terá explicaçãos e exercícios para você aprender de vez a
física!
Aqui você vai aprender de maneira fácil e rápida:
Espectro eletromagnético
Faixas de frequência de radiações
eletromagnéticas
Lançamento Oblíquo
Potência Mecânica
Os Segredos do Enem: Aqui, nesse eBook você vaia prender as matérias
que mais caem em CADA disciplina, junto com exercícios com respostas
comentadas com passo a passo para ter o raciocínio correto para cada
disciplina, completamente no estilo do ENEM, e ainda, um explicação junto
com um gráfico de o que e como aquela disciplina será cobrada no ENEM.
Você já reparou este eBook é muuuuito completo né? É extremante
detalhado, para você entender bem como será cobrado no Enem e estudar da
forma correta, pois não adianta estudar e estudar da maneira e a matéria
errada.
Ainda, você descobrirá os segredos do ENEM, os segredos de como ir
bem descobrindo os esquemas da avaliação do ENEM, e ainda, se pode
chutar ou não.
E além de tudo isso, ainda tem dicas de como estudar melhor e preparar
uma boa redação.
E se você ainda quer passar no SISU e FIES? Aqui tem dicas para você
conquistar tudo o que você quiser!
30 Temas Quentes Para o Enem e vestibular:
Com textos motivacionais
O mundo dos curiosos foi criado com o objetivo de aumentar o nível de
conhecimento de cada leitor, ampliando seus conhecimentos em diversas
áreas de seu cotidiano.
Além do estereótipo de que a aprendizagem é cansativa, o mundo dos
curiosos veio com a intenção de ensinar de maneira descontraída e divertida
para o leitor, podendo deixar que todos entendam.
A coleção de livros digitais no mundo dos curiosos, sempre contará com
o seu melhor aprendizado, pensando em você.
Sobre o e-book 30 Temas Quentes Para o Enem: Com textos
motivacionais
No e-book 30 Temas Quentes Para o Enem: Com textos motivacionais,
tem um conteudo especial para pessoas como você, que correm atrás e
aproveitam boas oportunidades quando elas aparecem. Aqui encontram-se 30
dos temas mais relevantes no momento, que tem altas chances de cair no
Enem e Vestibular no final do ano. Pratique sua escrita semanalmente com os
temas a seguir e seu desempenho, sem dúvidas, fará uma redação incrível
para Enem e Vestibular.
Aqui você tem a faca e o queijo na mão, a escolha é sua!
ÍNDICE
1. Como assegurar ao cidadão brasileiro a igualdade de direitos
prevista na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
2. Caminhos para combater a homofobia no Brasil.
3. Consequências da gravidez na adolescência.
4. Desastres ambientais: como reparar os danos e prevenir futuras
tragédias?
5. O abandono do idoso na sociedade brasileira.
6. A persistência do trabalho escravo no Brasil.
7. Caminhos para estimular a doação de sangue no Brasil.
8. A importância do combate à obesidade.
9. Efeitos da utilização de tecnologia na educação.
10. A educação domiciliar em questão no Brasil.
11. A crise do sistema prisional brasileiro.
12. A importância da educação de jovens e adultos.
(analfabetismo)
13. Os desafios para o aumento da eficácia da mobilidade urbana
no Brasil.
14. Alternativas para combater o desemprego na sociedade
brasileira.
15. Grafite em áreas públicas: arte urbana ou vandalismo?
16. Os riscos da não-vacinação infantil.
17. A influência da cultura indígena no Brasil.
18. Consequências do preconceito linguístico na sociedade
brasileira.
19. Alternativas para enfrentar a fome no Brasil.
20. A importância do Brasil na contenção do aquecimento global.
21. Estratégias para a diminuição de ilhas de calor no Brasil.
22. Inversão da pirâmide etária: medidas para administrar o
envelhecimento populacional.
23. Inclusão digital: os desafios da democratização da tecnologia.
24. Combate ao trabalho infantil no Brasil.
25. A cultura brasileira no século XXI: a importância de valorizar a
identidade nacional.
26. Caminhos para diminuir a evasão escolar no Brasil.
27. Alternativas para estimular a reciclagem no Brasil.
28. Doenças transmitidas por vetores: como combater as epidemias.
29. Os desafios do acolhimento de refugiados no Brasil.
30. Combate aos transtornos mentais: tratamentos e prevenção.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Declaração Universal dos Direitos Humanos
Artigo 1. Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e
direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos
outros com espírito de fraternidade.
Declaração Universal dos Direitos Humanos. Disponível em:
nacoesunidas.org. Acesso em: 6 mai. 2019 (adaptado)
TEXTO II
 
TEXTO III
Disponível em: www12.senado.leg.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
Para a escritora Ruth Rocha, falar mal dos direitos humanos é um
atestado de desinformação. Em 1986, em coautoria com o ilustrador Otavio
Roth, ela lançou o livro voltado para crianças “Declaração Universal dos
Direitos Humanos”, adaptação do documento [...] que Rocha considera como
um “alicerce da humanidade”.
“O pessoal que fala mal de direitos humanos não entende nada sobre
direitos humanos, sobre ética ou moral. E certamente esse pessoal não leu a
Declaração. Acredito que esse é o documento mais importante do mundo,
capaz de despertar nas pessoas a bondade e a solidariedade. Por isso, antes de
falar mal é preciso se instruir, é preciso se informar”, disse Rocha, em
entrevista para o Centro de Informação das Nações Unidas para o Brasil
(UNIC Rio).
Disponível em: nacoesunidas.org. Acesso em: 6 mai. 2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Como assegurar ao cidadão brasileiro a igualdade de direitos
prevista na Declaração Universal dos Direitos Humanos”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Foi em 17 de maio de 1990 que a Organização Mundial da Saúde
(OMS) retirou a homossexualidade da Classificação Internacional de
Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID). A data que ficou
conhecida como o Dia Internacional Contra a Homofobia – também citada
como “Dia Internacional de Luta Contra a Homofobia, Bifobia e Transfobia”
– é, sem dúvidas, a primeira conquista para as pessoas LGBTI. Apesar disso,
o caminho para a extinção da LGBTIfobia e a garantia total da cidadania
ainda é longo.
Na busca por melhorias nesse cenário houve a criação de ONGs,casamentos igualitários, leis, normas, decretos e projetos de políticas públicas
que visam estabelecer uma sociedade justa, onde todos possam ser
respeitados e ter os mesmos direitos. Hoje, São Paulo tem uma lei estadual de
combate a LGBTIfobia (Lei nº10.948) e existe também a lei estadual que
combate a discriminação por orientação sexual e identidade de gênero no
âmbito dos elevadores (Lei nº14.363), de autoria do então deputado Bruno
Covas.
TEXTO II
 
Disque 100/ Dados trabalhados pelo DLGBT-MDH. Disponível em:
http://www.mdh.gov.br/
www.mdh.gov.br. Acesso em 6 mai 2019.
TEXTO III
Levantamento aponta recorde de mortes por homofobia no Brasil em
2017. Em 2017, 445 lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais
(LGBTs) foram mortos em crimes motivados por homofobia. O número
representa uma vítima a cada 19 horas. O dado está em levantamento
realizado pelo Grupo Gay da Bahia (GGB), que registrou o maior número de
casos de morte relacionados à homofobia desde que o monitoramento anual
começou a ser elaborado pela entidade, há 38 anos.
Os dados de 2017 representam um aumento de 30% em relação a 2016,
quando foram registrados 343 casos. Em 2015 foram 319 LGBTs
assassinados, contra 320 em 2014 e 314 em 2013. O saldo de crimes
violentos contra essa população em 2017 é três vezes maior do que o
observado há 10 anos, quando foram identificados 142 casos.
Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 7 mai 2019
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Caminhos para combater a homofobia no Brasil”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
http://agenciabrasil.ebc.com.br/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A América Latina e o Caribe continua sendo a sub-região com a
segunda maior taxa de gravidez adolescente do mundo, afirmou relatório
publicado nesta quarta-feira (28) por Organização Pan-Americana da
Saúde/Organização Mundial da Saúde (OPAS/OMS), Fundo das Nações
Unidas para a Infância (UNICEF) e Fundo de População das Nações Unidas
(UNFPA).
A taxa mundial de gravidez adolescente é estimada em 46 nascimentos
para cada 1 mil meninas de 15 a 19 anos, enquanto a taxa na América Latina
e no Caribe é estimada em 65,5 nascimentos, superada apenas pela África
Subsaariana, segundo o relatório ‘Aceleração do progresso para a redução da
gravidez na adolescência na América Latina e no Caribe’. No Brasil, a taxa é
de 68,4.
Disponível em: https://nacoesunidas.org. Acesso em: 7 mai. 2019
(adaptado).
TEXTO II
 
Disponível em: brasil.gov.br. Acesso em 7 mai. 2019
TEXTO III
“Os riscos maiores são psicossociais”, afirma Denise Ocampos. Como,
normalmente, a gravidez na adolescência não é planejada e intencional, a
vida escolar e a atuação futura no mercado de trabalho da mãe podem ser
afetadas. “A menina também pode ter problemas familiares, pois há famílias
que não aceitam a gravidez na adolescência”, alerta a especialista.
A pausa nos estudos foi um dos principais impactos da gravidez na vida
da auxiliar de serviços gerais Erica Soares, de 22 anos. Quando engravidou,
aos 18, a moradora da Cidade Estrutural (DF) não viu outra saída senão
interromper a vida escolar. “Eu não queria deixar minha filha com qualquer
pessoa, achava que ela dependia muito de mim. Na época, eu estava 2º ano
do Ensino Médio”, conta a jovem. A pequena Ester Santos está prestes a
completar 5 anos de idade, mas Érica não se esquece da dificuldade que teve
para cuidar da garota nos primeiros meses de vida. “Eu não tinha experiência,
então minha mãe me ajudava com tudo: cuidar, dar banho, alimentar. A
presença dela foi muito importante. Talvez eu tivesse conseguido [cuidar da
Ester] sem a ajuda dela, mas com certeza seria muito mais difícil”, conta
Érica.
Disponível em: www.brasil.gov.br. Acesso em: 7 mai. 2019
(fragmento).
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Consequências da gravidez na adolescência”, apresentando proposta
de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
http://www.brasil.gov.br/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Museu Nacional: os alertas ignorados que anunciavam tragédia
Ainda em 2004, já havia o temor de que o prédio pudesse pegar fogo.
Em 2016, um relatório elaborado pelo setor da Biblioteca do museu apontava
para diversos problemas de manutenção; e o diretor do museu deu diversas
entrevistas ao longo dos últimos anos alertando para a decadência do prédio
que abrigava o maior acervo científico do Brasil e que foi residência da
família real portuguesa.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em 7 mai. 2019. (adaptado)
TEXTO II
 
TEXTO III
“Um desastre radioativo que aconteceu em Goiânia, em 1987. Ocorreu
após dois catadores de lixo entrarem em contato com uma porção de cloreto
http://www.bbc.com/
de césio, o césio-137. O componente químico ficava dentro de um aparelho
de tratamento de câncer, que estava em uma clínica abandonada na capital de
Goiás. Foram necessários apenas 16 dias para que o “brilho da morte”, como
a substância ficou popularmente conhecida, matasse quatro pessoas e
contaminasse centenas.”
TRANJAM, A. Disponível em: super.abril.com.br. Acesso em 7 mai.
2019 (adaptado).
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Desastres ambientais: como reparar os danos e prevenir futuras
tragédias?”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
O art. 3º do Estatuto do Idoso afirma que “é obrigação da família, da
comunidade, da sociedade e do Poder Público, com absoluta prioridade, a
efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao
esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade,ao respeito
e à convivência familiar”.
CARTILHA DOS DIREITOS HUMANOS DAS PESSOAS
IDOSAS. Disponível em www.mdh.gov.br. Acesso em 7 mai. 2019
(fragmento)
TEXTO II e III
Disponível em www.istoe.com.br.
TEXTO IV
O Ministério da Cidadania, por meio da Estratégia Brasil Amigo da
Pessoa Idosa, está trabalhando para fortalecer iniciativas que promovam a
qualidade de vida às pessoas que estão nessa fase da vida. Segundo
estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), até o
ano de 2060, o Brasil será composto por mais de 70 milhões de idosos.
http://www.mdh.gov.br/
http://www.istoe.com.br/
Disponível em brasil.gov.br. Acesso em 7 mai. 2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “O abandono do idoso na sociedade brasileira”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Ações de fiscalização do Ministério do Trabalho encontraram e
resgataram 48 trabalhadores em situação degradante, análoga à escravidão
nos estados de Minas Gerais e Rio Grande Norte.
Só neste último, 25 pessoas trabalhavam em condições de precariedade.
Os fiscais do trabalho encontraram19 pessoas em áreas de extração de
Carnaúba, sendo que 10 trabalhavam e pernoitavam no meio da mata e outras
nove pernoitavam no interior do baú de um caminhão velho, que servia como
local de moagem. As outras seis foram resgatadas em cerâmicas locais,
dormiam no local, sem as mínimas condições de higiene e segurança.
Disponível em: brasil.gov.br. Acesso em: 7 mai. 2019. (adaptado)
 
Fonte: Ministério do Trabalho. Disponível em: apublica.org. Acesso
em 7 mai. 2019.
TEXTO III
A legislação brasileira atual classifica como trabalho análogo à
escravidão toda atividade forçada
— quando a pessoa é impedida de deixar seu local de trabalho —
desenvolvida sob condições degradantes ou em jornadas exaustivas. Também
é passível de denúncia qualquer caso em que o funcionário seja vigiado
constantemente, de forma ostensiva, por seu patrão.
De acordo com a Coordenadoria Nacional de Erradicação do Trabalho
Escravo (Conaete), jornada exaustiva é todo expediente que, por
circunstâncias de intensidade, frequência ou desgaste, cause prejuízos à saúde
física ou mental do trabalhador, que, vulnerável, tem sua vontade anulada e
sua dignidade atingida.
Disponível em: exame.abril.com.br. Acesso em: 7 mai. 2019 (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “A persistência do trabalho escravo no Brasil”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
No Brasil, são feitas cerca de 3,4 milhões de doações de sangue por ano.
Dados de 2016 indicam que 1,6% da população brasileira – 16 a cada mil
habitantes – doa sangue. Embora o percentual fique dentro dos parâmetros da
Organização Mundial de Saúde (OMS) – de pelo menos 1% da população – o
Ministério da Saúde tem se esforçado para aumentar a taxa.
Disponível em: http://portalms.saude.gov.br. Acesso em 7 mai. 2019
TEXTO IITEXTO III
http://portalms.saude.gov.br/
Disponível em: http://www.blog.saude.gov.br.Disponível em:
www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 7 mai. 2019. Acesso em: 7 mai. 2019
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Caminhos para estimular a doação de sangue no Brasil”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa do seu ponto de vista.
http://www.blog.saude.gov.br/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
No Brasil, estima-se que 20% das crianças sejam obesas e que cerca de
32% da população adulta apresentem algum grau de excesso de peso, sendo
25% casos mais graves. A obesidade é um problema sério em todas as
regiões do país, mas a situação é ainda mais crítica no Sul. De acordo com
dados da Pesquisa Nacional sobre Saúde e Nutrição (PNSN) de 1989, a
prevalência de obesidade em brasileiros com mais de 18 anos de idade é de
28%, no caso dos homens, e de 38% no caso das mulheres.
TEXTO II
Obesidade e desnutrição. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br.
Acesso em: 7 mai. 2019 (adaptado)
A fome, a obesidade e outras formas de má nutrição seguirão em
aumento se não houver uma mudança profunda nos sistemas alimentares,
afirmou o diretor-geral da Organização das Nações Unidas para a
Alimentação e a Agricultura (FAO), o brasileiro José Graziano da Silva. [...]
Segundo o último relatório da FAO, a fome afetou 821 milhões de
pessoas em 2017 em todo o mundo e a proporção da obesidade em adultos
chegou a 13,3% em 2016 — o equivalente a 672 milhões de pessoas.
TEXTO III
 
http://bvsms.saude.gov.br/
Disponível em: nacoesunidas.org. Acesso em 7 mai. 2019.
TEXTO IV
Para o diretor do Centro de Obesidade e Síndrome Metabólica do
Hospital São Lucas da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do
Sul (PUCRS), Cláudio Mottin, a tendência de aumento da obesidade já vinha
sendo verificada antes da pesquisa Vigitel, realizada anualmente desde 2006.
"Talvez um dos fatores mais preponderantes seja a mudança dos hábitos
alimentares que se observa desde os anos 1970. Com pouco tempo para
comer, as pessoas deixaram de fazer as refeições em casa e passaram a optar
por comidas mais rápidas e mais calóricas". Essa mudança de hábito também
aparece na pesquisa Vigitel: o consumo regular de feijão, considerado um
alimento básico na dieta do brasileiro, diminuiu de 67,5% em 2012 para
61,3% em 2016. E apenas um entre três adultos consomem frutas e hortaliças
em cinco dias da semana.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em 7 mai. 2019.
 
 
http://www.bbc.com/
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “A importância do combate à obesidade”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu ponto de
vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
O Ministério da Educação vai oferecer curso de especialização em
educação digital a professores da rede pública. O objetivo da capacitação, que
integra as ações do Programa Nacional de Formação Continuada em
Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado), é ampliar a interação das
tecnologias educacionais com as disciplinas do currículo, como biologia,
matemática e química, entre outras.
A oferta de cursos está articulada à distribuição de equipamentos
tecnológicos nas escolas e de conteúdos e recursos multimídia e digitais no
Portal do Professor, na TV Escola, no projeto DVD Escola, no portal
Domínio Público e no Banco Internacional de Objetos Educacionais
Disponível em: portal.mec.gov.br. Acesso em 8 mai. 2019 (adaptado)
TEXTO II
 
TEXTO III
Disponível em: www.sisu.mec.gov.br. Acesso em: 8 mai. 2019
O Centro Nacional de Mídias da Educação (CNME) foi criado pelo
Ministério da Educação (MEC) para ajudar na implantação do novo ensino
http://www.sisu.mec.gov.br/
médio, lei aprovada em 2017. Pela nova lei, os estudantes passarão por uma
formação comum a todo o país, definida pela chamada Base Nacional
Comum Curricular e por uma formação específica, que poderá ser em
linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas ou ensino
técnico. A oferta da parte diversificada do currículo é um problema,
sobretudo, para municípios pequenos que às vezes contam apenas com uma
escola. O CNME surge para, com o uso da tecnologia, complementar o
ensino.
O projeto leva TV, câmeras, microfones e outros equipamentos
necessários para interatividade a escolas de ensino médio. As aulas são
transmitidas ao vivo, de Manaus. Nas salas de aula, elas são acompanhadas
por professores, que auxiliam também no aprendizado dos alunos
presencialmente. Ainda na fase piloto, as aulas são transmitidas desde agosto
a 150 escolas em 17 estados e no Distrito Federal, que aderiram ao programa.
Disponível em: istoe.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Efeitos da utilização de tecnologia na educação”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos
princípios de liberdadee nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Disponível em: www.planalto.gov.br. Acesso em: 8 mai. 2019.
(adaptado)
TEXTO II
 
TEXTO III
http://www.planalto.gov.br/
O presidente Jair Bolsonaro assinou o projeto de lei que regulamenta a
educação domiciliar no Brasil. A proposta, que estava entre as prioridades
dos primeiros 100 dias de governo, visa criar regras para quem prefere educar
os filhos em casa. Agora, o projeto precisa tramitar no Congresso Nacional
antes de se transformar em lei.
A medida pretende trazer os requisitos mínimos que os pais ou
responsáveis legais deverão cumprir para exercer esta opção, como explica
Pedro Hollanda, secretário adjunto da Secretaria Nacional da Família, do
Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos. “O fenômeno
homeschooling, ou seja, o da educação domiciliar, é realidade no Brasil. Há
famílias que optam por educar seus filhos em casa; no entanto, não há lei que
estabeleça quais são as diretrizes básicas para que esse direito seja exercido”,
destaca. “A principal motivação do projeto de lei é estabelecer um marco
legal para a educação domiciliar, regular o exercício desse direito, visando
assegurar a educação da criança e do adolescente. É mais uma possibilidade
de ensino, tendo como premissa a pluralidade pedagógica.”
Fonte: Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned), 2016
Disponível em: agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 8 mai. 2019.
Disponível em: portal.mec.gov.br.
Acesso em: 8 mai. 2019. (adaptado)
 
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “ A educação domiciliar em questão no Brasil”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Como forma de reduzir a superlotação nas penitenciárias brasileiras, o
Ministério da Segurança Pública (MSP) investirá R$ 20 milhões na
ampliação de alternativas penais e monitoração eletrônica de pessoas. Essas
alternativas, segundo Raul Jungmann (ministro da Segurança Pública),
também possuem o objetivo de reduzir custos para o País e combater as
facções que atuam no sistema prisional. “Se nós agora vamos poder ampliar
as alternativas ao regime fechado, e inclusive o monitoramento eletrônico,
nós estaremos reduzindo a capacidade das facções de arregimentar escravos
para servirem a elas dentro e fora do sistema prisional”, afirmou.
Disponível em: www.brasil.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
TEXTO II TEXTO III
http://www.brasil.gov.br/
TEXTO IV
O Ceará já registrou mais de 150 ataques - de incêndios e tiros contra
prédios públicos e bancos à explosão de dinamite na base de um viaduto - na
primeira semana do ano. Esse cenário de caos surgiu como reação de facções
criminosas à promessa do novo secretário da Administração Penitenciária,
Mauro Albuquerque, de adotar mais rigor contra entrada de celulares nos
presídios e acabar com a separação de detentos em presídios diferentes a
partir das facções às quais pertencem.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 8 mai. 2019
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “A crise do sistema prisional brasileiro”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos
e fatos para defesa do seu ponto de vista.
http://www.bbc.com/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
O Brasil Alfabetizado, programa voltado para a alfabetização de jovens
acima de 15 anos, adultos e idosos, será ampliado em 2017, passando de 168
mil para 250 mil alfabetizandos atendidos. Esse aumento, de acordo com o
Ministério da Educação, representa 50% a mais de vagas no ciclo 2017. O
sistema de adesão para o novo ciclo começa em novembro próximo.
“Infelizmente o Brasil ainda tem 13,1 milhões de analfabetos, com 15
anos de idade ou mais. É um drama que temos de enfrentar com programas
como o Brasil Alfabetizado, que será ampliado, e novas ações, que venham a
somar esforços no sentido de reverter esse quadro”, afirmou o ministro da
Educação, Mendonça Filho.
TEXTO II
Disponível em: portal.mec.gov.br. Acesso em: 8 mai. 2019.
O Brasil é um dos países com o maior número de pessoas sem diploma
do ensino médio: mais da metade dos adultos (52%) com idade entre 25 e 64
anos não atingiram esse nível de formação, segundo o estudo Um Olhar
sobre a Educação, divulgado nesta terça-feira pela Organização para a
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A organização, com
sede em Paris, destaca que o menor nível de escolaridade tende a ser
associado com a maior desigualdade de renda. [...] Segundo a organização, os
que deixam a escola antes de completar o ensino médio enfrentam não apenas
dificuldades no mercado de trabalho, com menores salários, mas também têm
competências cognitivas
- memória, habilidades motoras, atenção, entre outras - bem inferiores
aos das pessoas que possuem essa formação.
TEXTO III
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 8 mai. 2019. (adaptado)
ENCCEJA 2018
 
Fonte: INEP
 
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “A importância da Educação de Jovens e Adultos”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
http://www.bbc.com/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A baixa oferta de transporte público, o alto custo das passagens, a falta
de infraestrutura – como sinalização e calçadas inexistentes – e a insegurança
são fatores que tornam o sistema de mobilidade urbana ineficiente. Isso tudo
resulta em problemas como maior tempo de deslocamento nos centros
urbanos, excesso de veículos nas vias e consequentemente maior número de
mortes no trânsito e mais poluição. De acordo com dados publicados no
anuário 2017 da Confederação Nacional dos Transportes, a frota de
automóveis no Brasil é de 51,2 milhões, o equivalente a um carro para cada
quatro brasileiros. Outra estatística que chama a atenção é o número de
mortes no trânsito, que segundo o Ministério da Saúde, em 2015, somaram
37.306 em todo o Brasil.
Disponível em: agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 8 mai. 2019.
(adaptado)
TEXTO II
 
TEXTO III
Disponível em: www.ivancabral.com. Acesso em: 8 mai. 2019.
produção de bicicletas no Polo Industrial de Manaus (AM) cresceu
15,9% em 2018. O dado é da Associação Brasileira dos Fabricantes de
Motocicletas, Ciclomotores, Motonetas, Bicicletas e Similares (Abraciclo).
Com esse desempenho, a produção total ficou em 773.641 unidades. Cyro
Gazola (vice-presidente do Segmento de Bicicletas da Abraciclo) avalia que o
desempenho da indústria foi puxado por maior oferta de produtos, por preços
mais competitivos e pela expansão da mobilidade urbana. "Isso mostra com
clareza o impacto positivo da ampliação das redes de ciclovias, ciclofaixas e
ciclorrotas nas cidades brasileiras", ponderou.
Disponível em: brasil.gov.br. Acesso em: 8 mai. 2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Os desafios para o aumento da eficácia da mobilidade urbana no
Brasil”, apresentandoproposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista.
http://www.ivancabral.com/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A taxa de subutilização da força de trabalho no Brasil encerrou o
segundo trimestre do ano (2018) em 24,6%, o equivalente a 27,6 milhões de
pessoas que se encontram desocupadas e subocupadas por insuficiência de
horas, além da força de trabalho potencial. As informações constam da
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio Contínua (Pnad Contínua),
divulgada [...] pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A
pesquisa constatou, ainda, que o percentual de trabalhadores com carteira
assinada continua em queda, o que significa que o trabalho informal continua
sendo a principal válvula de escape para quem não consegue um trabalho
formal.
Disponível em: agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 8 mai. 2019.
(adaptado)
TEXTO II
 
DESEMPREGO NO BRASIL
Fonte: IBGE
TEXTO III
Além de buscar fontes alternativas de renda fazendo bicos, oito em cada
dez brasileiros realizaram cortes no orçamento no primeiro semestre deste
ano para driblar a crise, revela um estudo do Serviço de Proteção ao Crédito
(SPC Brasil) e da Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL). [...]
A economista-chefe do SPC Brasil, Marcela Kawauti, ressalta que ajuste do
orçamento doméstico foi além do corte de gastos e da busca de receitas. Entre
o primeiro semestre de 2017 e o mesmo período deste ano, aumentou a
parcela de brasileiros que precisou vender algum bem para conseguir
dinheiro. [...]
O avanço da informalidade como fonte renda é uma saída para as
pessoas pagarem as contas, mas compromete a retomada sustentável da
economia a médio prazo, alerta a economista. “A informalidade reduz a
produtividade.” As pessoas com renda informal, geralmente menor do que a
formal, não se sentem confiantes para consumir itens de maior valor,
normalmente financiados. Também diante do recuo do consumo, empresários
adiam investimentos e contratações.
O Estado de São Paulo. Disponível em: istoe.com.br. Acesso em 8 mai.
2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Alternativas para combater o desemprego na sociedade
brasileira”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
LEI Nº 12.408
O art. 65 da Lei no 9.605, de 12 de fevereiro de 1998, passa a vigorar
com a seguinte redação: Art. 65. Pichar ou por outro meio conspurcar
edificação ou monumento urbano:
Pena - detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa.
§ 1o Se o ato for realizado em monumento ou coisa tombada em virtude
do seu valor artístico, arqueológico ou histórico, a pena é de 6 (seis) meses a
1 (um) ano de detenção e multa.
§ 2o Não constitui crime a prática de grafite realizada com o objetivo
de valorizar o patrimônio público ou privado mediante manifestação
artística, desde que consentida pelo proprietário e, quando couber, pelo
locatário ou arrendatário do bem privado e, no caso de bem público, com a
autorização do órgão competente e a observância das posturas municipais e
das normas editadas pelos órgãos governamentais responsáveis pela
preservação e conservação do patrimônio histórico e artístico nacional.” (NR)
TEXTO II
Disponível em: www.planalto.gov.br. Acesso em: 8 mai. 2019.
 
http://www.planalto.gov.br/
Disponível em: prefeitura.rio. Acesso em: 8 mai. 2019.
TEXTO III
Em 14 de janeiro [de 2017], o novo prefeito da capital paulista, João
Doria Jr. (PSDB), anunciou que seriam apagados os painéis da avenida 23 de
Maio, como parte do programa "São Paulo Cidade Linda". A decisão
provocou críticas dos artistas e dividiu opiniões entre especialistas em arte
urbana. Com a polêmica gerada após a ação, a Secretaria da Cultura de São
Paulo afirmou que pretende cria uma área para grafiteiros e muralistas no
bairro da Mooca, na zona leste de São Paulo, chamada de grafitódromo.
Segundo Doria, assim como a arte fica nos museus, o grafite também deve
ficar em "lugares adequados".
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 8 mai. 2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Grafite em áreas públicas: arte urbana ou vandalismo?”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa do seu ponto de vista.
http://www.bbc.com/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 8.069/90 prevê
diversas normas com objetivo de proteger o direito à vida e à saúde de
crianças e adolescentes. Entre elas, há a previsão de punições aos pais que
não vacinarem os filhos. A legislação afirma que "é obrigatória a vacinação
das crianças nos casos recomendados pelas autoridades sanitárias", bem
como as vacinações da primeira infância. [...] Atualmente, escolas públicas e
particulares no país podem pedir a caderneta de vacinação das crianças no ato
da matrícula para alunos até o quinto ano do ensino fundamental. A não
vacinação não proíbe os alunos de estarem matriculados, mas os pais são
notificados a atualizar a caderneta de vacinação da criança.
TEXTO IITEXTO III
Disponível em: brasil.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
 
 
TEXTO IV
Doenças já erradicadas no Brasil voltaram a ser motivo de preocupação
entre autoridades sanitárias e profissionais de saúde. Baixas coberturas
vacinais, de acordo com o próprio Ministério da Saúde, acendem "uma luz
vermelha" no país. No Amazonas e em Roraima, com o surto de sarampo, há
cerca de 500 casos confirmados e mais de 1,5 mil em investigação. [...]
Dados do governo federal mostram que 312 municípios brasileiros estão com
cobertura vacinal contra pólio abaixo de 50%.
O grupo de doenças pode voltar a circular no Brasil caso a cobertura
vacinal, sobretudo entre crianças, não aumente. O alerta é da Sociedade
Brasileira de Imunizações (Sbim), que defende uma taxa de imunização de
95% do público-alvo.
Disponível em: agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Os riscos da não-vacinação infantil”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu ponto de
vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
As populações indígenas do mundo preservaram uma vasta quantidade
da história cultural da humanidade. Os povos indígenas falam a maioria das
línguas mundiais. Herdaram e passaram adiante um rico conhecimento,
formas artísticas e tradições religiosas e culturais. [...] O Secretário-Geral da
ONU, Ban Ki-moon, destacou que os povos indígenas sofrem com o racismo,
saúde precária e pobreza desproporcional. “Em muitas sociedades, suas
línguas, religiões e tradições culturais são estigmatizadas e rejeitadas. O
primeiro relatório da ONU sobre o Estado dos Povos Indígenas do Mundo, de
janeiro de 2010, apresentou estatísticas alarmantes. Em alguns países, povos
indígenas estão 600 vezes mais vulneráveis a contraírem tuberculose em
relação ao resto da população. Em outros, uma criança indígena tem a
expectativa de vida 20 anos menor do que seus compatriotas não-indígenas”.
TEXTO II
 
TEXTO III
Não importa onde se viva,qualquer brasileiro já teve contato com uma
infinidade de palavras de origem indígena, sobretudo da língua tupi-guarani.
[...] Mas não foi só na língua portuguesa que tivemos influência indígena.
Sua herança e contribuição para a formação da cultura brasileira vai além:
passa da comida à forma como nos curamos de doenças. Os índios, através de
sua forte ligação com a floresta, descobriram nela uma variedade de
alimentos, como a mandioca, o caju e o guaraná, utilizados até hoje em nossa
alimentação. [...] Outro benefício que herdamos da intensa relação dos índios
e a floresta é em relação às plantas e ervas medicinais. O conhecimento da
flora e das propriedades das plantas os fez utilizá-las nos tratamento de
doenças. Por exemplo, a alfavaca que tem função antigripal, diurética e
hipotensora, ou o boldo que é digestivo, antitóxico, combate a prisão de
ventre e pode ser usado também nas febres intermitentes (que cessam e
voltam logo) são descobertas dos índios utilizadas no nosso dia a dia.
Disponível em: http://prodoc.museudoindio.gov.br. Acesso em: 9 mai.
2019.
(adaptado)
 
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “A influência da cultura indígena no Brasil”, apresentando proposta
de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
http://prodoc.museudoindio.gov.br/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A discriminação com base no modo de falar dos indivíduos é encarada
com muita naturalidade na sociedade brasileira. Os “erros” de português
cometidos por analfabetos, semi-analfabetos, pobres e excluídos são
criticados pela elite, que “disputa” quem sabe mais a nossa língua. Essa é
uma das constatações do lingüista e professor do Instituto de Letras (IL) da
Universidade de Brasília (UnB) Marcos Bagno. Segundo o pesquisador, o
conhecimento da gramática normativa tem sido usado como um instrumento
de distinção e de dominação pela população culta.
TEXTO II
 
Disponível em: www.robertokroll.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
TEXTO III
Quando os portugueses aqui chegaram, havia mais de 1.200 idiomas
indígenas. Esse encontro boca a boca entre os lusos e os nativos deixou
http://www.robertokroll.com.br/
marcas. A dificuldade dos índios para pronunciar o R dos colonizadores deu
origem ao que chamamos de R caipira (ou “retroflexo”, para os linguistas). A
pronúncia de porrrta, porrrteira, não existe em Portugal. A fala brasileira
preserva sinais desse choque de cultura.
Esse uso do R gerava, e ainda gera, discriminação. Em 1823, numa
discussão parlamentar sobre onde seria construída a primeira faculdade do
Brasil – a de Direito do Largo São Francisco –, alguns políticos, como o
deputado baiano José da Silva Lisboa, queriam vetar São Paulo por causa da
forrrma de falarrr: “Nas províncias há dialetos com seus particulares defeitos,
é reconhecido que o de São Paulo é o mais notável”, discursou.
Disponível em: super.abril.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Consequências do preconceito linguístico na sociedade brasileira”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa do seu ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
O relatório ‘O Estado da Segurança Alimentar e Nutrição no Mundo
2018′, da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura
(FAO), mostrou que a fome aumentou no mundo. No ano passado, 821
milhões de pessoas passavam fome em todo o planeta. Este é o terceiro ano
consecutivo com aumento deste número, segundo a FAO. O relatório cita
como as principais causas do avanço da subnutrição os conflitos armados,
crises econômicas e fenômenos naturais extremos, como secas e enchentes.
No Brasil, 2,5% da população passou fome em 2017. Isso corresponde a 5,2
milhões de pessoas. O Brasil só saiu do mapa da fome em 2014, quando o
índice de pessoas ingerindo menos calorias que o recomendado caiu para 3%
da população.
Disponível em: observatorio3setor.org.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
TEXTO II TEXTO III
 
Disponível em: agenciadenoticias.ibge.gov.br. Acesso em: 9 mai.
2019.Disponível em: brasil.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
TEXTO IV
PROGRAMA RESTAURANTE COMUNITÁRIO
Os Restaurantes Populares são direcionados a municípios com mais de
100 mil habitantes que apresentem elevado número de pessoas em situação
de miséria ou pobreza. Deverão ser localizados em regiões de grande
movimentação diária de trabalhadores de baixa renda formais e/ou informais,
como, por exemplo, nas áreas centrais das cidades que estejam,
preferencialmente, próximas a locais de transporte de massa. [...] O acesso
aos restaurantes populares é universal, ou seja, qualquer cidadão pode ser
beneficiário do equipamento público. [...] É importante que o custo de
produção seja divulgado de forma transparente e acessível, além de
acompanhado pelo Conselho de Segurança Alimentar e Nutricional local ou
Conselho de Assistência Social local.
Disponível em: mds.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Alternativas para enfrentar a fome no Brasil”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Embora o clima tenha apresentado mudanças ao longo da história da
Terra, em todas as escalas de tempo, percebe-se que a mudança atual
apresenta alguns aspectos distintos. Por exemplo, a concentração de dióxido
de carbono na atmosfera observada em 2005 excedeu, e muito, a variação
natural dos últimos 650 mil anos [...]. Outro aspecto distinto da mudança
atual do clima é a sua origem: ao passo que as mudanças do clima no passado
decorreram de fenômenos naturais, a maior parte da atual mudança do clima,
particularmente nos últimos 50 anos, é atribuída às atividades humanas. A
principal evidência dessa mudança atual do clima é o aquecimento global,
que foi detectado no aumento da temperatura média global do ar e dos
oceanos, no derretimento generalizado da neve e do gelo, e na elevação do
nível do mar, não podendo mais ser negada.
Disponível em: www.mma.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
TEXTO II
 
TEXTO III
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 9 mai. 2019.
http://www.mma.gov.br/
http://www.bbc.com/
ACORDO DE PARIS
A NDC(Contribuição Nacionalmente Determinada) do Brasil
comprometeu-se a reduzir as emissões de gases de efeito estufa em 37%
abaixo dos níveis de 2005, em 2025, com uma contribuição indicativa
subsequente de reduzir as emissões de gases de efeito estufa em 43% abaixo
dos níveis de 2005, em 2030. Para isso, o país se comprometeu a aumentar a
participação de bioenergia sustentável na sua matriz energética para
aproximadamente 18% até 2030, restaurar e reflorestar 12 milhões de
hectares de florestas, bem como alcançar uma participação estimada de 45%
de energias renováveis na composição da matriz energética em 2030.
Disponível em: www.mma.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “A importância doBrasil na contenção do aquecimento global”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa do seu ponto de vista.
http://www.mma.gov.br/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Ilhas de calor é o nome que se dá a um fenômeno climático que ocorre
principalmente nas cidades com elevado grau de urbanização. Nestas cidades,
a temperatura média costuma ser mais elevada do que nas regiões rurais
próximas. [...] A formação e presença de ilhas de calor no mundo são
negativas para o meio ambiente, pois favorecem a intensificação do
fenômeno do aquecimento global.
Disponível em: http://www.geografia.seed.pr.gov.br. Acesso em: 9 mai.
2019. (adaptado)
TEXTO II
 
TEXTO III
Um novo estudo internacional revela que o número de mortes causadas
por ondas de calor aumentará sem parar nas próximas décadas, caso não
sejam tomadas providências de adaptação às mudanças climáticas. Entre os
20 países avaliados na pesquisa, o Brasil está em terceiro nas projeções de
aumento das mortes ligadas ao calor. [...] Liderado pela Universidade
Monash (Austrália), o estudo foi publicado nesta terça-feira, 31, na revista
científica PLOS Medicine. Um dos autores é o médico brasileiro Paulo
Saldiva, da Universidade de São Paulo (USP).
http://www.geografia.seed.pr.gov.br/
Os cientistas desenvolveram um modelo para estimar o número de
mortes relacionadas às ondas de calor em 412 cidades de 20 países, de 2031 a
2080. Foi possível projetar o aumento da mortalidade associada às ondas de
calor no futuro em diferentes cenários, caracterizados por níveis de emissão
de gases de efeito estufa, grau de preparação e estratégias de adaptação e
densidade populacional das regiões estudadas.
TEXTO IV
Disponível em: exame.abril.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
Tempo: Ilhas de calor seqüestram chuvas de mananciais e represas
A explicação dos cientistas para o fenômeno que ocorre todos os anos é
o chamado efeito ilhas de calor, formadas pela excessiva pavimentação e
verticalização urbana. São responsáveis por atrair as fortes chuvas para as
regiões onde há excesso de construções e a vegetação cedeu lugar ao
concreto e edificações, deixando o solo impermeabilizado. “As ilhas de calor
fazem chover no lugar errado. Onde precisa, não chove. Em vez de a água
chegar aos reservatórios, vai formar alagamentos e enchentes na cidade.”
explica o geógrafo Luiz Mauro Barbosa, diretor-geral do Instituto de
Botânica, vinculado à Secretaria do Meio Ambiente.
Disponível em: http://www.saopaulo.sp.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019
(adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Estratégias para a diminuição de ilhas de calor no Brasil”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
http://www.saopaulo.sp.gov.br/
fatos para defesa do seu ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
População com 60 anos ou mais cresce quase 19% em cinco anos
O aumento evidência o envelhecimento gradativo e foi constatado na
pesquisa Características Gerais dos Domicílios e dos Moradores 2017, que o
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou. Para Maria
Lúcia Vieira, responsável pelo estudo do IBGE, o levantamento confirma o
processo de envelhecimento da população, que já é conhecido e não acontece
somente no Brasil, pois é um fenômeno mundial. “Isto ocorre por vários
fatores. Em primeiro lugar, pelo aumento da expectativa de vida da
população - as pessoas estão vivendo mais até pela melhoria na questão do
saneamento básico e nos tratamentos de saúde disponíveis -, detalhe aliado às
mulheres. Elas estão tendo menos filhos, o que é possível perceber nos
últimos anos pela redução da taxa de fecundidade”, afirmou.
Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
TEXTO II
 
http://agenciabrasil.ebc.com.br/
FONTE: Ipea. Disponível em: tab.uol.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
TEXTO III
Um dos pilares da Nova Previdência é a garantia da sustentabilidade do
sistema para o Brasil assegurar o pagamento em dia dos benefícios, agora e
no futuro, disse o secretário especial adjunto da Secretaria Especial de
Previdência e Trabalho, Bruno Bianco. Ele explicou que os brasileiros estão
vivendo mais. Hoje os idosos representam 10% da população e, em 2060,
serão mais de 25%, ou seja, haverá uma maior fatia da população
dependendo das aposentadorias. Diante disso, Bianco destacou que é preciso
reestruturar o sistema para que, no futuro, todos esses cidadãos tenham
acesso assegurado aos seus benefícios.
Disponível em: http://www.previdencia.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Inversão da pirâmide etária: medidas para administrar o
envelhecimento populacional”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista.
http://www.previdencia.gov.br/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Segundo os dados da TIC (Tecnologias da Informação e da
Comunicação) Domicílios, a internet móvel é a principal forma de conexão
em 9,3 milhões de residências, principalmente entre as classes D e E, na
Região Norte e nas áreas rurais. Mesmo com a popularização do uso da
internet no celular, os telecentros continuam desempenhando um papel
importante para a inclusão digital, pois alguns serviços, como montar um
currículo ou escrever uma redação, por exemplo, ainda dependem de um
computador. Mas a inclusão social requer mais do que ofertar computadores
e internet de graça. O processo de democratização do acesso às tecnologias
da Informação deve permitir a inserção de todos na sociedade da informação.
TEXTO II
Disponível em http://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
 
 
http://agenciabrasil.ebc.com.br/
FONTE: IBGE.
TEXTO III
O programa Internet para Todos tem por objetivo prover conexão às
pessoas que vivem em uma localidade de um município. No Brasil há mais
de 30.000 localidades sem a conexão ou com prestação inadequada de
serviço de acesso à internet. O Internet para Todos será implementado a partir
de parcerias entre o MCTIC e municípios e executado por empresas
credenciadas junto ao ministério. Os moradores das localidades indicadas
pelos municípios terão a oportunidade de contratar serviços de conexão à
internet oferecidos por empresas prestadoras de serviços de telecomunicações
[...]. Essas empresas poderão prover elas mesmas os serviços ou trabalhar em
parceria com provedores locais para a sua efetiva disponibilidade.
Disponível em: http://internetparatodos.mctic.gov.br. Acesso em: 9 mai.
2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
http://internetparatodos.mctic.gov.br/
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Inclusão digital: os desafios da democratização da tecnologia”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa do seu ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Capítulo V
Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de
idade, salvo na condição de aprendiz.
TEXTO II
 
 
FONTE: IBGE.
TEXTO III
Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de
2016, no Brasil, 2,7 milhões de criançase adolescentes de 5 a 17 anos
trabalham irregularmente. Em todo o Brasil, a mão de obra de crianças e
adolescentes ainda é explorada de forma indiscriminada. Seja nos semáforos,
nos lixões, em feiras, restaurantes, no campo, em indústrias ou dentro de
casa, os direitos à infância e à educação são negados. Segundo o Ministério
do Trabalho e Emprego (MTE), a meta de erradicação das piores formas foi
reagendada para 2020 e a de todas as formas de trabalho infantil para 2025,
em acordo firmado com a comunidade internacional na OIT (Organização
Internacional do Trabalho).
Disponível em: politica.estadao.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Combate ao trabalho infantil no Brasil”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu ponto de
vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
O Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade, de acordo com a
UNESCO, órgão das Nações Unidas, compreende as expressões de vida e
tradições que comunidades, grupos e indivíduos em todo o mundo recebem
de seus ancestrais e repassam a seus descendentes. No Brasil, [...] cinco estão
inscritas na UNESCO como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade.
São saberes, celebrações e formas de expressões.
Roda de Capoeira - A estratégia para lidarem com o controle e a
violência é uma manifestação cultural que reúne canto, toque dos
instrumentos, dança, golpes, jogo, brincadeira, símbolos e rituais africanos.
Frevo - A expressão artística do carnaval de Recife é uma forma musical,
coreográfica e poética enraizada em Pernambuco.
Samba de Roda - A herança negro-africana se mesclou de maneira
singular a traços culturais trazidos pelos portugueses e à própria língua
portuguesa nos elementos de suas formas poéticas.
Círio de Nazaré - A celebração religiosa de Belém (PA) é considerada
uma das maiores do mundo. Os paraenses consideram a festa um grande
momento anual de demonstração de devoção e solidariedade, de reiteração de
laços familiares e manifestação social e política.
Arte Kusiwa - A pintura corporal e arte gráfica dos povos indígenas
Wajãpi, no Amapá, sintetizam o modo particular de conhecer e agir sobre o
universo.
Disponível em: www.turismo.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
TEXTO II
 
http://www.turismo.gov.br/
TEXTO III
A identidade autodescrita do brasileiro é sempre a que é criada pelo
princípio da participação, da mistura. Daí se descreve o brasileiro como
alguém aberto, acolhedor, cordial, agradável, sempre pronto a dar um
“jeitinho”. Ocultam-se o preconceito, a violência que perpassa as relações
cotidianas etc. Enfim, esconde-se o que opera sob o princípio da triagem.
BAKHTINIANA, J.L. A construção da identidade nacional
brasileira.
Disponível em: revistas.pucsp.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
Disponível em: brasil.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
TEXTO IV
Principal ferramenta de fomento à Cultura do Brasil, a Lei de Incentivo
à Cultura contribui para que milhares de projetos culturais aconteçam, todos
os anos, em todas as regiões do país. Por meio dela, empresas e pessoas
físicas podem patrocinar espetáculos – exposições, shows, livros, museus,
galerias e várias outras formas de expressão cultural – e abater o valor total
ou parcial do apoio do Imposto de Renda. A Lei também contribui para
ampliar o acesso dos cidadãos à Cultura, já que os projetos patrocinados são
obrigados a oferecer uma contrapartida social, ou seja, eles têm que distribuir
parte dos ingressos gratuitamente e promover ações de formação e
capacitação junto às comunidades.
O que é a Lei de Incentivo? Disponível
em:http://leideincentivoacultura.cultura.gov.br/ Acesso em: 9 mai. 2019.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “A cultura brasileira no século XXI: a importância de valorizar a
identidade nacional”, apresentando proposta de intervenção que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista.
http://leideincentivoacultura.cultura.gov.br/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO i
A evasão escolar, historicamente, faz parte dos debates e reflexões do
dia-a-dia da educação brasileira e ocupa espaço de relevância no cenário das
políticas públicas educacionais. Vários estudos têm apontado aspectos sociais
considerados como determinantes da evasão escolar, dentre eles, a
desestruturação familiar, as políticas de governo, o desemprego, o baixo
desempenho, reprovação, a escola e a própria criança.
Disponível em: inep.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
TEXTO II TEXTO III
 
FONTE: IBGE. Disponível em: educacao.uol.com.br. Acesso em: 9 mai.
2019.Disponível em: todamateria.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
TEXTO IV
Dados tabulados pelo Instituto Unibanco das respostas dos diretores ao
questionário do Saeb indicam que grande parte dos gestores tem encontrado
dificuldades para lidar com o problema: 41% dos estudantes estudam em
escolas onde os diretores dizem que as soluções adotadas para reduzir o
abandono ainda são insatisfatórias. Outros 5% estão em escolas onde os
gestores reconhecem que, apesar de haver esse problema, nada ainda foi feito
para combatê-lo. Apenas 24% consideram os resultados de ações contra o
abandono satisfatórios.
Disponível em: www.institutounibanco.org.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Caminhos para diminuir a evasão escolar no Brasil”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
http://www.institutounibanco.org.br/
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Estudo do Ipea traz dados sobre a reciclagem no Brasil e a forma de
organização dos trabalhadores desse segmento. O estudo apresenta
estimativas recentes que apontam para uma geração de resíduos sólidos
urbanos no Brasil em torno de 160 mil toneladas diárias - 30% a 40% desse
montante são considerados passíveis de reaproveitamento e reciclagem. Com
um setor ainda pouco explorado no país, apenas 13% desses resíduos são
encaminhados para a reciclagem.
Disponível em: http://www.ipea.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
TEXTO II
 
FONTE: CEMPRE/IBGE. Disponível em:
www.folhadaregiao.com.br.Disponível em: brasil.gov.br. Acesso em: 9 mai.
2019. Acesso em: 9 mai. 2019.
TEXTO III
Câmara Municipal aprova a proibição de canudos de plástico em São
Paulo. Pelo texto, fica proibido no município de São Paulo o fornecimento de
canudos de material plástico em hotéis, restaurantes, bares, padarias entre
outros estabelecimentos comerciais. A lei também se aplica a clubes
noturnos, salões de dança e eventos musicais de qualquer espécie. Os
http://www.ipea.gov.br/
http://www.folhadaregiao.com.br/
estabelecimentos poderão fornecer canudos em papel reciclável, material
comestível ou biodegradável, embalados individualmente em envelopes
hermeticamente fechados feitos do mesmo material.
Disponível em: g1.globo.com. Acesso em: 9 mai. 2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Alternativas para estimular a reciclagem no Brasil”, apresentandoproposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Mais da metade da população mundial está em risco por causa de
doenças tais como a malária, dengue, leishmaniose, doença de Lyme,
esquistossomose e febre amarela, transmitidas por mosquitos, moscas,
carrapatos, caramujos e outros vetores. A cada ano, mais de um bilhão de
pessoas são infectadas e mais de um milhão vem a óbito por doenças
transmitidas por vetores. As doenças transmitidas por vetores afetam as
populações mais pobres, particularmente onde há falta de acesso à moradia
adequada, água potável e saneamento. Pessoas desnutridas e aquelas com
baixa imunidade são especialmente suscetíveis.
TEXTO II
Disponível em: www.unasus.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
 
Disponível em: prefeitura.pbh.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
TEXTO III
Vacinas reforçam proteção contra febre amarela. O vírus é transmitido
pela picada dos mosquitos transmissores infectados e não há transmissão
http://www.unasus.gov.br/
direta de uma pessoa infectada para outra pessoa. De acordo com a Fundação
Oswaldo Cruz (Fiocruz), como a transmissão urbana da febre amarela só é
possível por meio da picada de mosquitos Aedes aegypti, a prevenção da
doença deve ser feita evitando sua disseminação. Os mosquitos criam-se na
água e proliferam-se dentro dos domicílios. [...] Toda pessoa que reside em
Áreas com Recomendação da Vacina contra febre amarela e pessoas que vão
viajar para regiões silvestres, rurais ou de mata dentro dessas áreas, deve se
imunizar.
Disponível em: brasil.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Doenças transmitidas por vetores: como combater as epidemias”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa do seu ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Relatório elaborado pelo Grupo de Trabalho da Organização dos
Estados Americanos (OEA) alerta que a migração forçada de venezuelanos
ultrapassará 5 milhões de pessoas até o final de 2019. O relatório também
prevê que, se a situação não mudar na Venezuela, até o ano 2020, entre 7,5 e
8,2 milhões de venezuelanos poderão fazer parte da migração forçada.
Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
TEXTO II
 
TEXTO III
Brasil se consolida como destino de imigrantes em busca de
sobrevivência longe de casa. Apesar da fama de acolhedor, o país precisa
fortalecer as políticas públicas de abrigo e emprego para que a projeção de
um fluxo cada vez maior não se transforme em crise. [...] Síria, Angola e
Congo são os principais países de origem dos refugiados que vivem no
Brasil. O motivo para o deferimento dos pedidos de quem vêm dessas nações
é o mesmo: violação dos direitos humanos.
http://agenciabrasil.ebc.com.br/
ZYLBERKAN, M. Disponível em: tab.uol.com.br. Acesso em: 9 mai.
2019. (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Os desafios do acolhimento de refugiados no Brasil”, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A depressão é um dos problemas de saúde mental mais comuns no
mundo e acompanha a humanidade por toda a sua história. Considerada pela
Organização Mundial da Saúde (OMS) como o "Mal do Século", é um
distúrbio afetivo que afeta o emocional da pessoa, que passa a apresentar
tristeza profunda, falta de apetite, de ânimo e perda de interesse generalizado.
Nesse contexto, o Sistema Único de Saúde (SUS) tem papel importante
na atenção à saúde e tratamento de pessoas com depressão e outros
problemas mentais. Os atendimentos e tratamentos para depressão são feitos,
prioritariamente, na Atenção Básica, principal porta de entrada para o SUS,
ou nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), onde o usuário recebe
atendimento próximo da família com assistência multiprofissional e cuidado
terapêutico conforme o quadro de saúde.
Disponível em: http://portalms.saude.gov.br. Acesso em: 9 mai. 2019.
(adaptado)
TEXTO II
 
http://portalms.saude.gov.br/
TEXTO III
FONTE: OMS. Disponível em: correio24horas.com.br. Acesso em 9
mai. 2019.
Sofrer com a ansiedade é mais comum do que muitos imaginam:
somente no Brasil, cerca de 13,3 milhões de pessoas têm distúrbios de
ansiedade, doença que atrapalha relacionamentos, desempenho profissional e
o bem-estar físico e emocional do indivíduo. De acordo com Olivia Remes,
doutoranda e pesquisadora do Departamento de Saúde Pública e Cuidados
Primários da Universidade de Cambridge, na Inglaterra, transtornos de
ansiedade generalizada são caracterizados por sensações frequentes de medo,
inquietação, e de "sentir-se no limite". Nem sempre é possível lidar sozinho
com distúrbios de ansiedade, e a terapia é uma grande aliada para melhorar a
saúde mental. Em casos assim, uma possibilidade é a terapia cognitivo-
comportamental, cujo princípio básico é buscar uma postura construtiva do
paciente.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 9 mai. 2019 (adaptado)
 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Combate aos transtornos mentais: tratamentos e prevenção”,
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa do seu ponto de vista.
http://www.bbc.com/
Física Fácil:
 Aprenda física para Enem e Vestibular de
maneira simples
1 Edição
Mundo dos Curiosos
Sumário
Sinopse
Como ter êxito na resolução de exercícios em 4 dicas...
Espectro eletromagnético
Exercícios
Faixas de frequência de adiações eletromagnétic
Lançamento Oblíquo
Potência Mecânica
Sinopse
Você quer fazer vestibular ou enem? Quer entrar em qualquer faculdade
que você desejar? Para isso, você vai precisar saber física para obter uma
pontuação mais alta que todos.
Aqui você terá explicaçãos e exercícios para você aprender de vez a
física!
Aqui você vai aprender de maneira fácil e rápida:
Espectro eletromagnético
Faixas de frequência de radiações eletromagnéticas
Lançamento Oblíquo
Potência Mecânica
Aqui você tem o queijo e a faca na mão, vai de você querer ter sucesso!
Como ter êxito na resolução de
exercícios em 4 dicas...
A interpretação do enunciado é fundamental;
Buscar imaginar a sit- uação proposta no exercício
associado a uma boa leitura fará toda a diferença na
resolução.
Conhecer a teoria envolvida na questão; O
estudo diário irá possi- bilitar um conhecimento
mais completo e reduz a probabilidade de se
deparar com uma questão onde não se tem o
conhecimento da teórico.
Seja organizado com os dados da questão; A
organização dos dados lhe dará a possibilidade de
encontrar a melhor saída para o resultado final,
listar os dados os dados, impede que você se perca
na resolução.
Fique atento as unidades de medida; Como
sabermos as unidades de medida devem estar no
mesmo sistema, alguns exercícios pedem o
resultado em unidades diferentes daquelas
fornecidas no enunciado.
Espectro eletromagnético
As ondas são classificadas em mecânicas e
eletromagnéticas, o espectro eletromagnético
representa as faixas de frequências que classificam os
tipos de ondas eletromagnéticas,como a luz visível, as
micro ondas, as ondas de rádio, radiação
infravermelha, ra- diação ultravioleta, raios x e raios
gama.
Um macete rápido para lembrar das ondas é o R I L
U X Y, em ordem de frequência começamos com as
ondas de Rádio ( ondas de comunicação, AM, FM,
Celular, TV, etc), seguido do Infra ver- melho, Luz na
faixa visível, Ultra violeta, Raio X, e Raios gama
(representados pela letra Y).
As ondas eletromagnéticas se propagam através de
um campo elétrico e outro magnético, ambos variáveis.
As ondas eletromag- néticas podem se propagar no
vácuo, o que não é possível para as ondas mecânicas.
As ondas eletromagnéticas são do tipo transversal e
sua veloci- dade de propagação no vácuo é de
aproximadamente 300.000 km/s.
Podemos calcular a velocidade de propagação de
uma onda através da relação:
v = λ .f onde;
v é a velocidade de propagação em m/s.
λ é o comprimento de onda em metros. f é a
frequência da onda em Hz.
Através dessa relação percebemos que a
frequência é inversa- mente proporcional ao
comprimento de onda, portanto, o macete fica invertido
sem ordem de comprimento de onda.
RILUXY em ordem de frequência (ordem crescente
de frequência) YXULIR em ordem comprimento de
onda (ordem crescente de comprimento de onda)
Exercícios
1. 
(Unisinos)
Supondo-se que o meio de propagação seja o mesmo
para todas as ondas (o vácuo, por exemplo), então, no
espectro eletromagnéti- co, tem-se
a) o ultravioleta com velocidade de propagação
maior que a da luz visível.
b) o infravermelho com frequência maior que a do
ultravioleta.
c) o ultravioleta com comprimento de onda maior
que o da luz visív- el.
d) o infravermelho com comprimento de onda
maior que o do ultra- violeta.
e) o ultravioleta com velocidade de propagação
menor que a do in- fravermelho.
2. (Mackenzie) Um pescador observa que seu
barco oscila na di- reção vertical, para baixo e para
cima vezes em O período de uma oscilação do barco é:
a) 4,0 s
b) 2,0 s
c) 1,0s
d)0,5s
e)0,25s
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Na opinião de especialistas, a descoberta do
mecanismo da autofa- gia, que levou ao Prêmio
Nobel de Medicina 2016, pode contribuir para uma
melhor compreensão de patologias, como as
vinculadas ao envelhecimento. Na maioria das
patologias, a autofagia deve ser estimulada, como
nas doenças neurodegenerativas, para elimi- nar os
aglomerados de proteínas que se acumulam nas
células en- fermas.
A tabela mostra, aproximadamente, as faixas de
frequência de ra- diações eletromagnéticas e a
figura da escala nanométrica mostra, entre outras,
as dimensões de proteínas e de células do sangue.
Faixas de frequência de adiações eletromagnética
 
3. (Ebmsp) Considerando-se essas informações
e sabendo-se que a velocidade de propagação da luz
no ar é igual a para que se ob- servem proteínas e
células sanguíneas, podem-se utilizar, respecti-
vamente, as radiações
a) raios X e raios gama.
b) micro-ondas e raios X.
c) raios gama e micro-ondas.
d) ultravioleta e infravermelho.
e) infravermelho e micro-ondas.
4. (Unisinos) Na Bíblia Sagrada, em GÊNESIS,
capítulo 1, versícu- los 1 a 5, lê-se:
1. No princípio, Deus criou os céus e a terra.
2. A terra, entretanto, era sem forma e vazia. A
escuridão cobria o mar que envolvia toda a terra, e
o Espírito de Deus se movia sobre a face das águas.
3. Disse Deus: “Haja luz!”, e houve luz.
4. Viu Deus que a luz era boa; e separou a luz
das trevas.
5. Chamou Deus à luz “Dia”, e às trevas chamou
“Noite”. Houve, então, a tarde e a manhã: o
primeiro dia.
Ao comparar-se a luz (onda luminosa) com o
som (onda sonora), afirma-se que
I. a luz é uma onda transversal, e o som, uma
onda longitudinal.
II. a luz é uma onda eletromagnética, e o som,
uma onda mecâni- ca.
III. no ar, a velocidade com que a luz se propaga
é menor que a do som.
Sobre as proposições anteriores, pode-se afirmar
que
a) apenas I está correta.
b) apenas I e II estão corretas.
c) apenas I e III estão corretas.
d) apenas II e III estão corretas.
e) I, II e III estão corretas.
Resolução comentada:
Resposta da questão 1: [D]
[A] Falsa. Todas as ondas eletromagnéticas
têm a mesma veloci- dade de propagação no vácuo.
[B] Falsa. O infravermelho tem frequência
menor que o ultravioleta, lembre do macete
RILUXY, infra vermelho está atrás do ultra viole-
ta.
[C] Falsa. LEMBRE DO MACETE –
RILUXY AO CONTRÁRIO, pois está em ordem
de comprimento. O ultravioleta tem menor compri-
mento de onda em relação à luz visível.
[D] Verdadeira.
[E] Falsa. A velocidade de propagação das
ondas eletromagnéticas no vácuo são iguais.
Resposta da questão 2:[E]
t=200/50---f=4h
t= 1/f---t=1/4---t=o,25s
Resposta da questão 3:[D]
Resposta da questão 4: [B]
[III] Falsa. A velocidade da luz no ar é muito
próxima a contra do som no ar, chegando a ordem
de grandeza dessa diferença a um milhão de vezes.
Lançamento Oblíquo
No lançamento oblíquo é um movimento
realizado por um objeto que é lançado com um
ângulo em relação ao eixo horizontal, ou seja, na
diagonal. É um movimento onde a trajetória é
parabólica, unindo movimentos na vertical e na
horizontal.
O projétil é lançado formando um ângulo (θ)
entre 0° e 90° em relação a horizontal.
Em relação a direção vertical ele realiza um
Movimento Uniforme- mente Variado (MUV).
Em relação a horizontal ele realiza um Mov-
imento Retilíneo Uniforme (MRU).
 
 
Teste seus conhecimentos!!!
1. Um zagueiro chuta uma bola na direção do atacante de seu time,
descrevendo uma trajetória parabólica. Desprezando-se a resistên- cia do
ar, um torcedor afirmou que
I. a aceleração da bola é constante no decorrer de todo movimento.
II. a velocidade da bola na direção horizontal é constante no
decor- rer de todo movimento.
III. a velocidade escalar da bola no ponto de altura máxima é nula.
Assinale
a) se somente a afirmação I estiver correta.
b) se somente as afirmações I e III estiverem
corretas.
c) se somente as afirmações II e III
estiverem corretas.
d) se as afirmações I, II e III estiverem
corretas.
e) se somente as afirmações I e II estiverem
corretas.
2. 
Em uma região onde a aceleração da gravidade tem
módulo constante, um projétil é disparado a partir do
solo, em uma direção que faz um ângulo com a direção
horizontal, conforme representa- do na figura abaixo.
Assinale a opção que, desconsiderando a resistência
do ar, indica os gráficos que melhor representam,
respectivamente, o comporta- mento da componente
horizontal e o da componente vertical, da velocidade
do projétil, em função do tempo.
a) I e V.
b) II e V.
c) II e III.
d) IV e V.
e) V e II
Resolução:
questão 1: [E]
[I] Correta. Se a resistência do ar é desprezível,
durante todo o movimento a aceleração da bola é a
aceleração da gravidade.
[II] Correta. A resultante das forças sobre a
bola é seu próprio
peso, não havendo forças horizontais sobre ela.
Portanto, a compo- nente horizontal da velocidade é
constante.
[III] Incorreta. A velocidade escalar da bola no
ponto de altura máxima é igual a componente
horizontal da velocidade em qualquer outro ponto da
trajetória.
questão 2: [B]
questão 2: [B] As equações desses componentes são:
Empuxo
O empuxo na área da hidrostática é uma força
vertical que age de baixo para cima em corpos submersos em fluidos e
pode ser deter- minada através do peso do fluido deslocado pelo corpo. O
cálculo do empuxo é feito através da relação:
Na flutuação a densidade do corpo pode ser determinada pela mul-
tiplicação da porcentagem submersa pela densidade do fluido, onde:
dc=df .%Vs
Onde:
.